2025攀枝花的消防工程技術學校有:攀枝花建筑工程學校、攀枝花建筑高級技工學校、攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校等消防工程技術學校。
一、2025攀枝花消防工程技術學校名單一覽表
序號 | 消防工程技術學校名稱 | 消防工程技術學校地區(qū) | 消防工程技術學校地址 |
1 | 攀枝花建筑工程學校 | 攀枝花 | 攀枝花市西區(qū)蘇鐵中路593號 |
2 | 攀枝花建筑高級技工學校 | 攀枝花 | 四川攀枝花 |
3 | 攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校 | 攀枝花 | 攀枝花市仁和區(qū)鑫南路33號 |
二、2025攀枝花消防工程技術學校簡介
1、攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校
攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校是一所全日制中等專業(yè)技術學校。建校20年來,始終堅持“教育與市場接軌,教學與就業(yè)掛鉤”,已培養(yǎng)畢業(yè)了8000多名中專生,全部由學校安置就業(yè),并跟蹤服務5年。學校始終堅持以教育教學質量求發(fā)展,2008年在世界經濟風暴面前經受了考驗,已將所有畢業(yè)生平穩(wěn)安置就業(yè)。已就業(yè)的學生中不少人被企業(yè)提升為管理干部,有的當了老板。學校始終堅持在教育教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,教會學生如何面對社會的各種競爭,培養(yǎng)學生們的生存能力,每年的畢業(yè)生供不應求。
為了讓畢業(yè)生更好的適應社會對人才的需求和要求,自2008年秋季起開設了中專套讀大專教學班,即每周星期一至星期五開設中專課程,星期六、星期日開設大專教學課程,這樣使學生在同一時間內完成了兩個學歷,學生從中得到了實惠,省時又省錢,又為就業(yè)打下了良好的選擇崗位的基礎。08年有310名在校中專生報考大專,考上了248人,升學率達80% 。這樣讀大專的費用是脫產學習大專的百分之十。
2、攀枝花建筑高級技工學校
學校名稱 攀枝花市高級技工學校 學校網址 學校(院)簡介 攀枝花市高級技工學校始建于1979年9月,2002年8月被勞動和社會保障部批準為“國家級重點技工學校”,同時升格為攀枝花市高級技工學校。2004 年3月,攀枝花市委、市政府決定將市高級技工學校成建制劃歸攀枝花學院,先后與攀枝花學院工程技術學院、交通與汽車工程學院實行一套班子、兩塊牌子的管理與運行模式。學校是集學歷教育、技能培訓、職業(yè)資格鑒定、技術開發(fā)為一體的綜合性中等職業(yè)技術教育學校。是力爭建設的四川省“高技能人才培養(yǎng)示范基地”和 “實習實訓示范基地”學校,我校建有“國家職業(yè)技能鑒定站”,是四川省“計算機集團董事單位”和四川省“職業(yè)培訓基地”及“農村務青年培訓基地”。 1999年10月首批成為由勞動和社會保障部和英國行業(yè)技能鑒定考試中心。
校依托攀枝花學院優(yōu)良的辦學資源,師資力量雄厚,教學設備配套完善,建有工程技能實訓中心,有汽車檢測實訓室、汽車電子電器實訓室、汽車結構原理實訓室、汽車修理實訓室、計算機基礎實訓室、PLC實訓室、電工電子電拖綜合實訓室等25個實訓室及實訓車間。
工程技能實訓中心實訓用房面積約12000平方米,總設備臺件數(shù)1687件,設備總價值約700萬元,同時共享攀枝花學院先進制造技術集訓中心、電工電子省級示范中心等多種教育、教學資源?,F(xiàn)有教職工42 人,其中專任教師34人,專任教師中具有碩士以上學位的教師20人(含在讀1人),占專任教師總數(shù)的59%;具有高級專業(yè)技術人員10人,占專任教師總數(shù)的29%;實習指導教師9人,占專職教師總數(shù)比例為26% ,高級實習指導教師、技師3人,占實習教師總數(shù)的33.3%;“一體化”(雙師型)教師15人,占專職教師總數(shù)的44%;聘請5名校外專家擔任兼職教師。
3、攀枝花建筑工程學校
攀枝花建筑工程學校創(chuàng)建于一九七八年,于2005年7月由攀枝花市人民政府批準將學校移交市教育局管理(原主管單位攀枝花市規(guī)劃與建設局),成為攀枝花市教育局的直屬學校。這是一個嶄新的開始,是學校在可持續(xù)發(fā)展道路上的一個歷史性的轉折。
在三十年辦學實踐中,學校全體教職員工立志獻身教育事業(yè),培養(yǎng)和弘揚“團結和諧,開拓務實”的學校精神,秉承“嚴謹求實、勤奮進取”的校訓,堅定“艱苦奮斗、團結協(xié)作、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的辦學信念,積極探索社會主義市場經濟條件下中等職業(yè)學校的辦學規(guī)律,不斷提高教育教學質量,為社會和經濟發(fā)展服務。學?,F(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、國家級高級技工學校,省級文明單位、省級校風示范學校、省級衛(wèi)生先進單位。中國建設教育協(xié)會中等職業(yè)教育專業(yè)委員會副主任學校,教育部、建設部“建設行業(yè)技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”,中央財政支持的“建筑裝飾技術專業(yè)實訓基地”。
學校現(xiàn)有教職工209人,專職教師123人,高級職稱教師40人,雙師型教師52人,占專業(yè)理論課教師的77.6%?,F(xiàn)有15位教師參加了在職進修研究生學歷課程班學習,有1人獲得碩士研究生證書,在讀研究生3人,有四川省“五.一”勞動獎章獲得者1人,省級優(yōu)秀教師2人,攀枝花市時代新女性1人,市級勞動模范1人,市級優(yōu)秀教師9人,市師德標兵4人,市級學科帶頭人4人,市級骨干教師18人,雙師型教師52人,占專業(yè)理論課教師77.6%。學校教學、實驗、實訓設施設備齊全,學習、生活條件完善,擁有教學用計算機600余臺。
在專業(yè)建設上,我校堅持突出特色專業(yè)---建筑類專業(yè),積極拓展新專業(yè)。經過30年的發(fā)展,形成了以工民建、建筑裝飾、機電技術與應用、汽車使用與營運維護、會計學等為主的20余個專業(yè)。其中,我校骨干專業(yè)工業(yè)與民用建筑專業(yè)于2002年由教育部批準為全國性示范專業(yè);建筑裝飾專業(yè)于2006年評定為四川省重點專業(yè)。長期以來,學校把對外交流與合作作為人才培養(yǎng)、教育教學研究和服務社會的重要手段和目的,與多所高校、中職學校、中學和企業(yè)等建立了合作關系。
學校始終把教育科研工作作為學校的重要工作,積極鼓勵教職工參與教育科研和著書立說工作,加強教育教改革。近三年來教師編寫教材38部,在各級、各類刊物上公開發(fā)表論文54篇,現(xiàn)有部級科研課題2項,市級科研課題2項,校級科研課題10余項;教育教學、課程改革得以深度發(fā)展,形成改革成果資料20余項,并較好的用于各教學環(huán)節(jié),收到了明顯的效果。采取各種措施調動教師教研、教改的積極性,在提高教學質量的同時,也提高了教師的業(yè)務素質。
學校高度重視黨的建設和師生員工的思想政治工作,始終把思想政治教育擺在重要地位,建立了較完善的“縱向銜接,橫向貫通”的德育網絡,并成立了以德育副校長為組長的德育工作領導小組。在教師隊伍建設中,始終開展以“重師德、練師能、鑄師魂”為主題的實踐活動,并以師德建設為核心,以業(yè)務建設為重點,培養(yǎng)出了一支學習型、雙師型的教師隊伍。
在新的歷史時期,學校將繼續(xù)堅持以職業(yè)教育規(guī)律、市場經濟規(guī)律辦學,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,以內涵式發(fā)展為主題,以師資隊伍和管理體制為切入點,以轉換教育教學模式,加強專業(yè)建設,構建社會經濟服務體系為重點,扎實推進科學管理,改善辦學條件,構建和諧校園,為創(chuàng)建優(yōu)秀的國家級重點中等職業(yè)學校而努力奮斗。