玉環(huán)中等職業(yè)技術學校2022年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,在這段時間的招生咨詢中,學校的老師遇到了很多學生問學校2022年招生專業(yè)都有哪些,對此,老師做了如下的詳細介紹,一起來看一下吧。
玉環(huán)中等職業(yè)技術學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
體育 | 中專專業(yè) | 160 |
平面設計 | 中專專業(yè) | 80 |
計算機網(wǎng)絡技術 | 中專專業(yè) | 50 |
學前教育 | 中專專業(yè) | 90 |
會計 | 中專專業(yè) | 40 |
電子商務 | 中專專業(yè) | 100 |
機電技術應用 | 中專專業(yè) | 100 |
數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 50 |
電子材料與元器件制造 | 中專專業(yè) | 120 |
數(shù)控機床裝配與維修 | 中專專業(yè) | 150 |
玉環(huán)中等職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)介紹
體育 |
體育介紹 體育(physical education,縮寫PE或P.E.),是一種復雜的社會文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動為基本手段,根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律,達到促進全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大,體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標志,也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。 |
平面設計 |
專業(yè)介紹 平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊,平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產(chǎn)品設計達到預期效果。 學習要求 第一點要有興趣,興趣是最好的老師。就是說選擇設計不是你一時的沖動,一定要發(fā)自內(nèi)心的愛上她(他)喜歡上她,只有在興趣的驅(qū)動下,你才有可能克服學習中所出現(xiàn)的各種問題。 第二點就是沒有色盲。如果你有色盲,就不可能做出能好的平面設計產(chǎn)品來。有時候一點顏色的差異,在應用個過程中就會出現(xiàn)非常大的色彩。因此,色盲者不適合做平面設計。 第三點就是要有好的創(chuàng)意。 就業(yè)前景 工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計、網(wǎng)頁設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。 |
計算機網(wǎng)絡技術 |
培養(yǎng)目標 計算機網(wǎng)絡技術是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡技術基礎知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術,具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。 發(fā)展前景 從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網(wǎng)絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。與軟件技術人員相比,網(wǎng)絡技術人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。 |
學前教育 |
培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 主干課程 普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 |
會計 |
培養(yǎng)要求 培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。 課程設置 關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。 |
電子商務 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法的創(chuàng)新型復合型電子商務應用型專門人才。 就業(yè)方向 國內(nèi)各大電商平臺運營、美工、客戶服務與管理等崗位,企事業(yè)單位電子商務相關業(yè)務崗位。 |
機電技術應用 |
基礎課程 機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學。 培養(yǎng)模式 機電技術應用專業(yè)采取以工學交替、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。 |
數(shù)控技術應用 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握數(shù)控機床操作,從事汽車、工程機械等機械零件加工生產(chǎn)或產(chǎn)品檢驗工作,具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。 就業(yè)方向 從事數(shù)控機床操作加工與檢驗工作,主要就業(yè)于汽車零部件、工程機械零部件生產(chǎn)企業(yè),如:上汽通用五菱發(fā)動機廠、柳工、柳汽、柳機、以及其他汽車或工程機械配件企業(yè)。 |
電子材料與元器件制造 |
主要課程 電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、固體物理、壓電物理、材料物理化學、電介質(zhì)物理基礎、半導體物理與材料、電子材料測試方法、介電材料與器件、混合集成電路、傳感器及其應用電子技術、微機原理及其應用等課程。 畢業(yè)去向 可到工業(yè)企業(yè)從事電子材料與功能器件的設計、制造、研究開發(fā)工作,或從事信息工程、自動化、智能系統(tǒng)等相關領域的技術工作和質(zhì)量管理,也可到科研部門及高等院校從事科研或教學工作。本專業(yè)屬于多學科交叉滲透的學科,研究和學習的專業(yè)內(nèi)容屬于高新技術領域,基礎知識寬厚,相關企業(yè)遍布全國,就業(yè)前景廣闊。 |
數(shù)控機床裝配與維修 |
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握機電一體化及數(shù)控技術應用的專業(yè)基礎知識和基本理論,具有數(shù)控機床設備及數(shù)控系統(tǒng)的裝配、調(diào)試與維修操作能力,從事數(shù)控機床裝配與維修技術以及現(xiàn)代生產(chǎn)組織與管理的技能型高級技工。 主要課程 機械制圖CAD/CAM、單片機原理及應用、液壓傳動與氣動控制、數(shù)控車床故障診斷與維修、可編程控制器、數(shù)控工藝學、數(shù)控機床電氣控制、伺服控制系統(tǒng)、數(shù)控機床操作與編程、微機接口技術等。 |
玉環(huán)中等職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:1996
院校類型:中專學校
所在地域:浙江 臺州
學校地址:玉環(huán)市玉城街道三合潭
學校排名:全國5038, 本省排名:152。
報考要求及方法
(一)五年高職專科:招生初中應屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職??品謹?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑危袑W生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。