2025銅陵的公辦中職學(xué)校有:樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、銅陵市理工學(xué)校、安徽銅陵技師學(xué)院、銅陵信息工程技工學(xué)校等公辦中職學(xué)校。
一、2025銅陵公辦中職學(xué)校名單一覽表
序號 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 學(xué)校性質(zhì) |
1 | 樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 銅陵 | 公辦院校 |
2 | 銅陵市理工學(xué)校 | 銅陵 | 公辦院校 |
3 | 安徽銅陵技師學(xué)院 | 銅陵 | 公辦院校 |
4 | 銅陵信息工程技工學(xué)校 | 銅陵 | 公辦院校 |
二、2025銅陵公辦中職學(xué)校簡介
1、銅陵信息工程技工學(xué)校
銅陵信息工程技工學(xué)校是經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的一所技工學(xué)校,學(xué)校位于義安區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰銅陵高鐵北站,主要致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,以實(shí)訓(xùn)模塊化教學(xué)的主要模式。學(xué)校主要開設(shè)高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、無人機(jī)、旅游與酒店管理、美容與化妝等前沿和高薪專業(yè),學(xué)校與學(xué)生百分百簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)即由學(xué)校全部安置就業(yè)。
學(xué)校地處山水園林城市的銅陵東部城區(qū),坐落于省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金橋工業(yè)園內(nèi),毗鄰沿江快速通道,總占地面積68799.9平方米,建筑面積23556.67平方米,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全。擁有設(shè)備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房、數(shù)控機(jī)械實(shí)訓(xùn)車間、電子實(shí)訓(xùn)室等完善的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所。
學(xué)校管理科學(xué)、規(guī)范,實(shí)行封閉式管理,具有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能創(chuàng)新的年輕化教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職員工75名,“雙師型”近60%。學(xué)校本著特色立校、文化育人這一主線,秉承“謙誠、勵志、崇德、尚能”的優(yōu)良校訓(xùn),始終以就業(yè)能力為核心,嚴(yán)抓教學(xué),注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),百余名學(xué)生在國家、省級、市級各類技能競賽中獲獎,畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%,得到了社會各界的充分肯定。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“教育扶貧”的講話精神,按照要求積極落實(shí)貧困生享受國家助學(xué)政策等為主要工作措施,堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),潛心扶志助力成才。目前已經(jīng)形成由免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)、夢想基金、獎學(xué)金等組成的相互補(bǔ)充、較為完善的經(jīng)濟(jì)資助體系。每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子都不會因貧困而失學(xué)。
2、安徽銅陵技師學(xué)院
銅陵市理工學(xué)校(安徽銅陵技師學(xué)院),系集中高職教育、職教高考、中高級工、預(yù)備技師教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的全日制公辦綜合性職業(yè)學(xué)校,首批國家改革發(fā)展示范學(xué)校和國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于銅陵市國家4A級風(fēng)景區(qū)西湖濕地公園南側(cè),占地面積38.7萬平方米,校舍建筑面積14.8萬平方米。教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生活服務(wù)和運(yùn)動健身等功能設(shè)施完善;風(fēng)景宜人,湖泊、林木、花卉與建筑相映成趣。擁有順達(dá)駕考學(xué)校、華勝名車專修店等14個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及77個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8000余萬?,F(xiàn)有專任教師272人,其中享受國務(wù)院津貼1人,正高級講師1人,高級職稱90人,省級教壇新星15人,省級技術(shù)能手2人,省級名師工作坊3個,市級名師工作室12個。全日制大中專、高級技工、預(yù)備技師學(xué)生10000余人。
學(xué)校下設(shè)機(jī)電學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、文理學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院和教育學(xué)院等6個二級分院共31個專業(yè)??傎Y產(chǎn)4.85億元,建有領(lǐng)跑全省職業(yè)院校的VR實(shí)訓(xùn)中心、智能制造中心等7個;擁有國家示范專業(yè)7個、省示范專業(yè)7個和市級重點(diǎn)專業(yè)8個。與銅化集團(tuán)、PCB產(chǎn)業(yè)園等8家著名企業(yè)加強(qiáng)校企融合,實(shí)現(xiàn)招生培訓(xùn)就業(yè)一條龍服務(wù)。與中國工程焊接協(xié)會(焊接研究院)、省焊接協(xié)會、市港航海事局、華勝集團(tuán)等共建生產(chǎn)實(shí)習(xí)型廠校,探索理實(shí)(工學(xué))一體化教學(xué)。又與央視財(cái)經(jīng)頻道《中國大能手》合作,共建汽車維修等6個專業(yè),共育高級人材。2015年成為全市公共實(shí)訓(xùn)基地,2019年初承辦召開市職聯(lián)暨市大國工匠基地會議。各類職業(yè)技能年培訓(xùn)達(dá)到10000人次以上。
學(xué)校堅(jiān)持全員育人,實(shí)行“全人職教-根雕藝術(shù)”教育模式,高端成材能力彰顯。“全員育人日慈日進(jìn)德育模式”榮獲省級教學(xué)成果一等獎。師生有600余人次榮獲國家級省級一等獎等獎項(xiàng)。2018年省賽獲得包括9個一等獎在內(nèi)的總成績?nèi)〉诙?,受到銅陵市人民政府通令嘉獎?,F(xiàn)為中國大能手教育培訓(xùn)學(xué)院、國家高級技能人才培訓(xùn)基地、安徽工會金牌藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)示范基地、國家級銅陵經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地。國家商務(wù)部機(jī)關(guān)事務(wù)局連續(xù)7年來校招聘。畢業(yè)生本地首次就業(yè)率達(dá)65%以上。
3、銅陵市理工學(xué)校
銅陵市理工學(xué)校為安徽大江教育集團(tuán)主要成員單位,是一所集中、高職教育,職教高考,中級工、高級工、預(yù)備技師教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,是銅陵市規(guī)模最大的一所公辦綜合性職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校毗鄰國家AAAA級風(fēng)景區(qū)—西湖濕地公園,占地面積580畝,校舍建筑面積14.8萬平方米,設(shè)有機(jī)電學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、文理學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、教育學(xué)院等6個二級分院共31個專業(yè)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生10000余人,2019年各類職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定、考證達(dá)10000人次,被職教同行譽(yù)為“江南職教一枝花”,受銅陵市人民政府通令嘉獎。校園風(fēng)景秀麗,四季如春,教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生活服務(wù)等設(shè)施完備。
學(xué)校秉承“和實(shí)向上”辦學(xué)理念和“日慈日進(jìn)”的校訓(xùn),凝心聚力、開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)造就了一支具有精湛技藝和創(chuàng)新能力的高技能教師人才隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師 272 人,其中享受國務(wù)院津貼1人,高級職稱教師102人,省技術(shù)能手2人,省教壇新星、市學(xué)科帶頭人和骨干教師等68人,研究生學(xué)歷23人,“雙師型”教師189人。建有省市級名師工作室(坊)12個。學(xué)校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)的高精尖技能人才作為兼職教師。
學(xué)?,F(xiàn)為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中國大能手教育培訓(xùn)學(xué)院、中國工程建設(shè)焊接協(xié)會職業(yè)教育培訓(xùn)工作委員會主任單位,榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、中國職業(yè)教育百強(qiáng)學(xué)校、全國職工培訓(xùn)示范點(diǎn)、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、銅陵市第二屆名學(xué)校、全市五星級基層黨組織等榮譽(yù)稱號;楊益民校長被評為“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長獎”,銅陵市教體局首屆“四名工程”名校長;汪春杰、王燕、王銀等同學(xué)被評為“全國最美中職生”。