學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，納入全國(guó)高考統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。2018年4月順利通過(guò)“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估”，并得到評(píng)估專(zhuān)家充分肯定和較高評(píng)價(jià)。學(xué)校先后被廈門(mén)市授予“平安先行學(xué)?！?、“綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。學(xué)校地處廈門(mén)市集美文教區(qū)(廈門(mén)軟件園三期核心區(qū)域)，毗鄰廈門(mén)高鐵北站，與集美大學(xué)、華僑大學(xué)廈門(mén)校區(qū)、廈門(mén)理工學(xué)院等多所高校比鄰而居。

　　學(xué)校以全日制高等職業(yè)教育為主，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全日制教育與繼續(xù)教育相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)與境外聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合。同時(shí)，面向社會(huì)積極開(kāi)展各種類(lèi)型的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，開(kāi)展多種形式的職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校面向全國(guó)招生，招收高考統(tǒng)招、閩臺(tái)教育交流、自考、成考、合作辦學(xué)等各類(lèi)別考生(均為全日制)，現(xiàn)有全日制在校生6000多人，教師300多人。教師中擁有省級(jí)教學(xué)名師和省重點(diǎn)大學(xué)教學(xué)名師，高級(jí)職稱(chēng)者占30%，多數(shù)教師具有碩士及以上學(xué)位，“雙師素質(zhì)”者占80.6%。

　　學(xué)校目前下設(shè)經(jīng)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、工學(xué)院(含信息學(xué)院)、藝術(shù)與建筑學(xué)院、教育學(xué)院和思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部七個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、酒店管理、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等23個(gè)適應(yīng)海西和廈門(mén)市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、市場(chǎng)緊缺的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，形成了軟件信息類(lèi)、建筑工程類(lèi)、經(jīng)管商貿(mào)類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)群。同時(shí)設(shè)置與福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)聯(lián)辦的9個(gè)專(zhuān)本同讀專(zhuān)業(yè)。學(xué)校建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、PLC與單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中心等36個(gè)實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

      招生專(zhuān)業(yè)

      辦學(xué)理念

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本”的育人理念，以時(shí)代精神和社會(huì)主義核心價(jià)值引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，力求把學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)做人、會(huì)做事、懂文明”的“厚德精技”人才。以“大學(xué)生文明修身工程”為主線(xiàn)，推進(jìn)家庭美德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好兒女”;推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生”;推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好公民”;推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好員工”，通過(guò)“孝道感恩活動(dòng)”、“大學(xué)生導(dǎo)師制”、“快樂(lè)學(xué)習(xí)·快樂(lè)生活”和“青年志愿者服務(wù)”四大活動(dòng)載體，面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)美育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，使興才學(xué)子們?cè)跐夂竦挠朔諊投嗖实奈幕顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)審美與人文素養(yǎng)的提升和健全人格的塑造?！啊H情賬，兩地書(shū)，話(huà)人生’孝親感恩主題教育活動(dòng)”獲首批省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目、省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、省高校思想政治教育研究會(huì)年會(huì)三等獎(jiǎng);“‘廈門(mén)興才學(xué)院-新村小學(xué)’青工子女服務(wù)站”項(xiàng)目入選廈門(mén)市“一團(tuán)一品一特色”十佳項(xiàng)目和省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

       校企合作

　　“十二五”以來(lái)，學(xué)校實(shí)施了“引企入?！毙袆?dòng)計(jì)劃。引入“廈門(mén)精佳工貿(mào)有限公司”整體進(jìn)駐，校企共建“機(jī)電一體化”和“數(shù)控技術(shù)”專(zhuān)業(yè);與著名科技創(chuàng)新型龍頭企業(yè)“中興通訊”簽署校企深度合作戰(zhàn)略協(xié)議，雙方共建二級(jí)學(xué)院“興才學(xué)院--中興通訊信息學(xué)院”并設(shè)立“通信技術(shù)”專(zhuān)業(yè);“廈門(mén)中國(guó)青年旅行社”在學(xué)校設(shè)立分支營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)“暢途旅游工作室”，校企共建“酒店管理”專(zhuān)業(yè); “九牧廚衛(wèi)股份有限公司”在學(xué)校設(shè)立客戶(hù)服務(wù)中心，校企共建“電子商務(wù)”和“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”專(zhuān)業(yè);“廈門(mén)泛鈦室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司”在學(xué)校設(shè)立工作室，校企共建“建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)。

　　“引企入?！钡男逻M(jìn)展，有力地推動(dòng)了學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)入一個(gè)更深更高的層次，使專(zhuān)業(yè)融入產(chǎn)業(yè)，課程對(duì)接崗位，教學(xué)貼進(jìn)生產(chǎn)，校企協(xié)同育人真正得以實(shí)現(xiàn)。以學(xué)校和中興通訊共建“通信技術(shù)”專(zhuān)業(yè)為例：校企雙方共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程和教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)構(gòu)建以工作崗位實(shí)際為導(dǎo)向、以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線(xiàn)的課程體系;專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和使用的教材則大部分取自中興通訊研發(fā)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資料與技術(shù)文檔;專(zhuān)業(yè)核心和職業(yè)素養(yǎng)課程均由中興通訊派出的一線(xiàn)工程師和管理團(tuán)隊(duì)承擔(dān)(目前中興通訊全職駐校專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員已達(dá)到7人)，雙方共同打造雙師雙能型教師隊(duì)伍;雙方共建通信技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，總投資1100多萬(wàn)元，其中核心專(zhuān)業(yè)設(shè)備都由中興通訊提供，該平臺(tái)獲2015年廈門(mén)市“校企共建實(shí)訓(xùn)基地”財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金獎(jiǎng)補(bǔ);學(xué)生考取通信行業(yè)認(rèn)證職業(yè)資格證書(shū)等等。通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)2017屆首屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)對(duì)口預(yù)就業(yè)率達(dá)100%。經(jīng)過(guò)積極探索和實(shí)踐，學(xué)校已形成“引企入校，共建專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。

　　如何主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，深化高職教育改革，是擺在我們面前的新任務(wù)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，廈門(mén)興才將不忘初心，砥礪前行。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)——把學(xué)校建設(shè)成立足廈門(mén)，輻射海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，重點(diǎn)服務(wù)中小微企業(yè)，融入廈門(mén)軟件園三期發(fā)展的“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化高等職業(yè)教育基地，辦學(xué)水平處于省內(nèi)同類(lèi)院校前列的民辦高等職業(yè)教育特色強(qiáng)校而努力奮斗!