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2025年江蘇讀工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-24 280

2025年江蘇讀工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的中職學(xué)校有:江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校、江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

2025年江蘇讀工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

一、2025年開(kāi)設(shè)工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省南通市海門市黃浦江路699號(hào)
2 江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省常州市溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)燕山南路1號(hào)
3 江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省如東縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)嘉陵江路58號(hào)

二、2025年開(kāi)設(shè)工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

上世紀(jì)初,近代著名實(shí)業(yè)家,海門人張謇提出“父教育、母實(shí)業(yè)”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里,在風(fēng)雨兼程的征途中,學(xué)校一直以“職教富民、服務(wù)地方”為天職,為海門率先躋身“全省十強(qiáng)”,為南通全面進(jìn)入“橋港時(shí)代”提供了有力支撐。

學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,前身為“海門獅山職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年,同海門電大、海門教師進(jìn)修學(xué)校、海門財(cái)貿(mào)學(xué)校四校合并,組建“江蘇省海門職業(yè)教育中心校”;2004年,成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五年制高職辦學(xué)點(diǎn)”;2009年,正式更名為“江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校”,簡(jiǎn)稱“海門中專”;2013年,海門市兩所最大的主體職高“海門中專”和“三廠職高”正式合并,組建“新海門中專”,同時(shí)增掛“海門張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校牌。2015年12月,江蘇省教育廳發(fā)文,學(xué)校升格為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海門分院”。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)層次

辦學(xué)近30年來(lái),學(xué)校已初步形成八大鮮明特點(diǎn)。 辦學(xué)檔次高。1996年,學(xué)校被國(guó)家教委確認(rèn)為“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年,通過(guò)“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”復(fù)評(píng);2009年,被省教育廳確認(rèn)為“江蘇省首批四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省首批高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”,邁入全省職教發(fā)展的第一方陣;2012年,被國(guó)家教育部列為“第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”;2014年,被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。辦學(xué)規(guī)模大。學(xué)校占地面積508畝,建筑面積247000平方米,在編教職工685人,學(xué)歷教育全日制在校生7256人,學(xué)歷教育非全日制在校生1100多人。

辦學(xué)層次多。涵括“幼兒教育、中職教育、高職教育、學(xué)歷函授、社會(huì)培訓(xùn)”五大板塊,形成了“中職、高職貫通,職前教育、職后培訓(xùn)并舉,實(shí)時(shí)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育互補(bǔ)”的辦學(xué)格局。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校師資力量

校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校是“江蘇省園林式單位”和“南通市綠色學(xué)校”,是展示海門教育大發(fā)展的璀璨明珠和彰顯江海門戶獨(dú)特魅力的對(duì)外窗口。目前,濱江新校區(qū)正致力建設(shè)“功能齊全、配套完備、江蘇示范”的高水平、現(xiàn)代化校園。

師資隊(duì)伍強(qiáng)?,F(xiàn)有專任教師562名,高級(jí)職稱教師214人,研究生92人,專業(yè)教師331人,“雙師型”教師292人,省特級(jí)教師2人,正高級(jí)教師2人,省名師工作室1個(gè)。專業(yè)門類齊。開(kāi)設(shè)中職專業(yè)18個(gè),高職專業(yè)5個(gè),形成機(jī)械加工、土木工程、電子信息、商貿(mào)財(cái)經(jīng)四大專業(yè)群,擁有“機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝、服裝工藝與設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化”等省級(jí)示范專業(yè)或品牌專業(yè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備精。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備總值5410萬(wàn)元,共有6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和80多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,擁有工民建、數(shù)控、電子三大省部級(jí)以上重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地。服務(wù)輻射廣。

江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與長(zhǎng)三角地區(qū)近百家企業(yè)達(dá)成了長(zhǎng)期合作協(xié)議。近三年,學(xué)生“雙證書”取證率100%,初次就業(yè)率達(dá)99%,畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率高于90%。年均培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)達(dá)到10萬(wàn)人口,為振興海門地方經(jīng)濟(jì)做出積極貢獻(xiàn)。承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)。站在全新起點(diǎn)上的江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校、海門張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校,將著力打造“南通窗口、江蘇示范、全國(guó)知名”的職教強(qiáng)校。

2、江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校

江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省溧陽(yáng)市職業(yè)教育中心、江蘇省溧陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)與江蘇廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)學(xué)院、常州市廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)市分校、江蘇城市職業(yè)學(xué)院溧陽(yáng)辦學(xué)點(diǎn)實(shí)行“一套班子、多塊牌子”的辦學(xué)機(jī)制。學(xué)校是首批江蘇省合格職業(yè)教育中心校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校;是江蘇省優(yōu)秀級(jí)電視大學(xué)。

江蘇廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年,原名為“江蘇廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江地區(qū)分校溧陽(yáng)縣管理站”;1984年更名為“常州市廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)縣分校”;1990年8月,溧陽(yáng)撤縣設(shè)市,學(xué)校更名為“常州市廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)市分校”;2007年增掛“江蘇廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)學(xué)院”校牌,并成為“江蘇城市職業(yè)學(xué)院溧陽(yáng)辦學(xué)點(diǎn)”。

江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,原名“溧陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)”,另掛“常州職業(yè)中專分校”校牌;1988年首批跨入江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高中行列,并更名為“江蘇省溧陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年與常州市廣播電視大學(xué)溧陽(yáng)市分校實(shí)行資源整合,合并組建成立“江蘇省溧陽(yáng)市職業(yè)教育中心”;2010年經(jīng)常州市人民政府批準(zhǔn)、江蘇省教育廳認(rèn)定,更名為“江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校”。2010年起,按照溧陽(yáng)市委、政府整合優(yōu)化全市職教資源的相關(guān)決策與要求,溧陽(yáng)市建筑工程學(xué)校、溧陽(yáng)市技工學(xué)校、溧陽(yáng)市農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、溧陽(yáng)市職工學(xué)校、溧陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校等部門辦學(xué)單位先后正式并入江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校。

江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)占地面積475畝,分燕山和城中兩個(gè)校區(qū),現(xiàn)有校舍建筑面積18萬(wàn)平方米,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)4428 萬(wàn)元?,F(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專等全日制在校學(xué)生近6000人;開(kāi)放教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等各類成人學(xué)歷教育本、??圃诩畬W(xué)員2000人;舉辦各類崗位或等級(jí)培訓(xùn),年培訓(xùn)達(dá)6000人次。

學(xué)校堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。著力推進(jìn)品牌專業(yè)建設(shè),開(kāi)設(shè)專業(yè)有:機(jī)電、數(shù)控、電工電子、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、建筑、化工、英語(yǔ)、汽車維修、園林花卉等,形成了機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等5大專業(yè)為骨干的專業(yè)群、發(fā)展鏈;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等3個(gè)專業(yè)是江蘇省重點(diǎn)骨干示范專業(yè)。建有機(jī)電、數(shù)控、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等五大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;其中,電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。不斷深化校企合作,建立了50多個(gè)緊密型校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地與4個(gè)“前校后廠”式校企合作校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,并在多家企業(yè)與工業(yè)園區(qū)建立了“廠中校”、“園中校”。截至2012年,累計(jì)向社會(huì)輸送普通??飘厴I(yè)生860多人,五年制高職畢業(yè)生1000多人,中職畢業(yè)生22000多人,成人學(xué)歷教育本、專畢業(yè)生5000多人。

江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校服務(wù)

學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)服務(wù)。學(xué)校注重強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在省、常州市組織的歷次職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng)新大賽中均取得了較好成績(jī)。積極拓展學(xué)生多元成才渠道,積極參與現(xiàn)代職業(yè)教育新體系建設(shè),認(rèn)真進(jìn)行中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)、中高職“3+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作;努力辦好對(duì)口升學(xué)班,畢業(yè)生參加普通高校對(duì)口單招考試成績(jī)一直名列常州市、江蘇省同類學(xué)校前茅。2012年413名學(xué)生參加江蘇省普通高校對(duì)口招生考試,269名學(xué)生達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線,本科達(dá)線率65.1%,??七_(dá)線率100%。積極實(shí)施“5112”教育富民工程,努力幫助弱勢(shì)群體脫貧致富,每年約有5%的畢業(yè)生應(yīng)征入伍;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率在99%以上,同時(shí)也涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)業(yè)致富的畢業(yè)生典型。

學(xué)校堅(jiān)持為教師的發(fā)展提高服務(wù)?,F(xiàn)有專任教師347人,其中:具有副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師等副高級(jí)以上職稱的教師122人,中級(jí)職稱的教師133人?,F(xiàn)有常州市特級(jí)教師后備人才、常州市名師工作室領(lǐng)銜人和溧陽(yáng)市級(jí)以上“四類”優(yōu)秀教師、“雙師型”教師80多人;具有高級(jí)工以上或非教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的“雙師型”教師占專任專業(yè)教師的80%以上。“八五”以來(lái),有多項(xiàng)課題研究成果獲常州市、溧陽(yáng)市科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)。

江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

辦學(xué)以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)生的未來(lái)幸福和終身發(fā)展高于一切”、“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,立足地方,面向地方,服務(wù)地方,在“尊嚴(yán)、發(fā)展、幸福”為核心的價(jià)值觀引領(lǐng)下,深入挖掘和大力構(gòu)建“包容向善、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求精”的學(xué)校核心文化,著力提升師生的“德行、責(zé)任、能力”,努力打造“德育特色鮮明、管理科學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)、辦學(xué)內(nèi)涵豐富”的辦學(xué)品牌,提升辦學(xué)水平,形成了“高職與中職教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、職前與職后教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)格局。先后獲得江蘇省模范學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、江蘇省教育管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教育科研先進(jìn)集體、首批省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、首批江蘇省和諧校園(職業(yè)學(xué)校)、全省基層依法治理先進(jìn)集體、江蘇省全民國(guó)防教育先進(jìn)單位、江蘇省園林式單位、江蘇省環(huán)境教育先進(jìn)單位、江蘇省單位檔案工作三星級(jí)單位、江蘇省模范教工之家、常州市雙擁模范單位、常州市科技擁軍先進(jìn)單位、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市文明單位標(biāo)兵、常州市教育裝備先進(jìn)集體等榮譽(yù);并被確定為首批江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、江蘇省教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)基地、 “中華·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)學(xué)校、首批省級(jí)經(jīng)典誦讀基地學(xué)校、常州市中學(xué)生報(bào)務(wù)訓(xùn)練基地、常州市中小學(xué)(幼兒園)教師校本培訓(xùn)基地、溧陽(yáng)市預(yù)備役軍事技術(shù)學(xué)校、溧陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等。

目前,學(xué)校正處于“強(qiáng)內(nèi)涵、重實(shí)績(jī)、提品位、鑄品牌、促發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期,全體師生同心同德、攻堅(jiān)克難、奮力拼搏,努力把學(xué)校建成“理念一流、師資一流、設(shè)施設(shè)備一流、管理水平一流、教育教學(xué)質(zhì)量一流”的“以中等職業(yè)教育為主,融高等職業(yè)教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育于一體”的“溧陽(yáng)人民心目中的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”,成為全國(guó)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范,在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和示范輻射作用。

3、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校立足服務(wù)如東經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,以如東企業(yè)和社會(huì)崗位需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持以“先做人、后做事、重實(shí)踐、高技能”為培養(yǎng)目標(biāo),多年來(lái)積極探索校企合作、引企入校、校企共建、國(guó)際合作等辦學(xué)模式,與數(shù)十家企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,保證學(xué)生就業(yè)渠道暢通,近年來(lái)本地就業(yè)率達(dá)80%以上。學(xué)校利用自身的師資、設(shè)備等資源優(yōu)勢(shì),先后開(kāi)設(shè)了一系列社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目,每年開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)等超過(guò)5000人次,為企業(yè)培訓(xùn)在職人員超8000人次。

“給我一個(gè)學(xué)生,還你一個(gè)人才”,這是我校對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾,也是我們不斷追求的目標(biāo)。學(xué)校將為本地科技進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革提供人力支持和智力支撐,不斷書寫職業(yè)教育發(fā)展的新華章。

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