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2025涼山排名前四的民辦中職學(xué)校名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-30 280

2025涼山排名前四的民辦中職學(xué)校有:鹽源縣職業(yè)中學(xué)、西昌鐵路高級技工學(xué)校、德昌縣職業(yè)高級中學(xué)、寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2025涼山排名前四的民辦中職學(xué)校名單

一、2025涼山排名前四的民辦中職學(xué)校一覽表

排名

中職學(xué)校名稱

中職學(xué)校地區(qū)

學(xué)校性質(zhì)

1

鹽源縣職業(yè)中學(xué)

涼山

民辦院校

2

西昌鐵路高級技工學(xué)校

涼山

民辦院校

3

西昌鐵路高級技工學(xué)校

涼山

民辦院校

4

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

涼山

民辦院校

注:以上民辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025涼山排名前四的民辦中職學(xué)校簡介

1、鹽源縣職業(yè)中學(xué)

占地面積達(dá)80余畝的校園內(nèi),教學(xué)、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米,實驗實習(xí)基地達(dá)30余畝,現(xiàn)有28個教學(xué)班,1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點學(xué)校,也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為中心,對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才,以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),特色鮮明,師資雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗豐富。因此,在全州職業(yè)教育大起大落的時期,一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模,取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機等骨干專業(yè),共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人,參加對口高考中,有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班,為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員,大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學(xué)校。

在今后的發(fā)展過程中,我校將搶抓機遇,深化職業(yè)教育改革,全面落實"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源,挖掘潛力,擴容增量,加強學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),提高畢業(yè)生就業(yè)率,積極改善辦學(xué)條件,扎實加強隊伍建設(shè),不斷規(guī)范內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、西昌鐵路高級技工學(xué)校

西昌鐵路高級技工學(xué)校位于中國航天城——西昌市,占地162畝,面臨一汪清澈透明、有著“高原明珠”之稱的邛海,背靠終年青翠欲滴、融佛教、道教、儒教為一體的瀘山。校園內(nèi)鮮花叢生、綠樹成蔭,小路悠然,環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,四季如春。學(xué)校距市區(qū)9公里,距西昌火車站12公里,大門面臨108國道,道路寬闊,交通便利,是辦學(xué)的理想之地。

學(xué)校設(shè)有車輛、工務(wù)、空調(diào)、運輸、機務(wù)、石油工程、電子電器、機電一體化、旅游與飯店管理專業(yè)的實驗室和演練場。供學(xué)生學(xué)員實習(xí)、實驗的設(shè)備有:鉗工、電工、金工實習(xí)車間,空調(diào)發(fā)電車、康明斯柴油機、柴油機結(jié)構(gòu)及各種示教板、發(fā)電車電器原理示教板、電子電工電拖實驗設(shè)備、微控單車實驗器、單車實驗器、演練場地、空壓機設(shè)備。

學(xué)?,F(xiàn)有128名教職工,有一支教學(xué)能力強的教師隊伍,其中高級職稱的教師4人、中級職稱教師40人??蓜偃诬囕v、工務(wù)、空調(diào)、運輸、機務(wù)、石油工程、電子電器、機電一體化、飯店與旅游管理等中、高級技工專業(yè)和中專、高職學(xué)歷教育的教學(xué)任務(wù)。

3、德昌縣職業(yè)高級中學(xué)

德昌縣職業(yè)高級中學(xué)位于德昌縣城東城區(qū),始建于1986年,是一所由縣政府主辦,縣教育局主管的省級重點中等職業(yè)學(xué)校。多年來,得到社會各界的大力支持,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設(shè)備、雄厚的師資、開放的胸襟、銳意進(jìn)取的精神,迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。

學(xué)校占地面積128畝,建筑面積50000平方米,實訓(xùn)設(shè)備價值3千余萬元。開辦有電子技術(shù)應(yīng)用(省重點專業(yè),中央實訓(xùn)基地建設(shè)項目,建有電子電工、光電機一體化、PLC及單片機、PCB制板、電熱電動、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動、制冷等實訓(xùn)室)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(省重點專業(yè),建有數(shù)控生產(chǎn)性實訓(xùn)、金工實訓(xùn)、焊工實訓(xùn)、工程制圖、精密檢測技術(shù)、機械基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計等實訓(xùn)室)、汽車運用與維修、中餐烹飪、信息技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)?,F(xiàn)有教職工143人,外聘專家9人,外聘教職工28人。全國優(yōu)秀教師1人,省特級教師1人,省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人,涼山州學(xué)科技術(shù)帶頭人1人,后備人選3人。在校學(xué)生3158人。

學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,以“修身勵志、篤學(xué)力行”為校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,和諧文明”為校風(fēng);以“博學(xué)善導(dǎo),厚生樂教”為教風(fēng);以“勤學(xué)善思,德才兼修”為學(xué)風(fēng)。走“擴大規(guī)模,提高質(zhì)量,辦出特色,爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學(xué)校文化建設(shè),積極探索職業(yè)教育新形勢下文化管理、文化育人、文化潤德的新舉措、新路子,全力構(gòu)建新型的校園文化、管理文化、教學(xué)文化、實訓(xùn)文化、寢室文化、班級文化、德育文化,努力讓校園的每壁墻、每一個角落都會說話,優(yōu)化環(huán)境,潤物無聲,營造師生健康成長的良好環(huán)境。

學(xué)校長期堅持“就業(yè)升學(xué)雙通道”的辦學(xué)宗旨,近三年培養(yǎng)長班學(xué)生3300人,其中近600人參加對口高職升學(xué)考試,586人考入中央戲劇學(xué)院、成都電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)大等本、專科學(xué)校,升學(xué)率達(dá)97%,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上??h委、縣政府整合全縣職業(yè)教育資源,將全縣除黨校培訓(xùn)外的全部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)納入學(xué)校培訓(xùn),近三年培訓(xùn)企業(yè)職工、農(nóng)民工、高級技工25000多人。

近年來,學(xué)校開放辦學(xué),訂單培養(yǎng)。分別與四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京眉州東坡酒樓、富士康、比亞迪、四川幻維萬息信息技術(shù)發(fā)展有限公司等高校和企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué),形成了鮮明而富有特色的內(nèi)涵外延同步發(fā)展的辦學(xué)之路,提升了學(xué)校的辦學(xué)層次與育人水平。鮮明的辦學(xué)特色吸引了州內(nèi)外教育考察團到學(xué)校學(xué)習(xí)考察。

學(xué)校先后榮獲四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省首批中等職業(yè)教育內(nèi)務(wù)管理示范校、涼山州優(yōu)秀基層黨組織、涼山州精神文明單位標(biāo)兵、涼山州語言文字規(guī)范化示范校等60多項集體榮譽。

4、寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,于2007年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立,隸屬于寧南縣人民政府,是寧南縣教育局管理的一所中等職業(yè)教育全日制公辦學(xué)校。學(xué)校初建時占地總22畝,按1000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)計建設(shè),已投資2200萬元建有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等共計1萬多平方米,有14間教室,12間實訓(xùn)室,76間學(xué)生宿舍,裝配760萬元的實訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校于2011年成功申辦了 “國家職業(yè)技能鑒定站”,能對技術(shù)工人和中職學(xué)生進(jìn)行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業(yè)的中、初級技能鑒定,各項辦學(xué)條件基本達(dá)到教育部關(guān)于中職學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工64人,其中高級職稱3人,中級職稱5人,本科以上學(xué)歷29人,專業(yè)課教師共32人,在籍學(xué)生1826人。11級級學(xué)生640人在外頂崗實習(xí),12級學(xué)生543人,13級學(xué)生643人。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理、中餐烹飪、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營、中醫(yī)護理、學(xué)前教育和航空報務(wù)10個專業(yè),重點發(fā)展的專業(yè)有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)。學(xué)校在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新形勢下積極擴大辦學(xué)規(guī)模,按3000人的容量來制定發(fā)展新規(guī)劃并逐步實施,現(xiàn)已征地95畝,爭取到省州基礎(chǔ)建設(shè)資金2200多萬元,將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結(jié)對幫扶的“青藍(lán)工程”,實訓(xùn)展示周,量化評分實訓(xùn)教學(xué),州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養(yǎng)。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,本著為寧南“工業(yè)強縣”的建設(shè)思路服務(wù),為白鶴灘水電站建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向,把“環(huán)境優(yōu)良、設(shè)備齊全、師資過硬、學(xué)風(fēng)濃厚、規(guī)模大、效益好”作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)我校目前的實際情況,按照教育部推行的“2+1”辦學(xué)模式,即:兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)、一年在企業(yè)頂崗實習(xí)。學(xué)校目前大力發(fā)展重點骨干專業(yè),著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,注重職業(yè)意識、職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。還與內(nèi)地的國家級重點中職學(xué)校聯(lián)辦一些專業(yè),通過“2+3”(在我校讀二年中職學(xué)習(xí),聯(lián)辦學(xué)校三年??茖W(xué)習(xí))和“3+2” (在我校讀三年中職學(xué)習(xí),聯(lián)辦學(xué)校二年??茖W(xué)習(xí))模式拓寬學(xué)生就業(yè)和升學(xué)的途徑,搶抓高考將分學(xué)術(shù)型和技能型人才的機遇,發(fā)展壯大寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我校還結(jié)合寧南實際與就業(yè)局、蠶業(yè)局、林業(yè)局等單位卓有成效地開展農(nóng)村實用技術(shù)短期培訓(xùn)和勞務(wù)輸出工作。

加大中職教育的宣傳力度,不斷更新人們的就業(yè)觀念,努力打造學(xué)校的社會聲譽,推行中職招生的目標(biāo)責(zé)任制。在就業(yè)中不斷拓展思路,嘗試工學(xué)交替、校企結(jié)合的形式,并與十幾家知名大中型企業(yè)建立長期就業(yè)供需合作關(guān)系,實行訂單式、定向式培養(yǎng),不斷構(gòu)建完善的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)安置。目前我校正在爭創(chuàng)州級中職重點學(xué)校。

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