湖北工程學(xué)院成人教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　歷經(jīng)66年的風(fēng)雨，湖北工程學(xué)院成人(職業(yè))教育學(xué)院，在成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定這條道路上漫漫求索，現(xiàn)如今發(fā)展成為一個(gè)擁有“成人教育學(xué)院”和“職業(yè)教育學(xué)院”兩塊牌子、一套班子、全面管理學(xué)校繼續(xù)教育工作的機(jī)構(gòu)，該院始終圍繞學(xué)?！耙恢鲀梢矶鄬哟伍_放辦學(xué)”理念，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，依托學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)的儀器設(shè)備、豐富的書刊資料及良好的辦學(xué)環(huán)境，積極開展繼續(xù)教育活動(dòng)?，F(xiàn)有專職管理人員12人，主要從事成人函授(業(yè)余)、自學(xué)助考、非全日制專升本(專套本)、國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證及培訓(xùn)、建筑類“六大員”培訓(xùn)、各類社會(huì)培訓(xùn)等工作，目前，在校成人學(xué)生2449人。

　　成考招生專業(yè)

　　學(xué)校成人學(xué)歷教育有著悠久的辦學(xué)歷史，早在1954年，湖北省教育局研究決定孝感師范學(xué)校(學(xué)校前稱)開辦中師函授班，從此拉開我校成人學(xué)歷教育的序幕, 歷經(jīng)聯(lián)合辦學(xué)、獨(dú)立培養(yǎng)等階段，辦學(xué)形式從函授、夜大學(xué)、業(yè)余、脫產(chǎn)到全日制;辦學(xué)層次從成人中專、成人?？?、成人本科到聯(lián)合培養(yǎng)研究生，現(xiàn)如今，該院已經(jīng)形成多層次、多形式、多學(xué)科的成人學(xué)歷教育體系，先后開設(shè)有漢語言文學(xué)、英語、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物科學(xué)、音樂學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等70多個(gè)本(專)科專業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類，充分利用“湖北省考試院自學(xué)考試服務(wù)中心”，在函授、自考助學(xué)、非全日制專升本(專套本)、專業(yè)進(jìn)修、聯(lián)合培養(yǎng)研究生等方面，為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才兩萬余人。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　作為辦在地市的省屬高校，學(xué)校充分利用人才與智力優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。職業(yè)教育學(xué)院利用湖北省人力資源與社會(huì)保障廳“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、湖北省住房與建設(shè)廳“六大員培訓(xùn)基地”、湖北省教育廳“中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”、湖北省小城鎮(zhèn)發(fā)展研究中心等，先后為本地乃至湖北省開展多形式、多層次、多領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)(短期培訓(xùn))工作，如“村鎮(zhèn)助理員”、“建筑施工企業(yè)管理”、“村鎮(zhèn)房屋設(shè)計(jì)”、“稅務(wù)系統(tǒng)管理人員”等培訓(xùn)。特別是近年來開展的“國(guó)培計(jì)劃”——中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)部南南合作項(xiàng)目出國(guó)人員外語培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)部新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、湖北宏泰實(shí)業(yè)有限公司干部培訓(xùn)、應(yīng)城化工職工培訓(xùn)、華工高理職工培訓(xùn)、規(guī)劃系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)、中小學(xué)教師高效課堂培訓(xùn)、中小學(xué)教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)等等，累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)各類實(shí)用人才6000余人。

　　教學(xué)實(shí)力

　　同時(shí)，職業(yè)教育學(xué)院面對(duì)在校生，常年開展四大類26個(gè)品種的職業(yè)資格培訓(xùn)與技能鑒定工作。其中：職業(yè)技師類11種——企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)人員、企業(yè)培訓(xùn)師、理財(cái)規(guī)劃師、電子商務(wù)師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、園藝師、化妝品配方師、社會(huì)工作者等;建筑“六大員”6種——預(yù)算員、施工員、質(zhì)檢員、材料員、資料員、安全員;高級(jí)技工類3種——車工、鉗工、銑工;計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師(CAXC)6種——建筑二維CAD設(shè)計(jì)師、機(jī)械二維CAD設(shè)計(jì)師、機(jī)械三維CAD工程師、機(jī)械CAE工程師、機(jī)械CAM工程師。每年五月份和十一月份兩次分品種組織學(xué)員報(bào)考。截止目前為止，該院已為25000余名學(xué)員開展了職業(yè)資格認(rèn)證服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)提供了極大的方便。

　　辦學(xué)思想

　　成人(職業(yè))教育學(xué)院將繼續(xù)依托校本部豐富的辦學(xué)資源，深入貫徹落實(shí)學(xué)?！耙恢鲀梢矶鄬哟伍_放辦學(xué)”改革，秉承“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)校社會(huì)服務(wù)職能，圍繞“雙目標(biāo)”，聚焦“雙任務(wù)”，團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏、克難奮進(jìn)，積極拓寬辦學(xué)渠道，為社會(huì)培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。