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體育藝術(shù)表演專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì),以及良好的形體、音樂、舞蹈表演與審美素質(zhì),掌握體育藝術(shù)表演和體育舞蹈編導基礎(chǔ)知識,具備體育藝術(shù)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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青少年工作與管理專業(yè)簡介:青少年工作與管理專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的青少年工作與管理的技能和研究并解決相關(guān)問題的能力,能夠在黨政機關(guān)、社區(qū)、青少年文化活動中心、青少年校外活動中心等單位從事青少年思想教
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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鉆井技術(shù)專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握石油天然氣鉆井技術(shù)基本知識,具備石油天然氣鉆井生產(chǎn)與管理能力,從事石油天然氣鉆井等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)本科:設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)簡介:設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:輸配電線路施工與運行基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:高壓輸配電線路施工運行與維護本科:電氣工程及其自動化輸配電線路施工與運行專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)輸配電線路施
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:航海捕撈專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:漁業(yè)生產(chǎn)船員繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:海洋捕撈技術(shù)本科:海洋漁業(yè)科學與技術(shù)航海捕撈專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事航海捕撈的
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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健體塑身專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展,掌握休閑運動服務(wù)與管理專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本技能,突出“一專一長”,即以堅實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ),具
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:環(huán)境管理基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:資源環(huán)境與城市管理、城市監(jiān)測與工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價本科:環(huán)境工程環(huán)境管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境管理的工作人員。
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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康復治療技術(shù)專業(yè)介紹:康復治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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軌道施工與養(yǎng)護專業(yè)介紹:軌道施工與養(yǎng)護專業(yè)是屬于鐵道工程技術(shù)專業(yè)中的一個方向,也可以是專門的鐵路技術(shù)學校的一個專門的專業(yè)。主要是為了培養(yǎng)、掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能,能從事高速線、橋隧工程的
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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建筑工程裝飾技術(shù)專業(yè)簡介:建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。近年來,建筑裝飾工程技術(shù)已成為各地職業(yè)技術(shù)院校廣泛使用的建
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工藝美術(shù)專業(yè)簡介:本專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事工藝品設(shè)計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)平面布置圖設(shè)計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告制作與設(shè)計、首飾設(shè)計、珠寶廣告設(shè)計
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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軟件技術(shù)專業(yè)簡介:軟件技術(shù)是一個發(fā)展變化非??斓男袠I(yè),軟件人才要按照企業(yè)和領(lǐng)域需求來確定培養(yǎng)的方向,而針對高職學生,必須堅持以就業(yè)為導向的指導思想,強調(diào)其技能培養(yǎng),注重課程安排的合理性。因此,我們
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:電力營銷基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:供用電技術(shù)本科:電氣工程及其自動化電力營銷專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)基層電力營銷人員。電力營銷專業(yè)就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:機電設(shè)備安裝與維修基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:機電設(shè)備維修與管理、電氣設(shè)備應(yīng)用與維護、機電一體化技術(shù)、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用本科:機械設(shè)計制造及其自動化、機械工程
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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民航通信技術(shù)專業(yè)介紹:民航通信技術(shù)主要研究民航通信原理、現(xiàn)代通信技術(shù)、民航通信設(shè)備等方面的基本知識和技能,進行民航通信系統(tǒng)的維護與管理以及相關(guān)設(shè)備的制造與檢修等。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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播音與主持藝術(shù)專業(yè)簡介:播音與主持藝術(shù)專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu),培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術(shù)學等多學科知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:地圖制圖與地理信息系統(tǒng)基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)、地籍測繪與土地管理信息技術(shù)本科:遙感科學與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)地圖制圖與地理信息
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工商企業(yè)管理專業(yè)簡介:工商企業(yè)管理是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè),它的目標是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能,通過運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理,為學生今后進一步攻讀
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:種子生產(chǎn)與經(jīng)營基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:種子生產(chǎn)與經(jīng)營本科:種子科學與工程種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)簡介:種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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