在中考成績公布之后,同學們就應該開始找學校了,那么如何在不到學校參觀的情況更好的了解學校呢?查看學校招生簡章是最為穩(wěn)妥的方式之一,本篇文章就為同學們整理了黃巖第二職業(yè)技術學校2022年招生簡章的內(nèi)容,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的閱讀文章,相信會對你有很大幫助的。
黃巖第二職業(yè)技術學校基本信息
建校日期:1983
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:浙江 臺州
學校地址:江口鎮(zhèn)山下郎村二區(qū)63號
學校排名:全國7200, 本省排名:295。
學校簡介
黃巖第二職業(yè)技術學校,位于浙江省臺州市黃巖區(qū),隸屬于臺州市黃巖區(qū)教育局直接管轄 ,為公立浙江省一級重點職校。
學校成立于1983年,從開始比較單一的專業(yè)發(fā)展到目前的二十多個專業(yè),分為機械類、管理類、設計·服務類三大類別,分別設有數(shù)控技術與應用、機電一體化、機械模具、汽車檢測與維修、現(xiàn)代物流、市場開發(fā)與營銷、財會、商務英語、電腦美術設計、藝術教育、計算機應用、旅游管理、烹飪、美術等專業(yè)。
其中數(shù)控技術應用專業(yè)為浙江省示范專業(yè)、機械模具實訓基地為市級實訓基地,財會、美術設計、現(xiàn)代物流專業(yè)是臺州市示范專業(yè)。學校已經(jīng)歷黃巖第三高級中學、農(nóng)業(yè)技術學校、黃巖第二職業(yè)技術學校等階段。
師資力量
學校師資力量雄厚。教師均具有大學本科及以上學歷,其中中、高級職稱的教師占80%以上,擁有一支由名校長、名師、教壇中堅、教壇新秀、市區(qū)教學技能大比武及優(yōu)質(zhì)課獲得者等組成的敬業(yè)愛崗、年富力強的教師隊伍。
合作交流
學校秉承以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方向,以掌握一技之長為目標,加強校企緊密型合作,與杭州西湖臺鉆有限公司、杭州鍋爐集團有限公司、杭州東華鏈條集團、杭州杭氧股份有限公司、錢江制冷集團、中國吉利集團、中國星星集團、中國匯寶集團、浙江臺州市王野動力有限公司、浙江天翀車燈集團、新大洋機電集團有限公司、浙江精誠模具機械有限公司等近100家企業(yè)聯(lián)合辦學。
黃巖第二職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些
財會專業(yè)介紹
財會專業(yè)培養(yǎng)目標
專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的,能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財務核算與管理工作.,重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。
財會專業(yè)主要課程
基礎會計、統(tǒng)計原理、企業(yè)會計、財務會計、財經(jīng)技能、金融基礎、財經(jīng)法規(guī)、出納實務等。
現(xiàn)代物流專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)及政府有關部門的采購、生產(chǎn)物流管理、銷售物流管理、運輸操作、配送、倉儲及庫存管理、物流信息管理、國際物流等崗位, 具有一定創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向
物流代理操作員(物流操作員)、物流成本管理員、物流質(zhì)量管理員、物流單證員、物流統(tǒng)計員、物流市場專員、物流服務資源采購員、物流助理、物料采購員、商品采購員、物流信息管理員、倉儲管理員(倉庫管理員)、物流計劃(物料計劃、物流需求計劃)、物流文員、物流管理員。
烹飪專業(yè)介紹
烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向飯店、餐館、泗樓等餐改企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等部門。培養(yǎng)從事中式烹調(diào)、中式面點操作和營養(yǎng)餐設計等一線工作的技能型人才。
烹飪專業(yè)核心課程
烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術、烹飪原理、刀工技術、廚房管理知識、飲食心理、面點制作等。
旅游專業(yè)介紹
旅游專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握旅游企業(yè)管理和服務的基本知識與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務的高級技術應用性專門人才。
旅游專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)、旅行社、旅游飯店等旅游企業(yè)從事基層管理工作,也可到旅游行政管理部門、旅游咨詢機構(gòu)、旅游行業(yè)協(xié)會從事管理或服務工作。
機電一體化專業(yè)介紹
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
數(shù)控技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
教學課程
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
收費標準
住宿費:1000元/年·人,教材費:800元/年·人。
注:此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范,五年制學生轉(zhuǎn)錄升入接納高校后按照接納高校的相關規(guī)則履行。
學生待遇
(一)困難學生補助
1.全日制學生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學金。
2.校園專門設立了貧困學生補助基金,按全校學生的一定比例,發(fā)給貧困學生生活補助,以協(xié)助其完成學業(yè)。如家庭貧困屬實,在校遵守紀律,學習吃苦認真且有前進,均能夠請求享受此項困難補助。
3.學生在校就餐能夠享受每月免餐一次。
(二)獎學金
在校表現(xiàn)突出且學習成果優(yōu)秀的學生,可參與每年校園舉辦的獎學金競考,獲取一等1500元,二等1300元,三等1100元等獎學金;關于成果有前進的同學每年還可發(fā)給學習成果前進獎。
(三)畢業(yè)生待遇
1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則,聯(lián)合辦學的五年制專科專業(yè)學生在校學完規(guī)則課程,成果合格者,畢業(yè)時由阿壩師范學院或四川幼兒師范高級??菩@頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般專科畢業(yè)證書,國家承認其學歷。
2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學生,修完規(guī)則課程,經(jīng)考試、考核成果合格,由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。
3.三年制中專專業(yè)學生學完規(guī)則的課程,成果合格者,畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。
4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學生采取1+1+1形式,榜首年在我校學習根底知識,第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學習,第三年由安吉工作教育中心校園負責組織實習,成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證,并組織就業(yè)。
5.兩種學制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、專科學習。