學(xué)校簡(jiǎn)介

　　營(yíng)口理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通本科高等院校。學(xué)校是在營(yíng)口大學(xué)園基礎(chǔ)上設(shè)置的本科院校。2009年1月，經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，營(yíng)口市人民政府與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)合作建設(shè)營(yíng)口大學(xué)園。歷經(jīng)四年合作辦學(xué)，營(yíng)口大學(xué)園各項(xiàng)辦學(xué)條件達(dá)到了教育部規(guī)定設(shè)置本科院校的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。2013年4月，教育部批準(zhǔn)建立營(yíng)口理工學(xué)院。

　　學(xué)校為教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”5所基地學(xué)校之一，首批遼寧省全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點(diǎn)院校之一,遼寧省首個(gè)加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)聯(lián)盟本科院校。

      招生專業(yè)

     辦學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)“高水平、有特色”應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)科專業(yè)定位是，緊密圍繞適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，構(gòu)建以工學(xué)為主，兼有理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科及相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。人才培養(yǎng)定位是，結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，通過實(shí)施學(xué)校規(guī)定的、學(xué)生自選的教育教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有扎實(shí)理論功底、一定實(shí)踐操作能力和較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。服務(wù)定位是，圍繞遼寧“一帶五基地”(全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)支撐帶，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的先進(jìn)裝備制造業(yè)基地、重大技術(shù)裝備戰(zhàn)略基地、國(guó)家新型原材料基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地和重要技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)基地)建設(shè)，充分發(fā)揮培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、傳承文明的職能，全面提高學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力。

　　學(xué)校深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大實(shí)踐教學(xué)力度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教育基地建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立政產(chǎn)學(xué)研合作育人機(jī)制，大力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被評(píng)為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。現(xiàn)有學(xué)生4465人。學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得可喜成績(jī)，獲得2016中國(guó)機(jī)器人大賽旅游探險(xiǎn)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2017中國(guó)機(jī)器人大賽自動(dòng)分揀機(jī)器人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、旅游機(jī)器人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、藍(lán)橋杯大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)“TRIZ杯”大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽二等獎(jiǎng)等多個(gè)大獎(jiǎng)。

      師資隊(duì)伍

　　學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，致力打造應(yīng)用型師資隊(duì)伍。落實(shí)高層次人才引進(jìn)計(jì)劃和校企合作教師培養(yǎng)的“雙百計(jì)劃”，實(shí)施青年教師培養(yǎng)“雙導(dǎo)師制”，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐，逐步建立起“雙師雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。從高校、行業(yè)企業(yè)引進(jìn)專家教授、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才，建立了一支高素質(zhì)的特聘和兼職教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職員343，其中專任教師235人，副高級(jí)以上教師占專任教師總數(shù)的43.8%;碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的92.8%。

      辦學(xué)宗旨

　　學(xué)校促進(jìn)應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。堅(jiān)持以服務(wù)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、服務(wù)于行業(yè)企業(yè)需求、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，深化科研體制改革，促進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)加強(qiáng)應(yīng)用研究，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，積極參與地方?jīng)Q策咨詢，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，拓展社會(huì)合作內(nèi)容。成立了遼寧省應(yīng)用技術(shù)教育研究中心等三大智庫;牽頭組建了遼寧省臨港經(jīng)濟(jì)校企聯(lián)盟;成立了先進(jìn)制造技術(shù)與裝備科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、新型功能材料的研究與應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);組建了營(yíng)口市區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究會(huì)等8個(gè)政產(chǎn)學(xué)研合作的協(xié)同創(chuàng)新中心;成立了分析測(cè)試中心，獲得遼寧省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定證書。目前，教師及科研人員取得科研成果1000余項(xiàng)。其中，申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)36項(xiàng),省政府技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　營(yíng)口理工學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立新的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的貢獻(xiàn)。