哈爾濱理工大學自考簡介
哈爾濱理工大學由原機械工業(yè)部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業(yè)高等專科學校于1995年合并組建而成,1998年劃轉(zhuǎn)黑龍江省屬,實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制,2008年,在黑龍江省高等教育強省建設規(guī)劃中被確定為重點建設的十所高水平大學之一。原三校均始建于二十世紀五十年代,歷經(jīng)70年的發(fā)展,學校現(xiàn)已成為一所以工為主、理工結合,經(jīng)、管、哲、文、法、教育、藝術等九個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較強辦學實力和鮮明特色的黑龍江省內(nèi)“雙一流”大學建設高校,是省屬規(guī)模最大的理工科大學。2003年,被教育部授予“本科教學工作水平評估優(yōu)秀學?!保?008年,獲批教育部“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”實施高校;2011年,入選首批“中西部基礎能力建設工程”高校;同年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!睒s譽稱號,獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”;2015年,成為黑龍江省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校。2018年,入選黑龍江省國內(nèi)“雙一流”大學建設高校,“工程學”學科首次進入ESI全球前1%學科排行榜;2020年,“材料科學”學科進入ESI全球前1%學科排行榜。
辦學條件
學校共有4個辦學區(qū),其中在哈爾濱市有東、西、南3個辦學區(qū),在山東省榮成市設有哈爾濱理工大學榮成校區(qū)。學??傉嫉孛娣e163.2萬平方米,教學基礎設施面積98.3萬平方米。圖書館藏書256萬冊,電子圖書112.2萬冊,中外文期刊16萬冊,文獻數(shù)據(jù)庫26種?,F(xiàn)有教職工2715人,其中專任教師1724人,副高職以上人員1251人,有中國工程院院士1人,省級教學名師17人;全日制在校生33496人,留學生近200人。
自考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 計算機軟件(獨立本科段) | 本科 | 080711 | 理工類 |
2 | 企業(yè)經(jīng)濟管理-本科 | 本科 | 020253 | 經(jīng)管類 |
3 | 項目管理-本科 | 本科 | 020256 | 經(jīng)管類 |
4 | 電氣工程與自動化-本科 | 本科 | 080612 | 理工類 |
5 | 數(shù)控技術-本科 | 本科 | 080741 | 理工類 |
6 | 質(zhì)量技術監(jiān)督-本科 | 本科 | 082224 | 經(jīng)管類 |
辦學成果
學校主辦有《電機與控制學報》《哈爾濱理工大學學報》《科技與管理》《思想政治教育研究》四種公開發(fā)行學術期刊,其中《電機與控制學報》為EI數(shù)據(jù)庫收錄期刊、Scopus數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)收錄期刊、北大中文核心期刊要目總覽(2017版)收錄期刊、中國高校百佳科技期刊;《哈爾濱理工大學學報》為北大中文核心期刊要目總覽(2017年版)收錄期刊、中國科技核心期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊;《科技與管理》為RCCSE中國核心學術期刊(2018-2019)、2018年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價A刊擴展期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊;《思想政治教育研究》為中國社會科學引文索引(CSSCI)(2018-2019)擴展版來源期刊、北大中文核心期刊要目總覽(2017年版)收錄期刊、2018年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價A刊擴展期刊、RCCSE中國核心學術期刊(2018-2019)、全國高校百強社科期刊。
學校堅持內(nèi)涵建設與外延發(fā)展相結合的辦學方針,不斷拓寬國際間交流與合作渠道,現(xiàn)已與歐洲、美洲和亞太地區(qū)20余個國家的近71所國(境)外高水平大學和科研機構建立了長期穩(wěn)定的合作關系,積極開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術交流及合作科學研究等實質(zhì)性合作,不斷提升學校的辦學水平和綜合實力。
建校70年來,學校為全國制造業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才,很多畢業(yè)生都已成為大中型企業(yè)和相關領域的技術和領導骨干,學校被社會譽為“現(xiàn)代工程師的搖籃”,被企業(yè)(行業(yè))譽為電線電纜行業(yè)的“黃埔軍?!?。面向未來,哈爾濱理工大學將以“穩(wěn)定辦學規(guī)模,提高辦學質(zhì)量,強化辦學特色,夯實高水平教學研究型大學基礎”為基本發(fā)展思路,凝心聚力,深化改革,腳踏實地,早日將學校建設成為人民滿意、社會認可、廣大師生校友引以為自豪的高水平教學研究型大學。