2025寧波的公辦室內(nèi)設計學校有:寧波外事學校、北侖職業(yè)高級中學、寧波甬江職業(yè)高級中學、鄞州職業(yè)高級中學、余姚第五職業(yè)技術學校 、余姚第二職業(yè)技術學校、寧波職業(yè)技術教育中心學校等公辦室內(nèi)設計學校。
一、2025寧波公辦室內(nèi)設計學校名單一覽表
序號 | 室內(nèi)設計學校名稱 | 室內(nèi)設計學校地區(qū) | 室內(nèi)設計學校性質 |
1 | 寧波外事學校 | 寧波 | 公辦院校 |
2 | 北侖職業(yè)高級中學 | 寧波 | 公辦院校 |
3 | 寧波甬江職業(yè)高級中學 | 寧波 | 公辦院校 |
4 | 鄞州職業(yè)高級中學 | 寧波 | 公辦院校 |
5 | 余姚第五職業(yè)技術學校 | 寧波 | 公辦院校 |
6 | 余姚第二職業(yè)技術學校 | 寧波 | 公辦院校 |
7 | 寧波職業(yè)技術教育中心學校 | 寧波 | 公辦院校 |
二、2025寧波公辦室內(nèi)設計學校簡介
1、寧波職業(yè)技術教育中心學校
寧波市職教中心學校是首批國家級重點職校,學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向。以“激發(fā)潛能,成就卓越”為學校精神,以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設目標,推進優(yōu)質特色現(xiàn)代職校建設,實現(xiàn)“讓每一位職教中心學生都成為受社會尊重的人”的美好愿景。
學校始創(chuàng)于1957年,1980年在全市率先開辦職高班,1996年被評為首批國家級重點職業(yè)高級中學。近年來,學校榮獲全國學校毒品預防教育工作“先進單位”、全國校園足球特色學校、“全國五好基層關工委”先進集體、首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”、2016年浙江省中職學校“美麗校園”、浙江省數(shù)字校園示范建設學校、浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革優(yōu)秀基地學校、浙江省語言文字規(guī)范化示范校、浙江省首批籃球特色學校、浙江省教育科研“百強學校”、浙江省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設示范學校、浙江省第二批節(jié)約型公共機構示范單位、浙江省現(xiàn)代學徒制試點學校、浙江省數(shù)字校園示范學校、寧波市依法治校示范單位、寧波市模范集體、寧波市“甬城育人先鋒”示范黨組織、首批寧波市中小學“智慧校園”示范學校、寧波市首批文明校園、寧波市美麗校園等榮譽稱號。
2、余姚第二職業(yè)技術學校
余姚第二職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1990年,地處浙江省歷史文化名鎮(zhèn)——梁弄鎮(zhèn),占地面積160余畝,為省示范性職業(yè)高中、省重點職業(yè)學校、寧波特色專業(yè)學校。 學?,F(xiàn)有農(nóng)經(jīng)、服裝、財會、數(shù)控四大類專業(yè),近30個班級,1000余名學生。其中農(nóng)經(jīng)類專業(yè)是學校的品牌專業(yè),種植專業(yè)為“省示范專業(yè)”;服裝專業(yè)為學校的特色專業(yè);財會、數(shù)控專業(yè)為學校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。
學校以“心善、手巧”為校訓,倡導“文明、勤學”的良好校風,注重培養(yǎng)學生的良好的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。開創(chuàng)“上掛橫聯(lián)下輻射”的辦學模式,確立 “專業(yè)興校,德能兼?zhèn)?rdquo;的辦學思路,著力打造“精美校園、文明校園、品質校園、平安校園”。一直以來,學校畢業(yè)生以良好的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平,深受社會及各高職院校的歡迎。
3、余姚第五職業(yè)技術學校
余姚第五職業(yè)技術學校是一所市屬公立職業(yè)高級中學,歷史悠久,前身為創(chuàng)辦于1956年的陸埠中學。學校坐落在余姚古鎮(zhèn)陸埠,位于譚家?guī)X路東延伸段“江南水暖城”旁,交通便利,2013年學校遷址新建,占地77畝,建筑面積3.2萬平方米,環(huán)境優(yōu)美、設施一流,是一個讀書成才的好地方。學校是省重點職業(yè)高級中學、省市治安安全合格單位、寧波市示范性文明學校、余姚市文明單位和先進學校。
學?,F(xiàn)有20個班級,1000多名學生,近90名教職工。經(jīng)過多年努力,學校已形成以美術和建筑為骨干專業(yè)的專業(yè)格局。辦學設施齊全:畫室7個、計算機平面設計室和廣告設計制作實訓室各1個、建筑CAD與工程算量專用機房1個、建筑制圖實訓室1個,另有“手繪寶貝”、“陶藝瓷藝”、“數(shù)字繪畫”等工作室(或社團),為深化拓展學生的專業(yè)視野創(chuàng)造良好條件。師資力量雄厚:具有中級及以上職稱教師占專任教師一半以上,市級學科骨干和“雙師”型教師多人。