連云港市藝術學校2022年各專業(yè)招生計劃

舞蹈表演專業(yè)介紹

省級特色專業(yè) 省級示范專業(yè) 省級課程改革試驗點，舞蹈教師分別畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央民族大學、南京藝術學院等國內著名藝術院校，教師教學經驗豐富、專業(yè)技能突出、富有創(chuàng)新精神。該專業(yè)每年面向全省計劃招收60名小學起點的學生，學制六年;50名初中起點的學生，學制三年。為專業(yè)院團、文化館站、藝術表演團體培養(yǎng)專業(yè)舞蹈表演人才。

舞蹈表演專業(yè)主修課程

基本功訓練、中國民族民間舞、劇目表演、毯子功訓練等。

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

藝術表演團體/兒童藝術培訓機構/小學/幼兒園/企事業(yè)單位等。

美術設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向各類從事動畫制作行業(yè)中的動畫制作機構、廣告公司、網站設計公司、通信行業(yè)動畫設計與制作領域，及其相關企業(yè)的復合型初、中級專業(yè)人才。

美術設計與制作專業(yè)主要課程

動漫角色設計、分鏡頭設計、二維動畫、工業(yè)設計、室內制圖、室內快題表現、室內施工與材料、廣告設計、CI設計、室內3D效果圖課程。

美術設計與制作專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣告形象傳播、視頻與平面媒體、多媒體設計制作公司、會展企業(yè)等現代傳媒單位，從事視覺傳達、圖文設計、多媒體產品的設計、制作、視覺傳達、美術影視與動畫、服裝設計制作工作。

戲曲表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)既有一定的科學文化知識，德、智、體、美全面發(fā)展的又有黃梅戲表演專業(yè)知識“一專多能”的表演專業(yè)人才，從而適應專業(yè)團體和其他藝術團體的需求。

戲曲表演主要課程

1、唱念

主要測試戲曲考生對本行當常見的唱段、念白等掌握程度，如京劇的引子、定場詩、念白等。

2、武功、基功

主要測試考生的腰功、腿功、搶背、吊毛、僵尸、跟斗、飛腳、旋子等基本素質。

3、把子、身段

主要測試考生對本行當常見身段、把子組合的掌握程度，如走邊、趟馬、起霸、快槍、下場花或身段組合等。

4、戲曲常識與人物分析

根據命題，結合自己所學過的劇目寫出人物分析，重點考察考生對劇中人物的分析能力及文字表達能力，以及對戲曲基本常識和基本理論的了解。

5、簡譜視唱

以抽取簡譜試題視唱的方式，測試考生的模唱、識譜能力及對旋律、音準、節(jié)奏的把握能力。

6、劇目片斷

主要測試考生在劇目上的表演技巧、人物把握、藝術表現力等綜合素質。

戲曲表演就業(yè)方向

戲曲表演專業(yè)畢業(yè)生可以擔任于各級各類藝術演出團體，戲曲表演與管理崗位。戲曲表演畢業(yè)生主要從事影視、戲劇表演，全國各種電影、電視制作機構、演出團體、廣告公司等從事人物表演與形象創(chuàng)作等工作。

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)中小學音樂教師。本專業(yè)創(chuàng)建時間長，專業(yè)師資優(yōu)，設施設備全，就業(yè)門路廣。近年又因學生參加省市大賽屢獲大獎而聲名鵲起。

音樂專業(yè)主要課程

基本樂理、視唱練耳、和聲學、聲樂、鋼琴與伴奏、舞蹈、合唱與指揮、樂器等。

音樂專業(yè)就業(yè)方向

輔導培訓機構、幼兒園、小學。

中國舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)品德優(yōu)良、綜合素養(yǎng)較高、文化和專業(yè)基礎扎實、身心健康、具有可持續(xù)發(fā)展能力的基礎型舞蹈表演人才。學生完成本專業(yè)規(guī)定的教學科目，經考核合格，品行良好，由學校根據《學籍管理條例》的規(guī)定進行審查，報江蘇省教育廳、江蘇省文化廳批準、備案，頒發(fā)普通中等專業(yè)學校畢業(yè)證書。

舞蹈教師分別畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央民族大學、南京藝術學院等國內著名藝術院校，教師教學經驗豐富、專業(yè)技能突出、富有創(chuàng)新精神。為專業(yè)院團、文化館站、藝術表演團體培養(yǎng)專業(yè)舞蹈表演人才。

中國舞蹈表演專業(yè)主修課程

基本功訓練、中國民族民間舞、劇目表演、毯子功訓練等。

中國舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團體、企事業(yè)文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區(qū)文化機構、社團組織(協會)、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。