2025浙江省衢州第二中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2025浙江省衢州第二中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：農村經濟管理(財務會計)、機械加工技術、計算機平面設計、學前教育(美術方向)、學前教育(音樂方向)、電子電器運用與維修、電子商務、機械加工技術、家具設計應用。

一、2025浙江省衢州第二中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	農村經濟管理(財務會計)
2	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	機械加工技術
3	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	計算機平面設計
4	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	學前教育(美術方向)
5	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	學前教育(音樂方向)
6	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	電子電器運用與維修
7	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	電子商務
8	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	機械加工技術
9	浙江省衢州第二中等專業(yè)學校	家具設計應用

二、2025浙江省衢州第二中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、農村經濟管理(財務會計)專業(yè)

農村經濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農業(yè)經濟管理的基本理論和管理技能，從事農業(yè)產前、產中、產后各環(huán)節(jié)微觀經濟管理和服務的高級管理專門人才。

農村經濟管理專業(yè)課程設置

農業(yè)經濟基礎、農業(yè)技術經濟、農產品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經濟法、農村社會經濟統(tǒng)計、農村財政與金融、農業(yè)經濟調查、會計核算模擬訓練、市場營銷綜合實訓、畢業(yè)實崗實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

2、機械加工技術專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)適合機械設計、機械制造、數(shù)控技術自動化生產的崗位，具有必備的專業(yè)理論知識及相關領域工作的專業(yè)技能和崗位能力，適應機械加工項目生產一線的技術、管理等職業(yè)崗位的中等技能人才。

主要課程

機械識圖及AutoCAD、鉗工技術、普通機床加工技術、數(shù)控加工機械基礎、數(shù)控技術應用、數(shù)控編程、三維造型設計、模具設計及加工技術等。

就業(yè)范圍

主要從事模具行業(yè)的設計與制造、機械加工行業(yè)的自動化、精細化、數(shù)字化管理，五金行業(yè)產品的開發(fā)與管理工作。

3、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

平面設計專業(yè)針對廣告公司和攝影公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質的技能型人才。通過素描、色彩、構成基礎、計算機基礎、Photoshop、CorelDRAW、綜合實訓等課程的教學，使學生具備獨立完成宣傳單、標志設計、包裝設計、相冊制作等工作的能力。學生畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、攝影公司及其他與平面設計領域相關的平面設計工作。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

計算機操作基礎、Office辦公自動化、計算機組裝與維護、三大構成、三大設計、實用美術基礎、Photoshop圖像處理、CorelDRAW/Illustrator圖形設計、廣告藝術設計與圖像處理高級技法、印前處理技術與InDesign圖文設計、專業(yè)技能:AutoCAD和建筑環(huán)境藝術設計、3ds max建筑效果表現(xiàn)技法、Vray效果圖渲染。

4、學前教育(美術方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有扎實的學前教育的基本理論知識，嫻熟的學前教育技能、技巧，能夠適應二十一世紀學前教育改革與發(fā)展需要，勝任學前教育教學、研究和管理工作的專門人才。

基本要求

本專業(yè)學生應掌握美術、學前教育等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能勝任學前教育機構的教學和管理工作，同時具有從事基礎藝術教育的基本能力。

主要課程

素描、色彩、國畫、美術鑒賞、手工、幼兒舞蹈與編創(chuàng)、學前教育概論、幼兒心理學、學前教育學、幼兒游戲、學前教育心理學、中外學前教育史、比較學前教育等。

就業(yè)方向

主要從事幼兒教育、幼兒園管理、學前教育研究等

5、學前教育(音樂方向)專業(yè)

專業(yè)課程

學前教育學、兒童發(fā)展心理學、幼兒園管理、學前兒童藝術教育、藝術教育概論、教育科學研究方法、兒童文學、鋼琴、聲樂、視唱練耳、音樂基本理論、幼兒簡易樂器演奏、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌舞唱游、書法、美術基礎與欣賞等

學前教育是需要學習科目最多的專業(yè)之一，尤其藝術方面占用時間最多。不過音樂方向的相比美術方向稍占優(yōu)勢。

6、電子電器運用與維修專業(yè)

主要課程

電子線路、電子技能實訓、電工技能實訓，單片機，家用電器和電子產品安裝，堆修安裝，電子產品制作、電工與電]基礎、機械制圖等。

就業(yè)方向

機電設備維修、調試員，檢測員、維修等技術和電子產品元件的生產銷售工作。

7、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)主要課程

電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C言語、網絡與數(shù)據(jù)通訊技術、數(shù)據(jù)庫原理與網絡數(shù)據(jù)庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計，網頁模板設計等相關課程。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育控制現(xiàn)代商務管理、計算機及網絡學問，能從事企事業(yè)單位網站樹立及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性特地人才。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

能夠從事企業(yè)單位網站的網頁設計、網站樹立和維護，或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和效勞的營銷謀劃等專業(yè)工作。

8、機械加工技術專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)適合機械設計、機械制造、數(shù)控技術自動化生產的崗位，具有必備的專業(yè)理論知識及相關領域工作的專業(yè)技能和崗位能力，適應機械加工項目生產一線的技術、管理等職業(yè)崗位的中等技能人才。

主要課程

機械識圖及AutoCAD、鉗工技術、普通機床加工技術、數(shù)控加工機械基礎、數(shù)控技術應用、數(shù)控編程、三維造型設計、模具設計及加工技術等。

就業(yè)范圍

主要從事模具行業(yè)的設計與制造、機械加工行業(yè)的自動化、精細化、數(shù)字化管理，五金行業(yè)產品的開發(fā)與管理工作。

9、家具設計應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

家具設計應用專業(yè)主要為我國家具與室內裝飾業(yè)培養(yǎng)具有從事家具設計開發(fā)、家具制造工藝技術、生產管理與質量控制、市場營銷與國際商貿、室內設計與裝修等方面研究以及教學工作能力的應用型高級專門人才。

三、浙江省衢州第二中等專業(yè)學校簡介

浙江省衢州第二中等專業(yè)學校(原江山中等專業(yè)學校)創(chuàng)辦于1958年。學校占地面積306畝，建筑面積近8萬平方米。學校開設智能制造、現(xiàn)代農業(yè)和信息商貿等3個專業(yè)群共11個專業(yè)。學校先后獲得首批國家級重點中等職校、國家改革發(fā)展示范校、首批浙江省中職名校學校、浙江省中職高水平學校建設單位、浙江省文明單位等省級及以上榮譽110多項。

辦學規(guī)模

據(jù)學校60周年校志顯示，浙江省衢州第二中等專業(yè)學校占地面積306畝，建筑面積近8萬平方米，現(xiàn)任教職工206名，“雙師型”教師94人，在校生3000多人。教師擁有省特級教師、省農村教師突出貢獻獎、省春蠶獎、省教壇新秀、省師德楷模、衢州市名師、衢州市名校長等多項榮譽。學?，F(xiàn)開設智能制造、現(xiàn)代農業(yè)和信息商貿等3個專業(yè)群共11個專業(yè)。

硬件設施

學校先后投入資金6000多萬元啟動并完成了江山市“310工程”——浙江省衢州第二中等專業(yè)學校擴建一期、二期、三期工程，加快學校基礎設施建設，使學校在短時間內實現(xiàn)跨越發(fā)展。同時建設了數(shù)控加工中心、電工電子、計算機、服裝等30個標準實驗室，添置了近1200萬元的實習實訓設施設備，大大提高了學校的硬件水平。