學(xué)校簡介
閩南師范大學(xué)是福建省重點建設(shè)大學(xué),前身為漳州師范學(xué)院。由原龍溪師范學(xué)校于1958年春設(shè)立師范大專班發(fā)展而來,同年9月在師范大專班的基礎(chǔ)上成立漳州大學(xué)師范學(xué)院。1959年春,在原漳州大學(xué)師范學(xué)院的基礎(chǔ)上建立漳州師范??茖W(xué)校。1963年7月,經(jīng)國務(wù)院批準,由漳州師范??茖W(xué)校、廈門師范學(xué)院、泉州師范學(xué)院、南平師范學(xué)院合并在漳建立福建第二師范學(xué)院。1966年因“文化大革命”停止招生,1970年停辦。1977年以來,在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重視下,重選校址,重建校園,先后經(jīng)歷了龍溪地區(qū)中學(xué)師資培訓(xùn)班、龍溪師范大專班、漳州師范??茖W(xué)校。1986年經(jīng)原國家教委批準復(fù)辦福建第二師范學(xué)院,并更名為漳州師范學(xué)院。2013年4月,更名為閩南師范大學(xué)。
復(fù)辦以來,閩南師范大學(xué)緊緊抓住我國高等教育發(fā)展的歷次重大機遇,不斷加快改革與創(chuàng)新步伐,辦學(xué)水平實現(xiàn)了三次重大跨越:1992年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2000年順利通過教育部首批師范院校本科教學(xué)工作合格評估,實現(xiàn)第一次跨越;2003年被國務(wù)院學(xué)位委員會增列為碩士學(xué)位授予權(quán)單位,具有碩士學(xué)位授予權(quán),實現(xiàn)第二次跨越;2007年被列為福建省重點建設(shè)高校,2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估, 2012年獲批服務(wù)國家特殊需求的閩南文化與兩岸交流研究博士人才培養(yǎng)項目,實現(xiàn)了我校博士點建設(shè)零的突破,2013年更名為閩南師范大學(xué),同時本科專業(yè)列入本一批招生,實現(xiàn)了第三次跨越。
學(xué)校堅持以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,適度發(fā)展繼續(xù)教育和留學(xué)生教育?,F(xiàn)有18個教學(xué)院系,全日制在校本科生、研究生20300余人。設(shè)有61個本科專業(yè),建立了4個一級學(xué)科碩士授予點,30個二級學(xué)科碩士點,2個專業(yè)碩士專業(yè)授權(quán)類別(19個學(xué)科領(lǐng)域),4個博士人才培養(yǎng)方向。
學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略,堅持“培、引、聘”并舉,逐步建立了一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師1111人,其中具有高級職稱的476人,占42.84%,平均年齡41歲;具有博士學(xué)位的281人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼2人,閩江學(xué)者7人,“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人,“福建省自然科學(xué)基金杰出青年人才項目”4人,福建省“百人計劃”1名,省百千萬人才工程8人,“福建省高等學(xué)校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”27人,“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”30人,另有省級以上優(yōu)秀專家、教學(xué)名師、師德之星等40余人。
學(xué)校堅持質(zhì)量立校方針,不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前擁有國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項、國家級創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式示范項目1項、國家級校外實踐教育基地1個;省級專業(yè)綜合改革試點項目8項,省級特色專業(yè)5個;主持省級教育改革試點及教改項目41項(其中“基于‘協(xié)同支教+留守兒童關(guān)愛教育’的鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式”入選福建省本科高校重大教育教學(xué)改革研究六大攻關(guān)項目)。省級教學(xué)團隊5個,省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)7個,省級應(yīng)用型專業(yè)群試點項目5個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)9個,省級精品課程、在線課程共25門,省級實驗教學(xué)示范中心11個。
學(xué)校堅持學(xué)術(shù)興校戰(zhàn)略,以提升科研創(chuàng)新和社會服務(wù)為目標,加強學(xué)科、人才隊伍和科研建設(shè)。建有2個省部級人文社科基地,3個省級重點實驗室,1個省級工程技術(shù)研究中心,1個省級僑鄉(xiāng)研究中心, 4個省高校重點實驗室,2個省高校人文社科基地,1個省高校工程技術(shù)研究中心,1個省高校特色智庫,1個“2011協(xié)同創(chuàng)新”。1個省級特色重點學(xué)科,4個省級重點一級學(xué)科,6個省級重點二級學(xué)科,6個省級研究生教育創(chuàng)新基地。
學(xué)校重視高新技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)研究,堅持科學(xué)研究為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),以協(xié)同創(chuàng)新為導(dǎo)向,以省校兩級創(chuàng)新平臺建設(shè)為抓手,實施校企、校地、校所、校校合作,促進產(chǎn)學(xué)研用一體化,推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。利用學(xué)校技術(shù)、人才和資源的優(yōu)勢,與地方企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),為地方經(jīng)濟社會和文化發(fā)展做貢獻。
學(xué)校積極開展對外合作交流,目前已與美國、英國、德國、日本、澳大利亞等國家的一些院校和科研、教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。積極開展閩南文化與兩岸交流研究,與臺灣成功大學(xué)、東海大學(xué)等眾多高校均保持著良好、穩(wěn)定的校際交流關(guān)系。與臺灣明道大學(xué)、臺北城市科技大學(xué)、朝陽科技大學(xué)、大葉大學(xué)、東海大學(xué)、世新大學(xué)、高雄第一科技大學(xué)等校合作開展廣播電視學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理等7個專業(yè)的“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 社會工作(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 | |
2 | 旅游管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
3 | 廣告學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
4 | 美術(shù)學(xué)(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
5 | 音樂學(xué)(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
6 | 園林(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
7 | 園藝(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
8 | 學(xué)前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 | |
9 | 體育教育(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
10 | 小學(xué)教育(專升本) | 專升本 | 教育類 | |
11 | 電子信息工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
12 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
13 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
14 | 食品科學(xué)與工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
15 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
16 | 法學(xué)(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 | |
17 | 財務(wù)管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
18 | 人力資源管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
19 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
20 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
21 | 經(jīng)濟學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
22 | 心理學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
23 | 環(huán)境科學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
24 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
25 | 漢語言文學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 |
學(xué)校秉承“博學(xué)、明理、礪志、篤行”校訓(xùn),根植閩南,立足福建,面向全國,為社會輸送了大批優(yōu)秀專門人才。建校以來,共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近7萬余名,他們在各自崗位上勇于拼搏,建功立業(yè),贏得了社會廣泛贊譽。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人方毅、彭沖、彭佩云,以及教育部和福建省領(lǐng)導(dǎo),曾先后為學(xué)校題詞或到學(xué)校視察和指導(dǎo)工作,對學(xué)校的發(fā)展成績給予充分肯定,并對學(xué)校的未來前景寄予厚望。漳州市歷屆黨政主要領(lǐng)導(dǎo)都親臨學(xué)校現(xiàn)場辦公,全力支持學(xué)校的發(fā)展。
當(dāng)前,學(xué)校正高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實“四個全面”戰(zhàn)略部署,貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞習(xí)總書記提出的“立德樹人”根本任務(wù),遵循高等教育規(guī)律,主動融入福建省海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè),全面實施“十三五”發(fā)展規(guī)劃和中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃, 著力推進學(xué)校綜合改革和“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、人才強校、特色辦?!彼拇笾攸c工程,把我校建設(shè)成一所培養(yǎng)福建省基礎(chǔ)教育高素質(zhì)師資和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類專門人才,以教師教育和閩南區(qū)域文化為特色的、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學(xué),為加快建設(shè)新福建作出貢獻。