2025年浙江讀模具制造技術專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2025年浙江讀模具制造技術專業(yè)的職業(yè)學校有：仙居職業(yè)中等專業(yè)學校、樂清柳市職業(yè)技術學校、寧海第一職業(yè)學校、寧?？h雙林職業(yè)學校、寧海高級職業(yè)技術中心學校等職業(yè)學校。

一、2025年開設模具制造技術專業(yè)的浙江職業(yè)學校一覽表

二、2025年開設模具制造技術專業(yè)的浙江職業(yè)學校簡介

1、仙居職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

仙居縣職業(yè)中等專業(yè)學校位于仙居城關，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是莘莘學子求知識學技能的理想場所。學校占地65畝，建筑面積3萬多平方米，現(xiàn)有83個教學班，3600多名在校生。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，其中高級教師53人，雙師型教師62人，研究生學歷6人，省、市、縣級學科帶頭人21人。

實驗實訓設備總價值8000多萬元，共有計算機房8個，校內(nèi)實驗實訓場室45個，校外實訓基地60個;建成了先進的校園智能管理系統(tǒng)，圖書館藏書6萬多冊;整潔衛(wèi)生的餐廳可以容納一千多人同時就餐。目前仙居職教中心已在建設中，到時學校占地396.25畝，擁有165個教學班，7800名在校生。

專業(yè)建設

學校依據(jù)“做特、做精、做強”的要求，按照“做強主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路，以接軌市場、服務地方特色經(jīng)濟建設為指導思想，開設了加工制造、旅游服務、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、信息技術、文化藝術等六大類12個專業(yè)，門類齊全，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，又有新興熱門專業(yè)。目前學校已有中央財政補助實訓基地1個，省級實訓基地2個，省級示范性專業(yè)2個，省特色專業(yè)1個,市級示范性專業(yè)5個，確保學生到校后在技能方面“有得學，學得會，出能手”。

學校堅持走特色之路，積極大膽地探索職教可持續(xù)發(fā)展之路。一是開展國際合作辦學，我校與德國EUGEN-KAISER學校結為友好兄弟學校，引進國外優(yōu)質(zhì)資源。二是繼續(xù)與省內(nèi)外知名大學、高職院校聯(lián)合開辦(3+2)及五年一貫制班級，隨著國家面向中職招收本科生規(guī)模的擴大，學校開設了精英實驗班和各類大學預科班，為學生的升學和進一步深造開通了直通車。三是實施訂單培養(yǎng)、頂崗實習、工學結合、實習就業(yè)一體化等人才培養(yǎng)新模式，量身定做，培養(yǎng)市場緊缺人才。

2、樂清柳市職業(yè)技術學校

學校簡介

柳市職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1988年，系市屬公辦省二級中等職業(yè)學校，浙江省中職電子電工專業(yè)教研大組理事學校，榮獲全國優(yōu)秀文學社百家、浙江省雙百雙進先進集體、溫州市文明學校、溫州市教育信息化工作先進單位、溫州市樂清市新聞宣傳工作先進集體、樂清市德育特色學校等榮譽。

教學設施

學校坐落于柳市鎮(zhèn)木山后村，占地101畝，建筑面積47000平方米，按國家一類標準建設，建有教學大樓、實訓大樓、圖書綜合樓、體育館、學生宿舍、食堂、室外運動場地等，各類教學設施一應俱全，實訓設備齊全，學習生活環(huán)境優(yōu)美舒適，是同學們學習成才的首選。

開設專業(yè)

學校遵循“崇德尚技博學精工”的辦學理念，以服務發(fā)展為宗旨，以升學與就業(yè)為導向，創(chuàng)新育人模式，實現(xiàn)學生整體素質(zhì)和綜合能力的和諧發(fā)展。學校現(xiàn)開設電機電器制造與維修、機電技術應用、數(shù)控技術應用、模具制造技術、計算機應用、會計、電子商務等七個專業(yè)，其中電機電器專業(yè)系溫州市示范專業(yè)和示范實訓基地。

3、寧海第一職業(yè)學校

學校簡介

浙江省寧海縣第一職業(yè)中學是一所公立中等職業(yè)中學，地處風景幽美清新的大溪溪畔，占地 180 畝，總投資 1.8 億。學校現(xiàn)有辦學規(guī)模為全日制職業(yè)高中 54 班，在校生 2466 名，各個專業(yè)的實習實訓工廠按“理實一體化”配備，校園電視臺、微格演播廳、多媒體教室和計算機中心、圖書信息樓，音樂工作坊等現(xiàn)代化教學設施一應俱全。

辦學特色

學校創(chuàng)建于 1985 年，三十年多來，學校注重“質(zhì)量立校、管理見效”的辦學宗旨，堅持“德育為首、教學為中心”教育理念，構建“素養(yǎng)促學，工學結合”人才培養(yǎng)模式，堅持“全員參與、全面管理、全程預警”的管理原則，實施“區(qū)域定點值勤制”、“雙班主任制”、“導師制”等自主創(chuàng)新的管理措施，逐步形成了“品牌推進，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)“的教學特色。

開設專業(yè)

學校依照“龍頭專業(yè)做強，藝術專業(yè)做精”的建設思路，突出凝練專業(yè)方向，構建了“主體及特色專業(yè)(加工制造類：模具設計與制造、數(shù)控技術應用。文化藝術類：民族工藝品制作、工藝美術、音樂。土木水利類：建筑工程施工、建筑裝飾)+輔助專業(yè)(學前教育，數(shù)字影像技術，動漫、服裝設計與工藝、美容美發(fā)與形象設計、國際商務、計算機應用)的專業(yè)體系，盤活和強化了專業(yè)特色，提升了核心競爭力和影響力。