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紹興文理學院繼續(xù)教育學院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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紹興文理學院繼續(xù)教育學院

性質(zhì):公辦
層次:成教學院
浙江成考院校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  紹興文理學院繼續(xù)教育學院簡介

  紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會師范學堂監(jiān)督(校長)。1996年紹興師范??茖W校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。

  學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有風則江(河東、河西區(qū)塊)、南山、蘭亭、上虞等?4個校區(qū),校園占地面積1488.97畝,另有水域使用面積36.78畝,校舍總建筑面積63.82萬平方米,教學科研儀器設備總值3.3億元,館藏紙質(zhì)圖書183.49萬冊,電子圖書約113萬冊,各類中外文電子期刊101.99萬冊,資料數(shù)據(jù)庫47個。設有人文學院、馬克思主義學院、外國語學院、數(shù)理信息學院、生命科學學院、化學化工學院、機械與電氣工程學院、土木工程學院、紡織服裝學院、商學院、醫(yī)學院、藝術學院、蘭亭書法藝術學院、教師教育學院、上虞分院、繼續(xù)教育學院等15個二級學院和紹興文理學院附屬醫(yī)院,另有1個獨立學院(紹興文理學院元培學院)?,F(xiàn)有各類全日制在校學生1.5萬余人。

  成考招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1商務英語(高升專)高起專文史類
2藝術設計(高升專)高起專藝術類
3護理(高升專)高起專醫(yī)學類
4文秘(高升專)高起專文史類
5學前教育(高升專)高起專教育類
6酒店管理(高升專)高起專經(jīng)管類
7會計(高起本)高起本經(jīng)管類
8會計(專升本)專升本經(jīng)管類
9機電一體化技術(高升專)高起專理工類
10計算機應用技術(高升專)高起專理工類
11學前教育(專升本)專升本教育類
12小學教育(專升本)專升本教育類
13公共事業(yè)管理(專升本)專升本經(jīng)管類
14國際商務(專升本)專升本經(jīng)管類
15會計學(專升本)專升本經(jīng)管類
16工商管理(專升本)專升本經(jīng)管類
17工商管理(高起本)高起本經(jīng)管類
18藥學(高升專)高起專醫(yī)學類
19藥學(專升本)專升本醫(yī)學類
20醫(yī)學影像技術(高升專)高起專醫(yī)學類
21醫(yī)學影像技術(專升本)專升本醫(yī)學類
22醫(yī)學檢驗技術(專升本)專升本醫(yī)學類
23醫(yī)學檢驗技術(高升專)高起專醫(yī)學類
24護理學(專升本)專升本醫(yī)學類
25臨床醫(yī)學(高升專)高起專醫(yī)學類
26臨床醫(yī)學(專升本)專升本醫(yī)學類
27美術學(專升本)專升本藝術類
28日語(專升本)專升本文史類
29英語(專升本)專升本文史類
30輕化工程(專升本)專升本理工類
31服裝設計與工程(專升本)專升本理工類
32應用化學(專升本)專升本理工類
33紡織工程(專升本)專升本理工類
34計算機科學與技術(專升本)專升本理工類
35自動化(專升本)專升本理工類
36電子信息工程(專升本)專升本理工類
37電氣工程及其自動化(專升本)專升本理工類
38機械電子工程(專升本)專升本理工類
39機械設計制造及其自動化(專升本)專升本理工類
40土木工程(專升本)專升本理工類
41行政管理(高升專)高起專經(jīng)管類
42行政管理(專升本)專升本經(jīng)管類
43法學(專升本)專升本法學類
44國際經(jīng)濟與貿(mào)易(高起本)高起本經(jīng)管類
45國際經(jīng)濟與貿(mào)易(專升本)專升本經(jīng)管類
46國際經(jīng)濟與貿(mào)易(高升專)高起專經(jīng)管類

  學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,牢牢把握立德樹人根本任務,全面貫徹落實黨的教育方針,秉持“崇尚學術、師生為本”的辦學理念,秉承“修德求真”的校訓,遵循應用型高校辦學的基本規(guī)律,堅持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針。目前,學校正在積極實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進內(nèi)涵式發(fā)展和應用型建設,以提高質(zhì)量為核心,以服務地方為導向,以培養(yǎng)高層次應用型人才為主要目標,以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),培育辦學特色,拓展校園空間,全面提升辦學水平和層次,努力朝著特色鮮明的更高水平的應用型大學目標邁進。

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