2025年南京中考200-300分能讀哪些學(xué)校

中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200-300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，可以找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

南京中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南京職業(yè)教育中心

南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項(xiàng)目學(xué)校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學(xué)效益，由原南京建筑職業(yè)技術(shù)教育中心和南京市建筑工程學(xué)校合并而來。中心基礎(chǔ)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，拓寬學(xué)校的辦學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育多功能化，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校設(shè)有土木工程、設(shè)備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理等五大類二十多個(gè)專業(yè)。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開放的教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)。

南京職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人和各類獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者40余人。中、高級(jí)教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)52個(gè)，在校生規(guī)模2600人，其中學(xué)歷教育1600多人，每年培訓(xùn)約1萬人，折合在校生規(guī)模1000人

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)特色

20年來，學(xué)校共為企業(yè)和社會(huì)輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動(dòng)者，他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅(jiān)。從97年以來，有三批應(yīng)屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學(xué)校從95年開始進(jìn)行了赴新加坡勞務(wù)培訓(xùn)考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。

南京中博軟件學(xué)院

南京中博軟件學(xué)院成立于2003年，是全國重點(diǎn)校區(qū)，致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才。學(xué)院開設(shè)的課程涵蓋了軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、游戲開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)開發(fā)等多個(gè)技術(shù)方向。合作企業(yè)超4000家。學(xué)員高薪就業(yè)于蘇寧、騰訊、中軟、華為等知名公司。

南京中博軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與運(yùn)維工程師。并依托學(xué)院豐富的軟件開發(fā)師資，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工程師、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)工程師、企業(yè)數(shù)據(jù)管理工程師。就業(yè)去向：麥可思數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在人氣榜位列前十，在當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)薪資榜排名第六，在畢業(yè)三年后薪資榜排名第五。學(xué)生畢業(yè)后可到公司、企事業(yè)單位、政府部門從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)等相關(guān)工作，也可進(jìn)一步深造，攻讀計(jì)算機(jī)類相關(guān)學(xué)科研究生。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率常年在98%以上。主要專業(yè)課程：C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理(含接入與路由等)、TCP/IP協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程(含綜合布線)、Linux C++編程、網(wǎng)絡(luò)通信編程、算法及編程實(shí)踐、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理。

江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，在籍成人教育學(xué)員4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、實(shí)踐與理論相結(jié)合，教學(xué)模式先進(jìn)，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作，構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機(jī)電專業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個(gè)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名，省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)電教學(xué)團(tuán)隊(duì)和綜合高中中高職銜接教學(xué)團(tuán)隊(duì)為南京市教育局立項(xiàng)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評(píng)比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎(jiǎng)，多名教師獲研究課獎(jiǎng)。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎(jiǎng)。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學(xué)在國賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進(jìn)步獎(jiǎng)。

南京烹飪技工學(xué)校

南京烹飪技工學(xué)校簡介

江蘇新東方烹飪學(xué)校成立于1988年，學(xué)校位于現(xiàn)代化人文綠都、“全國文明城市”的江蘇省南京市，地處河西新城，東臨奧體中心，西靠南京綠博園，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，能同時(shí)容納2000名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，是國家大型的烹飪?nèi)瞬哦c(diǎn)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省外經(jīng)貿(mào)廳培訓(xùn)基地、高級(jí)廚師培訓(xùn)單位和全國數(shù)百家星級(jí)賓館、酒店定點(diǎn)委培單位。

新東方烹飪教育是中國烹飪教育第一品牌，是國家大型的廚師人才培訓(xùn)基地，在江蘇省有唯一一所培養(yǎng)高級(jí)烹調(diào)師和高級(jí)烹飪管理人才的專業(yè)學(xué)校，它就是江蘇新東方烹飪學(xué)校!它的誕生填補(bǔ)了我省無高等烹飪專業(yè)學(xué)校的空白。

南京烹飪技工學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)識(shí)淵博、技藝精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍，專職教師100余名，國家特級(jí)大師主教，采用半軍事化管理模式，開放式教學(xué)，“知識(shí)+技能”、“技能+學(xué)歷”一體化教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的烹飪?nèi)瞬?。學(xué)校設(shè)施完備，擁有全新不銹鋼氣灶300余臺(tái)，國內(nèi)一流水準(zhǔn)的理論廳、實(shí)習(xí)廳、示范廳、電教廳、刀工練習(xí)廳、翻鍋練習(xí)廳及切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點(diǎn)等各類實(shí)習(xí)大廳及標(biāo)本展示廳100余間。學(xué)院就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系遍布全國，為學(xué)員就業(yè)提供了可靠的保障，保證學(xué)員100%成功就業(yè)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的精神，江蘇新東方烹飪學(xué)校將始終牢記社會(huì)使命，創(chuàng)新發(fā)展，誠信服務(wù)，力爭為國家教育事業(yè)和再就業(yè)工程做出更大的貢獻(xiàn)!

南京烹飪技工學(xué)校培養(yǎng)模式

27年的辦學(xué)歷史，學(xué)校積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、為社會(huì)培養(yǎng)了30多萬的廚界人才、精英;對(duì)學(xué)員實(shí)行素質(zhì)、技能一體化教育，取得了豐碩的成果并榮獲了無數(shù)桂冠。學(xué)校擁有一支以高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干支柱的教師隊(duì)伍，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量。一流的硬件設(shè)備是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。江蘇新東方烹飪學(xué)校擁有不銹鋼油氣灶300多臺(tái)，建有國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)的切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點(diǎn)等各類實(shí)習(xí)大廳及標(biāo)本展示廳100多間。理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和酒店適應(yīng)能力，獨(dú)創(chuàng)4+1教學(xué)模式和模擬、體驗(yàn)中心，開創(chuàng)烹飪教育之先河，讓你學(xué)的更輕松，掌握得更牢靠。“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師精英”，江蘇新東方烹飪學(xué)校與您一起走向成功、邁向輝煌!

南京中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃;組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng);負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。

學(xué)院院系設(shè)置

目前，學(xué)院下設(shè)南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等25個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，設(shè)置十六大類、130多個(gè)五年制高職專業(yè)，在校五年制高職學(xué)生近15.7萬人。學(xué)院現(xiàn)有20多個(gè)教育部批準(zhǔn)的和15個(gè)教育廳批準(zhǔn)的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。許多分院加強(qiáng)國際交流與合作，聘請(qǐng)國外教師來校任教，并組織學(xué)生到國外學(xué)習(xí)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

學(xué)院發(fā)展

學(xué)院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學(xué)目標(biāo)下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實(shí)踐，向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進(jìn)。

沒有達(dá)到南京中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!