2025年安徽讀市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年安徽讀市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的中職學(xué)校有：鳳臺(tái)職業(yè)教育中心、合肥機(jī)電學(xué)校、淮南職業(yè)教育中心、阜陽(yáng)工商貿(mào)易學(xué)校、皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、安徽機(jī)電技師學(xué)院、蕪湖滴水科技學(xué)校、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、安徽華夏旅游學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的安徽中職學(xué)校一覽表

二、2025年開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的安徽中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、鳳臺(tái)職業(yè)教育中心

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校概況

鳳臺(tái)縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺(tái)科技中專學(xué)校，是一所公辦省級(jí)示范中等專業(yè)學(xué)校。先后被評(píng)為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標(biāo)兵”、“淮南市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2015 年學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“淮北師大本專科函授站”、“淮南聯(lián)合大學(xué)分校”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在家門(mén)口上大學(xué)的愿望。2016 年與宿州高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，2018 年與中航國(guó)鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開(kāi)設(shè)鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)。

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師)，在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人，占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學(xué)歷 74 人;專任教師碩士以上學(xué)歷 5 人;在編專任教師高級(jí) 職稱 26 人。

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)進(jìn)步升級(jí)服務(wù)，努力開(kāi)拓教育管理新思路，搭建學(xué)生發(fā)展新平臺(tái)，創(chuàng)新教育實(shí)踐新模式，營(yíng)造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持校企合作，產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，知行合一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、文秘、汽車運(yùn)用及維修、鐵道運(yùn)輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。

2、合肥機(jī)電學(xué)校

合肥機(jī)電學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥機(jī)電學(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的一所培養(yǎng)中、高級(jí)技能型人才的綜合性全日制職業(yè)技術(shù)院校。是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、安徽省省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校、安徽省重點(diǎn)技工學(xué)校、安徽省文明單位、合肥市職業(yè)教育先進(jìn)單位。

合肥機(jī)電學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。真正讓每個(gè)學(xué)生都能“成人、成才、成功”，使“升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其能，創(chuàng)業(yè)者有其路”。為社會(huì)培養(yǎng)“品優(yōu)、業(yè)精、體健、技高”的高素質(zhì)人才，已成為省城合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”建設(shè)中最亮眼的職教標(biāo)桿。2016年3月1日，國(guó)家教育部杜占元副部長(zhǎng)、安徽省謝廣祥副省長(zhǎng)專程蒞臨我院調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我院的辦學(xué)水平給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)院為合肥市及皖江城市帶的跨越式發(fā)展輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的藍(lán)領(lǐng)人才。

合肥機(jī)電學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)院現(xiàn)有在校生4200多人,教職工300多人,雙師型教師達(dá)40人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,擁有車、鉗、刨、銑及數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,電工電子實(shí)訓(xùn)中心,汽車維護(hù)中心和整車實(shí)訓(xùn)中心,焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心,音樂(lè)及形體訓(xùn)練中心,烹飪西點(diǎn)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心及國(guó)家職業(yè)技能鑒定站。另有公寓樓、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳、超市、浴室等生活設(shè)施。

3、淮南職業(yè)教育中心

淮南職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

淮南市職業(yè)教育中心是在原“淮南工業(yè)學(xué)校”、“淮南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校”、“安徽省醫(yī)藥技工學(xué)校”、“淮南市醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校”、 “淮南旅游學(xué)校”基礎(chǔ)上，多校合并而成的一所國(guó)有公辦的職業(yè)教育中心校，1996年被國(guó)家教委認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，2011年被國(guó)家三部委確定為“國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

淮南職業(yè)教育中心學(xué)生管理

報(bào)告廳舉行了本學(xué)期第四次班主任會(huì)議，學(xué)生科負(fù)責(zé)人、全體班主任參加了會(huì)議，沈安慶副校長(zhǎng)到會(huì)并做了工作要求。會(huì)議首先帶領(lǐng)班主任觀摩了衡水二中跑操的成功經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)學(xué)校接下來(lái)行進(jìn)的跑操演練進(jìn)行了部署。寢管辦對(duì)寢室日常管理和文明寢室的評(píng)比做了具體的說(shuō)明，要求各班主任強(qiáng)化寢室管理，特別是對(duì)學(xué)生遵守作息時(shí)間和衛(wèi)生要加強(qiáng)監(jiān)督，做好和物業(yè)之間的配合。接著，學(xué)生科再次強(qiáng)調(diào)了放學(xué)疏散工作的重要性，要求各班主任認(rèn)清本班疏散路線，做好放學(xué)和晚自習(xí)的學(xué)生安全疏散工作，始終把安全放在工作的首位。

淮南職業(yè)教育中心校園建設(shè)

淮南市職業(yè)教育中心新校區(qū)坐落在山南職教園區(qū)，東臨機(jī)場(chǎng)快速公路(城市一環(huán)路)，南靠東西部第二通道，北望秀麗的泉山湖。校園占地面積300畝，建筑面積12.56萬(wàn)平方米，綠化率54.7%。