寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

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　　寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　始建于1949年的寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所以培養(yǎng)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人才的中職學(xué)校，在我區(qū)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育中占有重要地位。現(xiàn)設(shè)23個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，其中涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)15個(gè)，設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)產(chǎn)品加工成為自治區(qū)骨干專(zhuān)業(yè)。建校62年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)中專(zhuān)畢業(yè)生21000余人，函授專(zhuān)本科學(xué)員3100人，舉辦中短期農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理培訓(xùn)班培訓(xùn)80000余人次，職業(yè)技能鑒定23000人次。他們中的許多人已成為我區(qū)各級(jí)行政、經(jīng)濟(jì)管理、科研、推廣、生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干，為寧夏農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了顯著貢獻(xiàn)。黨的三中全會(huì)以來(lái)，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持為“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”服務(wù)方向，堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的指導(dǎo)思想，實(shí)施“改革、創(chuàng)新、建設(shè)和發(fā)展”戰(zhàn)略，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平。形成了集中等職業(yè)教育、成人高等函授教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及繼續(xù)教育為一體的多功能辦學(xué)格局。1999年榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(中專(zhuān))稱(chēng)號(hào)。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校地處銀川市西夏區(qū)文萃北街大連路職業(yè)教育園區(qū)，學(xué)校有實(shí)習(xí)綜合農(nóng)場(chǎng)508畝。教學(xué)設(shè)施齊全。中外文期刊500余種。體育設(shè)施完善。有71個(gè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)有電子閱覽室、多媒體電教室。建立了具有教學(xué)、管理和信息交流功能的校園網(wǎng)。

　　校企合作

　　學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)，在廣夏賀蘭山葡萄釀酒有限公司、寧夏家畜繁育中心等幾十家科研單位和企業(yè)建立了穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供了良好的場(chǎng)所。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師280人，其中專(zhuān)任教師208人，兼職教師72人，高級(jí)職稱(chēng)的教師98人，“雙師”型教師109人。

　　辦學(xué)理念

　　71年的辦學(xué)歷史，形成了學(xué)?！伴_(kāi)放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，鑄成了力爭(zhēng)上流“白楊樹(shù)精神”，培育了“篤信好學(xué)、志在生民”的校訓(xùn)。在全校師生中營(yíng)造了濃厚的“技能成才、技能致富、技能創(chuàng)業(yè)”的氛圍。