南寧學院是公辦還是民辦?

　　民辦高校。南寧學院前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學;2012年學校升格為本科高校，更名為南寧學院。學?，F(xiàn)設二級學院12個，開辦本科專業(yè)33個，覆蓋工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學等4大學科門類。

　　辦學思路。學校堅持社會主義辦學方向，堅持非營利性辦學原則，堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來，學校積極探索應用技術大學的辦學道路，貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設為核心，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應用型特色之魂、立穩(wěn)服務地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本，努力為新時代區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。目前，學校已成為國家首批應用技術大學試點高校、廣西新建本科學校轉型發(fā)展試點學校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。

　　辦學條件。學校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積75.21萬平方米，校舍建筑面積46.16萬平方米，教學行政用房面積22.47萬平方米;教學科研儀器設備總值1.98億元，建有智能制造研創(chuàng)中心、列車駕駛操控實驗室、BIM實驗室等實驗實訓室237個、自治區(qū)重點實驗室1間、自治區(qū)級示范性實驗實訓中心1個。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育(南寧)基地等高端協(xié)同育人平臺;有自治區(qū)級大學生校外實踐教學基地1個、校外實習基地181個。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質(zhì)圖書145.57萬冊，電子圖書250.84萬冊，數(shù)據(jù)庫32個。

　　師資隊伍。學?，F(xiàn)有專任教師總數(shù)801人，其中自有專任教師620人。高級專業(yè)技術職務教師占比42.9%，碩士及以上學位教師占比60.32%。教師中有全國優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、自治區(qū)級教學名師、博士生導師、藝術大師以及企業(yè)技術專家等知名專家學者和行業(yè)骨干。

　　人才培養(yǎng)。學校聚焦應用型人才培養(yǎng)，深化應用型理論研究，促進辦學理念向應用型轉變，結集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《實踐教學改革新體驗》《課程思政教育改革新體驗》等教學改革研究論文集8部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》專著1部。深化專業(yè)建設促進學校辦學思路向應用型轉變，擁有廣西重點學科1個，建有自治區(qū)級重點(特色)建設專業(yè)6個、廣西一流本科專業(yè)建設點4個，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計劃項目4個;深化課程改革促進教學向應用型轉變，重構課程體系，重組課程內(nèi)容，開展了100門應用型示范課程和77門專業(yè)核心課程建設，獲批自治區(qū)級一流本科課程8門;深化產(chǎn)教融合、校企合作促進人才培養(yǎng)模式向應用型轉變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式;深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進人才培養(yǎng)目標向新時代高素質(zhì)應用型人才規(guī)格轉變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。

　　立德樹人。學校重視落實立德樹人根本任務，加強思政教師隊伍建設，推動課程思政與思政課程同向同行。“十三五”以來，學校思政課教師參加教學類比賽或評比累計獲得獎項38項，其中國家級獎項4項、自治區(qū)級獎項35項，獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。思政隊伍入選廣西思政杰出人才骨干教師支持計劃4人，入選南寧市大中小幼思政課一體化建設專家委員1人，4人入選南寧市委宣講團專家?guī)臁＞呐嘤昂竦挛⒅v堂”德育品牌。學校創(chuàng)建了“不孤志愿服務”和“英雄精神傳承”兩大校本德育品牌，持續(xù)培養(yǎng)學生公益奉獻精神和崇尚英雄精神精神，踐行社會主義核心價值觀;以“四導”(引導、倡導、指導、輔導)工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構建“三全育人”格局。

　　應用研究。學校重視開展應用研究工作。建有科研平臺20個，其中自治區(qū)重點實驗室1個，其他省部級平臺3個，市廳級平臺3個;“十三五”以來，學校省部級科研項目立項24項、市廳級科研項目280項、縣局級項目30項、橫向科研項目174項，科研經(jīng)費累計投入9702.03萬元、科研成果獲獎71項;教師發(fā)表高水平論文376篇，出版專著35部;師生授權專利963件，科技成果轉化32件。

　　國際交流。學校將東盟國家和周邊地區(qū)作為交流合作重點，擁有由廣西壯族自治區(qū)政府主導，南寧學院牽頭，名校、名企參與共建的省部級重點實驗室——廣西中國-東盟綜合交通國際聯(lián)合重點實驗室。搭建了中國—東盟質(zhì)量研究與教育中心、南寧(東盟)軌道交通國際科技合作示范基地等合作交流平臺。入選“2020年智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”籌建合作院。截至目前，學校與48所境外高校建立合作關系，為泰國18所院校提供城市軌道交通師資培訓，與馬來西亞馬來亞大學、馬來西亞博特拉大學、泰國先皇理工大學等世界知名學校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，選派56名學生到馬來西亞、澳門、臺灣合作院校參加短期學習和攻讀碩士學位。近年來接待來自泰國、馬來西亞、英國、法國、蘇丹、斯里蘭卡、莫桑比克、肯尼亞、贊比亞、蒙古、埃塞俄比亞、巴拿馬和烏克蘭等國家和港澳臺地區(qū)教育訪問團。

　　培養(yǎng)質(zhì)量。學校歷屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于同期廣西高校的平均水平，已連續(xù)9年榮獲廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體稱號?！笆濉币詠恚瑢W生在學科競賽中累計獲國家級獎項440項，省部級獎項2322項，其中中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計獲得國家4銀、12銅，自治區(qū)34金、44銀、242銅，成績位居廣西高校前列;學校在2017-2021年全國新建本科院校大學生學科競賽排行榜中位居同類本科高校全國第80位。

　　本科辦學以來，學校的改革發(fā)展得到了上級領導、同行和社會的關注與鼓勵。全國人大常委會副委員長萬鄂湘、時任教育部副部長林蕙青、李曉紅等領導以及我國著名教育學家潘懋元先后到校調(diào)研指導，對學校應用型人才培養(yǎng)的做法和成效給予充分肯定。學校先后近35次受邀在國家和自治區(qū)內(nèi)外各類平臺上分享應用技術大學建設經(jīng)驗，近200所區(qū)內(nèi)外兄弟院校到校就應用型本科建設進行考察交流;新華社、《中國教育報》《廣西日報》和廣西廣播電視臺等主流媒體多次報道學校辦學理念與辦學特色。2016年，學校榮獲“廣西五一勞動獎狀”，2021年，學校獲評“第二屆自治區(qū)文明校園”，2022年，學校獲評“廣西首批綠色學校”。