2025年張家口哪些中職學校有幼兒保育專業(yè)

中職幼兒保育專業(yè)對應的就是幼師專業(yè)，這是很多初中畢業(yè)沒有考上高中的同學的首選專業(yè)之一，為了讓更多張家口初中學子能更好的選擇適合自己的學校，老師整理分享了張家口所有開設有幼兒保育專業(yè)的中等職業(yè)學校名單，同學們可以看一下，了解一下這些學校，相信能對你們擇校有所幫助。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)還能升學嗎?

中職畢業(yè)后可報考高校學前教育、教育學等專業(yè)，深造后拓寬職業(yè)路徑(如園長、教育管理崗)，提升學歷應對行業(yè)標準升級。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

張家口幼師專業(yè)學校有哪些

張家口市職業(yè)技術教育中心

張家口市職業(yè)技術教育中心成立于1984年，是河北省重點中等職業(yè)學校之一。學校以培養(yǎng)實用型技能人才為目標，開設多個專業(yè)，其中學前教育（幼師）專業(yè)是該校的特色專業(yè)之一。幼師專業(yè)注重理論與實踐結合，課程涵蓋幼兒心理學、教育學、藝術教育、保育技能等模塊，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教育工作者。

學校配備現代化實訓設施，包括模擬幼兒園教室、聲樂舞蹈室、手工制作室等，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。師資團隊由經驗豐富的專業(yè)教師和行業(yè)專家組成，定期組織學生到本地幼兒園實習，強化崗位適應能力。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數進入公立或民辦幼兒園工作，部分學生通過高職單招升入大專院校深造。

宣化職業(yè)技術學校

宣化職業(yè)技術學校是張家口宣化區(qū)規(guī)模較大的中等職業(yè)學校，自1998年起開設學前教育專業(yè)。學校秉持“德技并修”的教育理念，課程設置緊貼行業(yè)需求，包括幼兒衛(wèi)生保健、活動設計與組織、兒童文學等核心課程，同時強化鋼琴、繪畫、舞蹈等藝術技能訓練。

該校與多家幼兒園建立長期合作關系，學生可通過“工學交替”模式積累實踐經驗。學校還定期舉辦教學技能競賽和職業(yè)資格培訓，幫助學生考取保育員、育嬰師等證書。畢業(yè)生就業(yè)方向覆蓋幼兒園教師、早教機構講師等崗位，部分優(yōu)秀學生參與京津冀地區(qū)教育項目，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

懷來縣職業(yè)技術教育中心

懷來縣職業(yè)技術教育中心是一所公辦綜合性中等職業(yè)學校，學前教育專業(yè)為該校重點建設方向。專業(yè)課程以應用為導向，涵蓋幼兒行為觀察、游戲指導、家園共育等內容，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和職業(yè)責任感。學校采用“雙導師制”，邀請幼兒園一線教師參與授課，確保教學內容與行業(yè)動態(tài)同步。

校內建有標準化實訓基地，包括奧爾夫音樂教室和感統(tǒng)訓練室，滿足特色課程需求。學校積極推動校企合作，與北京、張家口等地優(yōu)質幼兒園簽訂實習協(xié)議，學生畢業(yè)后可優(yōu)先推薦就業(yè)。近三年，該專業(yè)升學率顯著提升，多名學生通過對口高考進入本科院校。

張北縣職業(yè)中學

張北縣職業(yè)中學是張家口北部地區(qū)重要的職業(yè)教育基地，其學前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2010年，致力于培養(yǎng)扎根基層的幼教人才。課程體系突出農村幼兒教育特色，增設鄉(xiāng)土文化教育和留守兒童心理輔導等特色課程，強調實踐性與公益性結合。

學校擁有多媒體教室、兒童教具制作室等實訓場所，并與縣域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共建實踐基地。師資隊伍中60%以上教師具有高級職稱或行業(yè)從業(yè)背景。學生畢業(yè)后主要服務于本地幼兒園及社區(qū)教育機構，部分學生通過“3+2”中高職銜接項目進入省內高職院校繼續(xù)學習。

涿鹿縣職業(yè)技術教育中心

涿鹿縣職業(yè)技術教育中心是一所歷史悠久的公辦中職學校，學前教育專業(yè)開設于2005年。該專業(yè)以“全人教育”為理念，課程涵蓋幼兒發(fā)展評估、園所管理、教育技術應用等前沿領域，同時融入國學啟蒙、傳統(tǒng)手工等特色教學內容。

學校投資建設了虛擬仿真實訓平臺，利用數字化技術模擬幼兒園教學場景。師資團隊主持多項省級教研課題，推動教學改革創(chuàng)新。學校與京津地區(qū)教育集團開展合作，畢業(yè)生可參與跨區(qū)域就業(yè)雙選會。近年該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，專業(yè)影響力持續(xù)提升。