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2025衡水公辦形象設(shè)計學校有哪些 衡水公辦形象設(shè)計學校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-16 280

2025衡水的公辦形象設(shè)計學校有:冀州職教中心、衡水鐵路電氣化學校等公辦形象設(shè)計學校。

2025衡水公辦形象設(shè)計學校有哪些 衡水公辦形象設(shè)計學校名單一覽表

一、2025衡水公辦形象設(shè)計學校名單一覽表

序號 形象設(shè)計學校名稱 形象設(shè)計學校地區(qū) 形象設(shè)計學校性質(zhì)
1 冀州職教中心 衡水 公辦院校
2 衡水鐵路電氣化學校 衡水 公辦院校

二、2025衡水公辦形象設(shè)計學校簡介

1、衡水鐵路電氣化學校

衡水鐵路電氣化學校創(chuàng)建于1975年,隸屬中鐵電氣化局集團公司和中鐵宏達資產(chǎn)管理中心,是全國唯一鐵路企業(yè)舉辦的電氣化專業(yè)國家級重點中等職業(yè)學校,是我國電氣化鐵路建設(shè)人才的搖籃。衡水鐵路電氣化學校坐落于美麗的衡水湖畔職教園區(qū),占地150畝、建筑面積3.75萬平方米,面向全國招生,已為鐵路和地方企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送了50000余名畢業(yè)生。目前在校生4000余人。

衡水鐵路電氣化學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師139人,其中高級職稱51人,中級職稱72人,省級名師5人,市級學科帶頭人6名,雙師型教師62人。

衡水鐵路電氣化學校教育教學場所齊全、設(shè)備先進,建有4000平方米的鐵路實訓基地,3000平方米的軌道牽引技術(shù)實訓基地,3個專項技能實訓場,14個實驗室,1套閉路電視系統(tǒng)和通過100M光纖寬帶與互聯(lián)網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并設(shè)有電子閱覽室。

鐵路電氣化及城市軌道交通(地鐵)是國家中長期發(fā)展的重點內(nèi)容,具有廣闊的發(fā)展前景,根據(jù)鐵路、城市軌道交通及地方大型企業(yè)人才需求。歡迎熱愛并立志鐵路、地鐵電氣化事業(yè)及地方大型企業(yè)建設(shè)的青年選擇我校學習!實習期間有工資,農(nóng)村學生和部分城市特困生在校學習期間可享受國家免學費政策,部分家庭經(jīng)濟困難學生還可享受每年1500元的國家助學金資助。

2、冀州職教中心

冀州市職業(yè)技術(shù)教育中心座落于國家級自然濕地保護區(qū)、美麗的衡水湖畔、歷史文化名城冀州市中心地帶。學校創(chuàng)辦于1991年6月,隸屬于冀州市人民政府,是教育部命名的首批國家級重點中等職業(yè)學校、科技部命名的國家級首批星火計劃科技示范學校。2012年6月學校被教育部、人力資源和社會保障部、財政部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

學?,F(xiàn)有專任教師225人,其中高級教師有88人,碩士研究生學歷5人,“雙師型”教師占40%,師資力量雄厚?,F(xiàn)有在校生近4297人,開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機械加工技術(shù)、高分子材料加工工藝、財會電算化、計算機應用、計算機平面設(shè)計、客戶信息服務(wù)、電子電器應用與維修、建筑工程施工等16個專業(yè)。學校建有“河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地”,“全國商務(wù)管理職業(yè)培訓實訓基地等”等實訓基地、“食用菌科技開發(fā)中心”,“仿生養(yǎng)蝎工作室”等45個校內(nèi)實驗、實訓基地,為提高學生專業(yè)技能提供了有力保障。

學校積極推行教育教學改革,深化校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重學生綜合職業(yè)技能培養(yǎng),凸顯職業(yè)教育特色,技能比賽成績斐然,近年來共獲得2個全國技能比賽二等獎,省級比賽8個團體一等獎、11個團體二等獎,22個省級個人一等獎,15個個人二等獎。

學校注重提高學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),建有衡水市規(guī)模最大的滏陽架鼓隊、舞龍隊、太極拳隊、三皇炮捶隊及拓展訓練中心,通過創(chuàng)業(yè)教育研究工作室、心靈驛站工作室、教科研創(chuàng)新會商室、陽光教育訓練、園丁心晴探究、社團建設(shè)創(chuàng)新、e創(chuàng)(維)視覺、學涯進程活動、青年創(chuàng)新研究、手工藝傳承與創(chuàng)新、校園藝術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)研究、職業(yè)人形象訓練、翰墨丹青創(chuàng)作等15個訓練工作室,運用模擬式、情景式、團隊式等方法積極開展創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃、民間手工藝制作、包裝與廣告設(shè)計、書畫創(chuàng)作、營銷訓練、電視節(jié)目制作與主持人培訓等形式多樣、趣味性強的大量體驗式活動提高了學生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

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