2024年麗水中考300-400分讀什么學校好

2024年麗水中考300-400分讀什么學校好?對于這個分數(shù)，參考近幾年麗水中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

麗水中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

景寧職業(yè)高級中學

景寧畬族自治縣職業(yè)高級中學位于浙江省麗水市景寧縣紅星街道文化路8號，景寧職高是一所集職業(yè)高中、普通高中、職業(yè)技能培訓于一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學校。

辦學規(guī)模

景寧畬族自治縣職業(yè)高級中學簡稱景寧職高。有實習山林，水田507畝，校園占地4400平方米，其中建筑面積1865平方米。學校綠草如茵，設施齊備，文化氛圍濃厚，是一所全封閉的花園式學校，是莘莘學子學習成長的搖籃，是國家科技部星火計劃農(nóng)民科技培訓學校，是景寧縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、再就業(yè)培訓基地。

硬件設施

學校擁有現(xiàn)代化教學樓、實驗樓、學生餐廳，配備一流的計算機房、電子電工實訓室、機械數(shù)控實訓中心、餐飲實訓室、音樂舞蹈房、美術(shù)寫生室、多媒體教室以及10個校外實習基地;

師資力量

學校擁有一支愛崗敬業(yè)、教書育人的高素質(zhì)教師隊伍，其中高、中級教師占85%，取得國家職業(yè)資格考評員8人，“雙師型”教師17人;學校注重以人為本，因材施教，注重理論教學，突出技能訓練，讓每一位學生都能得到充分的發(fā)展，獲得成功的喜悅，真正使學生“升學有望，就業(yè)路寬”。

浙江云和縣中等職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

云和縣中等職業(yè)技術(shù)學校是一所集學歷教育、社會培訓、就業(yè)服務為一體的多功能國家級重點中等職業(yè)學校，坐落在“山水家園，童話世界”的中國木制玩具城——云和縣城南側(cè)。始辦于1964年，2003年評為省二級重點中等職業(yè)學校，2005年評為省一級重點中等職業(yè)學校，2007年評為國家級重點職業(yè)學校，2012年被確定為省首批改革發(fā)展示范學校。

學校先后被確定為國家級星火學校、省農(nóng)民科技培訓基地、省第一批中小企業(yè)職工培訓示范基地、省中等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程教學試點學校、省技工人才輸送基地、省青少年體育俱樂部、市特色制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓示范基地、縣農(nóng)民素質(zhì)培訓基地、縣安全生產(chǎn)培訓中心和玩具生產(chǎn)培訓中心等。

辦學中，學校堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，確立了“立足當?shù)?，服務社會，以人為本，特色立?rdquo;的辦學宗旨，秉承“蓄德修能、自強不息”的學校精神，倡導“先學做人，再學做事”的育人理念，實施“做精做細學歷教育，做大做強短期培訓，做活做特校企合作”的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的辦學成果。

近十年來學校先后為社會輸送了5000 多名畢業(yè)生，平均就業(yè)率達到96%。同時積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和實用技術(shù)人才培養(yǎng)等特色培訓項目，年非學歷培訓在2000人次以上。

目前，學校占地120余畝，建筑面積43353平方米，班級46個，在校學生1689人。在職在編教師144人，其中正高級職稱教師1人，高級職稱教師63人，中級職稱教師45人，省特級教師1人、市教學名師2人、省教壇新秀1人、市綠谷新秀1人、市學科帶頭人4人、市教壇新秀11人、縣級學科帶頭人8人，縣教壇新秀1人，縣教壇新苗2人，“雙師型”教師59人。

麗水市特殊教育學校

麗水市特殊教育學校(原聾啞學校)創(chuàng)建于1984年，是該市唯一的一所公辦性質(zhì)的全日制、寄宿制的特殊教育學校，承擔全市適齡聽力障礙少年兒童九年義務教育和高中職業(yè)技術(shù)教育，以及部分智力殘疾少年兒童的試驗性啟蒙教育任務。 2004年遷入新校園，占地54畝，建筑面積18000平方米，建有書畫室、實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書館和200米塑膠操場，并有語言教室和律動教室兩個專門康復訓練室。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是該省規(guī)模最大、條件最好的特殊教育學校之一，適合特殊少年兒童生活學習。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!