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應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)簡介:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要,培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡介:公共事務(wù)管理主要研究管理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識,具有現(xiàn)代服務(wù)管理、公共事務(wù)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策能力,適應(yīng)辦公自動化及應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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稅務(wù)專業(yè)簡介:稅務(wù)專業(yè)是高等和中等學(xué)校培養(yǎng)熟悉稅收基本理論和掌握稅收工作基本技能的專門人才的專業(yè)。國家設(shè)置稅務(wù)專業(yè),目的是為了加強稅收理論研究和教育,推動稅收科學(xué)的發(fā)展;同時為培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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軟件工程專業(yè)介紹:軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè),隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展,軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。軟件工程專業(yè)以計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ),強
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:巖土工程勘察與施工基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:工程地質(zhì)勘察、水文與工程地質(zhì)本科:勘查技術(shù)與工程巖土工程勘察與施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)巖土勘察、基礎(chǔ)施工人
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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食品檢測及管理專業(yè)簡介:食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,德、智、體全面發(fā)展,具有食品加工生產(chǎn)、食品烹飪、食品營養(yǎng)與食品分析檢測的專業(yè)理論知識和較強
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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航空機電設(shè)備維修專業(yè)簡介:航空機電設(shè)備維修專業(yè)主要學(xué)習(xí)飛機學(xué)、發(fā)動機學(xué)、飛機電氣設(shè)備、飛機電子設(shè)備、航空材料學(xué)、飛機維修理論、專業(yè)英語、實用電工電子技術(shù)、機務(wù)基本維護訓(xùn)練、金鉗工實習(xí)、發(fā)動機維
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)介紹:網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)是電子信息大類學(xué)科下的一個高職??茖I(yè)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有計
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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鐵路站務(wù)專業(yè)簡介:鐵路客運服務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務(wù)員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的需要,適應(yīng)鐵路客運企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能社人才
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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汽車改裝技術(shù)專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)汽車及各類機動車輛的改裝設(shè)計、制造、檢測、維修與技術(shù)管理,具有較強分析和解決汽車改裝、制造、維修過程中實際問題的能力,掌握必備專業(yè)知識與專業(yè)技能的高等技術(shù)應(yīng)用性
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:太陽能與沼氣技術(shù)利用基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:城市熱能應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)本科:熱能與動力工程太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)太陽能、
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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資產(chǎn)評估與管理專業(yè)簡介:資產(chǎn)評估與管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估、資產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、財務(wù)會計、審計、信息學(xué)、中國稅收、會計電算化、項目評估、投資經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、股份制經(jīng)濟概論、公司通論、國際
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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法律文秘專業(yè)簡介:法律秘書專業(yè)培養(yǎng)有法律、文秘兩類專業(yè)知識及其技能,有較強處理一般法律事務(wù)、應(yīng)用文書、語言表達及公共交往能力,能勝任國家行政機關(guān)、司法機關(guān)、基層法律服務(wù)部門、企事業(yè)單位工作的法
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握鐵路線路、橋梁、隧道及其附屬工程的施工與維修技術(shù)基本知識,熟悉鐵路安全操作規(guī)章,具備鐵路工程施工測量及概預(yù)算編制能力
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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飛機電子設(shè)備維修專業(yè)簡介:航空電子設(shè)備維修專業(yè)主要學(xué)習(xí)微機原理與接口技術(shù)、飛行管理與電子顯示、自動飛行控制系統(tǒng)、飛機無線電導(dǎo)航、機載雷達、電工技術(shù)、高頻電子線路、低頻電子線路、脈沖數(shù)字電路、飛
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:鐵道施工與養(yǎng)護專業(yè)基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書舉例:施工員、造價員(土建)、工程測量員、試驗員、鐵路線路工:繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:鐵道工程技術(shù)本科:交通工程鐵道施工與養(yǎng)護專
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡介:數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(NumericalControl)即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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圖書檔案管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握圖書檔案管理的基礎(chǔ)理論知識,具備熟練運用現(xiàn)代化技術(shù)手段,從事收集、整理和開發(fā)利用文獻信息工作的高素質(zhì)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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早期教育專業(yè)介紹:廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算,提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應(yīng)重在發(fā)展智力
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)簡介:通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)員在掌握必備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的前提下,能夠勝任一般電子類制造工廠的QC(IQC/IPQC/OQC/FQC)職位的工作;能對一般質(zhì)量異常和客戶投訴進行分析處理,對質(zhì)量管理的
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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