2025年重慶讀汽車制造與檢修專業(yè)的職業(yè)中學有:重慶南川隆化職業(yè)中學校、重慶龍門浩職業(yè)中學校、重慶市兩江職業(yè)教育中心、重慶墊江縣第一職業(yè)中學校等職業(yè)中學。
一、2025年開設汽車制造與檢修專業(yè)的重慶職業(yè)中學一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 重慶南川隆化職業(yè)中學校 | 重慶市南川區(qū)西城街道金佛大道259號 |
2 | 重慶龍門浩職業(yè)中學校 | 南岸區(qū)茶園新城長慶路1號 |
3 | 重慶市兩江職業(yè)教育中心 | 重慶市江北區(qū)建國村58號 |
4 | 重慶墊江縣第一職業(yè)中學校 | 墊江縣高安鎮(zhèn)橋東路221號 |
二、2025年開設汽車制造與檢修專業(yè)的重慶職業(yè)中學簡介
1、重慶南川隆化職業(yè)中學校
重慶市南川隆化職業(yè)中學校創(chuàng)辦于1984年,是一所由南川區(qū)人民政府主辦,以中職學歷教育為主,高等學歷教育、職業(yè)培訓及技能鑒定為輔的全日制中等職業(yè)學校,是重慶市首批7所國家級重點職業(yè)中學,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目學校。
重慶市南川隆化職業(yè)中學校占地面積218畝,校舍建筑面積10.3萬平方米,建設有135個先進的專業(yè)實訓室,專業(yè)設備價值4000余萬元;現(xiàn)有教職工334人(其中外聘104人),開設有汽車運用與維修、電子技術、電子商務、物業(yè)管理、影視制作、旅游服務與管理等18個專業(yè),學歷教育在校生6000余人,年開展職業(yè)技能培訓與鑒定3000余人次,為地方經(jīng)濟建設提供了重要人力資源支撐。
重慶市南川隆化職業(yè)中學校與LG集團、博世集團、西門子公司、格力電器集團、天津月壇集團、重慶博賽礦業(yè)集團等50多家大型企業(yè)聯(lián)合辦學,“訂單式”培養(yǎng)人才,共建校外實習實訓基地26個。近年來,學校畢業(yè)生“雙證率”達98%,就業(yè)率達100%,年均高考升學率90%以上。
2、重慶龍門浩職業(yè)中學校
重慶市龍門浩職業(yè)中學校始建于1965年,1982年開辦職業(yè)教育,2000年成為首批國家級重點中等職業(yè)學校,是國家級示范性中等職業(yè)學校,榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
重慶市龍門浩職業(yè)中學校是澳大利亞職業(yè)教育與培訓項目學校、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題實驗學校、重慶市文明單位、重慶市職教先進集體、重慶市中等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展研究試驗學校,是國家級計算機應用與軟件技術實訓基地、國家級電工電子實訓基地、全國信息技術職業(yè)能力培訓中心、重慶市重點規(guī)劃建設的職業(yè)教育實訓基地、重慶市教育科學研究院教育科研實驗基地、重慶市農村勞動力轉移培訓基地、重慶市殘疾人培訓基地、南濱路餐飲標準化服務培訓基地,擁有國家職業(yè)技能鑒定工作站和國家計算機信息技術考試站,榮獲了重慶市職業(yè)學校優(yōu)秀教育科研成果一等獎和重慶市政府首屆中小學教學成果一等獎。
學校位于南岸茶園新區(qū),校園面積129800平方米,現(xiàn)有教職工310人,學歷教育在校學生6500余人,每年進行各類社會人員培訓達3000余人,學校下設計算機、電子機械、航空旅游、藝術設計四大專業(yè)部,開設有計算機、航空旅游、藝術設計、電子通訊、數(shù)控機械、電子商務、服裝制作等18個專業(yè), 專業(yè)實訓設備總值達2519.2萬元。
3、重慶市兩江職業(yè)教育中心
重慶市兩江職業(yè)教育中心簡介
重慶市兩江職業(yè)教育中心系首批市重點職業(yè)中學,首批“雙優(yōu)”中職建設學校,毗鄰觀音橋商圈和“長嘉匯”核心區(qū),交通便利,歷史悠久。先后評為市文明禮儀示范學校、市安全文明校園、市教育科研學校和國家職業(yè)技能培訓基地,是兩江新區(qū)各類培訓定點單位。
重慶市兩江職業(yè)教育中心辦學理念
學校秉承“匯八方英才,育兩江巧匠”的辦學理念,堅持“科技引領未來,專業(yè)鑄就人生”的辦學思路,以升學和就業(yè)為導向,深入開展產(chǎn)教融合,校企合作,推進復合型技術技能人才培養(yǎng)。
重慶市兩江職業(yè)教育中心開設專業(yè)
學校開設有:信息技術類、加工制造類、財經(jīng)商貿類、土木水利類、交通運輸類、旅游服務類等17個專業(yè)。學校基礎設施齊全配套:有設備現(xiàn)代化的教學樓、實訓樓,有標準的塑膠操場、學生公寓,建有高檔次的計算機房、VR實作室、微電影工作室、汽修實作室、機械加工實作室、數(shù)控實習實作室、3D打印實作室、新媒體工作室等。