內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課考什么

　　學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)，2022年內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課為兩門，滿分100分，科目一約50%，科目二約50%?？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式，試卷題型為單選題、多選題、名詞解釋、簡答題、論述題。

　　2022內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課學(xué)前教育學(xué)考查目標(biāo)

　　掌握學(xué)前教育學(xué)各部分內(nèi)容的基本概念，能初步運用學(xué)前教育教學(xué)基本理論分析和指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)行為。

　　了解學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展的簡史，了解學(xué)前教育理論的新發(fā)展。

　　理解幼兒教師的專業(yè)身份和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，理解幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)發(fā)展路徑探討。

　　理解我國幼兒園教育的目標(biāo)、雙重任務(wù)與原則，能夠根據(jù)幼兒園教育與教學(xué)的目標(biāo)和原則，選擇和運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式、指導(dǎo)方式和教學(xué)方法。

　　理解各年齡段兒童心理典型特征及教育要領(lǐng)。

　　理解托兒所、幼兒園教學(xué)的概念與特點，掌握幼兒園的教學(xué)過程與原則，應(yīng)用常用的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行幼兒園教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo)。

　　理解學(xué)前教育課程的界定、性質(zhì)與基本價值取向，理解學(xué)前教育課程內(nèi)容的形式與來源，應(yīng)用學(xué)前教育課程組織的基本原則、學(xué)前教育課程的評價。

　　了解幼兒園以游戲為基本活動的意義及作用，應(yīng)用幼兒園以游戲為基本活動的實踐要點，掌握幼兒園游戲活動的特點、幼兒園游戲活動的分類，應(yīng)用游戲活動的組織與指導(dǎo)步驟。

　　理解幼小銜接工作的意義和任務(wù)，掌握幼小銜接工作的內(nèi)容與方法。

　　了解幼兒園與家庭的合作的意義、內(nèi)容，理解家園合作的基本原則和與家長溝通的方法，了解幼兒園與社區(qū)合作的意義，理解幼兒園與社區(qū)合作的方式。