臺州第一技師學(xué)院2022年招生專業(yè)

培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電—體化設(shè)備、電氣白動化沒備的運行維護、編程、調(diào)試與安裝維I等工作，具有較強的應(yīng)用能力，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理的高技能人才。

主干課程：電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

就業(yè)方向：主要應(yīng)用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務(wù)、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。

培養(yǎng)掌握自動化設(shè)備安裝、維護、調(diào)試、設(shè)計等技術(shù)，具備自動化系統(tǒng)集成能力的高技能人才。

教學(xué)內(nèi)容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

培養(yǎng)掌握數(shù)控加工、智能控制和機電一體化應(yīng)用技術(shù)，有較強的機電復(fù)合型實踐操作能力，且能勝任系統(tǒng)集成與改造、安裝與調(diào)試、運維等崗位的高端復(fù)合型技能人才。

就業(yè)方向:主要面向社會機電企業(yè)和電子企業(yè)，從事維修電工、維修鉗工、機電設(shè)備操作工、電子儀器儀表裝配、電工儀器儀表裝配工、電氣設(shè)備安裝工、技術(shù)員、設(shè)備管理員等工作崗位。

培養(yǎng)拿握數(shù)控技術(shù)知識、電氣控制和操作技能。從事數(shù)控加工、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試、檢測、維修與改裝及數(shù)控設(shè)備營銷等工作的復(fù)合型高技能人才。

職業(yè)能力：能對復(fù)雜零件進行工藝分析并編制加工工藝，應(yīng)用普通機床和數(shù)控機床進行零件加工，能對機械設(shè)備的傳動及控制部分進行檢測及維修，能對復(fù)雜、精密、大型零件的加工質(zhì)量進行檢驗并提出解決方案。

培養(yǎng)從事現(xiàn)代制造業(yè)中的產(chǎn)品設(shè)計、編程、加工、檢測、品質(zhì)管理等工作的高技能人才。

主干課程：普車加工、零件的數(shù)控加工一體化、數(shù)控仿真、機械基礎(chǔ)、機械制圖、極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)與編程、金屬切削與刀具、CAXA數(shù)控車、金屬材料熱處理、機械制造工藝基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在各加工制造企業(yè)從事數(shù)控車床編程及加工，普通車床加工，設(shè)備安裝維護，生產(chǎn)管理等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握模具設(shè)計與制造、CAD/CAM數(shù)控編程與加工技術(shù)的高技能人才。

主干課程：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模具 CAD 技術(shù)、測量技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、快速成型技術(shù)等。

培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人、機電設(shè)備的檢驗、安裝、編程、調(diào)試與維修等技術(shù)及具有較強的設(shè)計和應(yīng)用能力。能進行生產(chǎn)作業(yè)管理的高送復(fù)合型技能人才。

高端裝備與智能制造是裝備制造業(yè)的高端領(lǐng)域，“高端”主要表現(xiàn)在三個方面：第一，技術(shù)含量高，表現(xiàn)為知識、技術(shù)密集，體現(xiàn)多學(xué)科和多領(lǐng)域高精尖技術(shù)的繼承;第二，處于價值鏈高端，具有高附加值的特征;第三，在產(chǎn)業(yè)鏈占據(jù)核心部位，其發(fā)展水平?jīng)Q定產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力。

培養(yǎng)掌握電氣控制、裝配與調(diào)試維護，數(shù)控機床和工業(yè)計算機控制技術(shù)及具備解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題、自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、系統(tǒng)集成等能力的高端復(fù)合型技能人才。

高端裝備與智能制造是裝備制造業(yè)的高端領(lǐng)域，“高端”主要表現(xiàn)在三個方面：第一，技術(shù)含量高，表現(xiàn)為知識、技術(shù)密集，體現(xiàn)多學(xué)科和多領(lǐng)域高精尖技術(shù)的繼承;第二，處于價值鏈高端，具有高附加值的特征;第三，在產(chǎn)業(yè)鏈占據(jù)核心部位，其發(fā)展水平?jīng)Q定產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力。

培養(yǎng)掌握高精度、高難度零件的數(shù)控加工工藝和加工程序編制、加工操作、產(chǎn)品檢測、質(zhì)量分析與控制、數(shù)控設(shè)備檢測、維護等技能及具備生產(chǎn)管理能力的高謊復(fù)合型技能人才。

高端裝備與智能制造是裝備制造業(yè)的高端領(lǐng)域，“高端”主要表現(xiàn)在三個方面：第一，技術(shù)含量高，表現(xiàn)為知識、技術(shù)密集，體現(xiàn)多學(xué)科和多領(lǐng)域高精尖技術(shù)的繼承;第二，處于價值鏈高端，具有高附加值的特征;第三，在產(chǎn)業(yè)鏈占據(jù)核心部位，其發(fā)展水平?jīng)Q定產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力。

培養(yǎng)攀提現(xiàn)代模具設(shè)計與制造技術(shù)、CAD/CAM數(shù)控編程、產(chǎn)品檢測等技能及具備質(zhì)量分析與控制、生產(chǎn)管理能力的高姨復(fù)合型技能人才。

高端裝備與智能制造是裝備制造業(yè)的高端領(lǐng)域，“高端”主要表現(xiàn)在三個方面：第一，技術(shù)含量高，表現(xiàn)為知識、技術(shù)密集，體現(xiàn)多學(xué)科和多領(lǐng)域高精尖技術(shù)的繼承;第二，處于價值鏈高端，具有高附加值的特征;第三，在產(chǎn)業(yè)鏈占據(jù)核心部位，其發(fā)展水平?jīng)Q定產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力。