2025撫州的職業(yè)中學有:江西撫州創(chuàng)新學校、南豐職業(yè)中等專業(yè)學校、樂安職業(yè)中學、崇仁職業(yè)教育中心、撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心、金溪中等職業(yè)學校等職業(yè)中學。
一、2025撫州職業(yè)中學名單一覽表
序號 | 職業(yè)中學名稱 | 職業(yè)中學地區(qū) | 職業(yè)中學地址 |
1 | 江西撫州創(chuàng)新學校 | 撫州 | 撫州市文昌大道中段2888號 |
2 | 南豐職業(yè)中等專業(yè)學校 | 撫州 | 江西省南豐縣琴城鎮(zhèn)彩虹路48號 |
3 | 樂安職業(yè)中學 | 撫州 | 江西省撫州市樂安縣城墻路365號 |
4 | 崇仁職業(yè)教育中心 | 撫州 | 江西省撫州市崇仁縣迎賓大道163號 |
5 | 撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心 | 撫州 | 江西省東鄉(xiāng)銅礦(昌景公路旁) |
6 | 金溪中等職業(yè)學校 | 撫州 | 撫州市金溪縣秀谷鎮(zhèn)云山路20號 |
二、2025撫州職業(yè)中學簡介
1、江西撫州創(chuàng)新學校
江西撫州創(chuàng)新學校是一所全日制非營利性省級示范性綜合型學校,屬撫州市教育局直屬學校。學校創(chuàng)辦于2003年4月,占地60畝,建筑面積2萬余平方米。學校現(xiàn)有教工90余人、學生2000余人。校園環(huán)境優(yōu)美,教學和生活設施齊全,是青年學子特別是農(nóng)村留守兒童學習成長之理想場所。學校設職業(yè)中專、普通中學兩部。
我校秉承“以愛立校”的辦學理念,踐行“愛于心、致天下”的校訓,追求“熱愛、會愛、被愛”的辦學目標,崇尚“愛生如子、愛師如父、愛校如家”的校風,推行“愛學、愛師、愛校”的學風,并向社會做出“承家長三年重托,對學生一生負責”的莊嚴承諾。十三年風雨兼程,不斷探索,取得了顯著的辦學成效,贏得了省、市各級領導和社會各界的充分肯定。學校先后被評為“撫州市對外窗口學校”、“江西省示范中等職業(yè)學校”、“全省就業(yè)先進單位”、全國百所“半工半讀試點院校”。
在職業(yè)中專的教學中,我校以就業(yè)為導向,緊跟市場熱點,積極培育和壯大一批如計算機速錄、航空票務服務、學前教育等精品專業(yè),取得了顯著的辦學效益,尤其是計算機速錄專業(yè)更是碩果累累,學生在全省、全國和國際中職技能大賽中獲一等(金)獎不計其數(shù)。學生就業(yè)率達到100%,就業(yè)滿意率達到98%以上。
2、南豐職業(yè)中等專業(yè)學校
南豐職業(yè)中等專業(yè)學校是1996年6月經(jīng)南豐縣人民政府批準成立的一所公辦中等職業(yè)學校,是省級示范性職業(yè)高中,2001年經(jīng)國家教育部評估為國家級重點職業(yè)高中。學校座落在琴城鎮(zhèn)彩虹路48號,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。
校園面積62669平方米,校舍面積23248平方米。教職工93人,專職教師80人。其中計算機專業(yè)教師7人,電子專業(yè)教師3人,服裝工業(yè)專業(yè)教師1人,機械加工專業(yè)教師1人,物流管理專業(yè)教師1人,音樂(舞蹈)專業(yè)教師4人,會計電算化教師4人。中學高級教師24人,中學一級教師31人,學歷達本科以上的45人,取得相應教師資格證的有40人,學校加強繼續(xù)教育培訓工作,先后有20余人參加國家級、省級骨干專業(yè)教師培訓。
翁水根校長上任以來,本著“招得進、留得住、送得出”的辦學思路,從招生工作入手,迎難而上,攻難克堅,招生工作取得了新突破。同時,嚴抓校風、教風、學風建設,采用隨堂聽課,推門聽課等方式,嚴抓教育教學質(zhì)量,使學校整體教育教學質(zhì)量得到進一步提高。不斷加強校企合作,尋找新的校企合作伙伴,開拓校企合作新方式,每星期安排有學生頂崗實習,到企業(yè)實踐,在實踐中不斷提高操作技能。
3、樂安職業(yè)中學
樂安職業(yè)中學是一所經(jīng)市 教育局批準設立的培養(yǎng)中、高級技工和中 、高級電子商貿(mào)人才的正規(guī)全日制學校。辦學宗旨:嚴謹務實辦學校,優(yōu)質(zhì)高效顯特色;以培養(yǎng)中、高級技術人才為己任,辦最能信賴、最可靠的學校。
學校師資雄厚各科專業(yè)教師都為大學本科畢業(yè)。理論知識豐富,操作技能嫻熟。學校嚴抓教學管理及 學生思想建設、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和吃苦精神,強化競爭意識。每周正常上 課時間6天,休息1天。
學校重視實踐,電子、電腦等課程實踐課至少12節(jié)以上。且有的放矢,對實踐課的知識點進行細化、強化、不斷 考核循序漸進,達到如期目標。每門專業(yè)課 都有一套完整、行之有效、見效快的操作技能實訓方案,能使 學生在短期內(nèi)操作達到理想 水平。對后進生實行補課,不斷強化直至過關為止。學校實行全封閉式管理。