南京建康高級技工學校2022年招生專業(yè)都有哪些

鐵路客運服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

鐵路客運服務(wù)專業(yè)主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計算機基礎(chǔ)、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

鐵路客運服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務(wù)工作。

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)和高鐵乘務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)(高鐵乘務(wù))的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

航空服務(wù)專業(yè)主要課程

民航概論、客艙文化、航空旅游地理、民航應(yīng)用英語口語、形體、舞蹈、化妝、航空服務(wù)技能、民航服務(wù)心理學、醫(yī)療急救、航空氣象知識等。

航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

空中乘務(wù)員、空中乘務(wù)安全員、機場和航空公司的客服務(wù)人員(VIP)、機關(guān)工作人員(文秘、助理、文員等)、值機員、機票銷售員等。

電子競技運動服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

電子競技運動與管理主要研究電子競技的基本理論，有較好的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力、意志力以及團隊精神，具有寫策劃和錄直播的能力。例如：對電子競賽進行策劃、組織，使競賽順利完成;對游戲類的電子競賽進行解說，分析參賽者在游戲中使用的比賽技巧。

電子競技運動服務(wù)與管理專業(yè)主干課程

《電子競技游戲解析》、《競技運籌學》、《電競心理學》、《競技戰(zhàn)隊戰(zhàn)術(shù)設(shè)計與優(yōu)化》、《電子競技節(jié)目管理與運營》。

康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)極式

學生中職階段由學校負責培養(yǎng)，專業(yè)為“康復(fù)保健”，第三年報考保健調(diào)理師”資格證書。

康復(fù)保健專業(yè)升學途徑

學生中職畢業(yè)后可升入鐘山職業(yè)技術(shù)學院“康復(fù)治療技術(shù)(衛(wèi)生類)·專業(yè)學習。高職畢業(yè)工作一年后可報考“康復(fù)治療技士資格證書，高職階段各項成績合格的。由鐘山職業(yè)技術(shù)學院頒發(fā)全日制大專畢業(yè)證書。并負責學生的實習和就業(yè)。

康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展和生活水平的不斷提高。人們逐漸認識到康復(fù)在許多疾病的早期預(yù)防。臨床治療以及后期康復(fù)中無可取代的功效和地位。對既了解傳統(tǒng)保健知識又掌握現(xiàn)代康復(fù)知識的高素質(zhì)。高層次復(fù)合性人才需求越來越大，新型康復(fù)專業(yè)的復(fù)合型人才越來越成為康復(fù)機構(gòu)，健身機構(gòu)。保健企業(yè)的需求熱點。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅長三角地區(qū)專業(yè)的康復(fù)人才不足10000人崗位缺口近兩萬人，未來兩年，康復(fù)人才的需求將呈井噴式增長。

運動康復(fù)專業(yè)是新興的體育和醫(yī)學交叉結(jié)合的前沿學科，是為彌補中國健身康復(fù)人才緊缺的局面而開設(shè)的。

畢業(yè)要求

1.熟悉國家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關(guān)法規(guī);

2.掌握運動康復(fù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能;

3.了解中外運動康復(fù)方面的學術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢;

4.具備獨立思考、合作精神和從事康復(fù)治療工作的實際能力。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習運動康復(fù)學的基本知識和理論，受到運動康復(fù)學的基本訓練，具有處理基本疾病的能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

中藥專業(yè)主要研究領(lǐng)域為中藥與復(fù)方的作用機理研究、中藥及復(fù)方藥效的物質(zhì)基礎(chǔ)研究、道地藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(GAP)的研究、中藥新藥開發(fā)研究等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評價的基本能力。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

實踐教學

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

發(fā)展前景

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預(yù)防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設(shè)36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。