2025鄂州中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

鄂州中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)、學前教育專業(yè)、電子與信息技術(shù)(智能無人機)、會計專業(yè)、物流服務與管理、汽車運用與維修、機械制造技術(shù)(3D打印)、制冷和空調(diào)設備運行與維修、戲曲表演專業(yè)、舞蹈表演。

一、鄂州中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鄂州中等專業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)應用
2	鄂州中等專業(yè)學校	計算機平面設計
3	鄂州中等專業(yè)學校	計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)
4	鄂州中等專業(yè)學校	學前教育專業(yè)
5	鄂州中等專業(yè)學校	電子與信息技術(shù)(智能無人機)
6	鄂州中等專業(yè)學校	會計專業(yè)
7	鄂州中等專業(yè)學校	物流服務與管理
8	鄂州中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
9	鄂州中等專業(yè)學校	機械制造技術(shù)(3D打印)
10	鄂州中等專業(yè)學校	制冷和空調(diào)設備運行與維修
11	鄂州中等專業(yè)學校	戲曲表演專業(yè)
12	鄂州中等專業(yè)學校	舞蹈表演

二、鄂州中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應用型專門人才。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

2、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

平面設計專業(yè)針對廣告公司和攝影公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的技能型人才。通過素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、Photoshop、CorelDRAW、綜合實訓等課程的教學，使學生具備獨立完成宣傳單、標志設計、包裝設計、相冊制作等工作的能力。學生畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、攝影公司及其他與平面設計領(lǐng)域相關(guān)的平面設計工作。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

計算機操作基礎(chǔ)、Office辦公自動化、計算機組裝與維護、三大構(gòu)成、三大設計、實用美術(shù)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、CorelDRAW/Illustrator圖形設計、廣告藝術(shù)設計與圖像處理高級技法、印前處理技術(shù)與InDesign圖文設計、專業(yè)技能:AutoCAD和建筑環(huán)境藝術(shù)設計、3ds max建筑效果表現(xiàn)技法、Vray效果圖渲染。

3、計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機硬件專業(yè)知識和計算機網(wǎng)絡理論知識，同時又具有熟練的網(wǎng)絡操作技能和較強的動手能力，能夠進行計算機局域網(wǎng)構(gòu)建、維護、管理，并能熟練使用網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和其他網(wǎng)絡軟件，能進行動態(tài)網(wǎng)頁設計制作和網(wǎng)站維護管理，并能對網(wǎng)絡中計算機進行維修維護，理論與實際緊密結(jié)合的應用型技術(shù)人才。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專業(yè)主要課程

3D打印技術(shù)、電子電路、數(shù)據(jù)庫、交換機和路由器配置、Linux服務器應用與管理、Android編程、物聯(lián)網(wǎng)導論、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、RFID技術(shù)、智能家居設備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)與應用。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專業(yè)就業(yè)方向

主要從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測，中小企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)劃建設與管理， 無線網(wǎng)絡構(gòu)建，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護，網(wǎng)絡安防工程設計施工與維護和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)等工作，工作領(lǐng)域包括智慧交通、智能電網(wǎng)和智能安防。

4、學前教育專業(yè)專業(yè)

學前教育專業(yè)簡介

學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。目前幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

學前教育培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu)培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

學前教育就業(yè)方向

幼兒園保育員、育嬰師，幼兒園、早教機構(gòu)教師。

5、電子與信息技術(shù)(智能無人機)專業(yè)

電子與信息技術(shù)(智能無人機)培養(yǎng)目標

掌握無人機基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和實用技術(shù);制定飛行工作實施方案，具備無人機組裝、調(diào)試、維修、飛行和地勤等綜合能力，適應各種航拍航測和植保等飛行作業(yè)任務。鞏固無人機飛行員示范專業(yè)地位，為行業(yè)輸送高品位的人才隊伍。

電子與信息技術(shù)(智能無人機)專業(yè)課程

航空概論、無人機制作原理、無人機模擬飛行、無人機實踐飛行、無人機飛行管理、無人機維修與保養(yǎng)、飛行員德能訓練、無人機市場營銷等。

電子與信息技術(shù)(智能無人機)就業(yè)涉及領(lǐng)域

航空測繪、救災防災、河流湖泊監(jiān)控、農(nóng)林植保、數(shù)字化城市建設、管線巡查、城鄉(xiāng)安全保護、部隊技術(shù)兵種和對口升學。

6、會計專業(yè)專業(yè)

會計專業(yè)介紹

以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。是以貨幣為主要計量單位，采用一系列專門的方法和程序，對經(jīng)濟交易或事項進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟信息，參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

會計專業(yè)獲得能力

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識;掌握會計學的定性、定量分析方法;具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標與就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)從事運輸業(yè)務、倉儲與配送業(yè)務、物流營銷業(yè)務、物流信息處理、國際貿(mào)易業(yè)務、水運管理業(yè)務等工作的技能型專門人才。

物流服務與管理專業(yè)核心課程

現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、倉儲管理、 物流信息技術(shù)、物流設備與設施、商品的檢驗與包裝、采購實務、物流客戶服務、貨運代理、倉儲作業(yè)實務、配送作業(yè)實務、物流單證制作實務、物流營銷實務。

8、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

9、機械制造技術(shù)(3D打印)專業(yè)

機械制造技術(shù)(3D打印)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設備制造業(yè)、專用設備制造業(yè)的機械工程技術(shù)、機械冷加工等職業(yè)群，能夠從事機械產(chǎn)品設計與加工、數(shù)控編程、工藝和工裝夾具設計、機械產(chǎn)品質(zhì)量檢測、產(chǎn)品造型設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機械制造技術(shù)(3D打印)核心課程

機械制圖、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械設計基礎(chǔ)、機床夾具設計、產(chǎn)品造型設計、逆向工程技術(shù)(3D打印及3D掃描)、車工銑工實訓、液壓與氣動控制、數(shù)控加工編程與操作實訓等。

機械制造技術(shù)(3D打印)主要崗位

設備操作人員、設備維護人員、工藝設計師、工裝設計師、產(chǎn)品造型師。

10、制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)

制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)課程

制冷原理、空調(diào)原理及檢修、電冰箱原理及檢修、制冷設備自動化、冷庫原理及檢修、汽車空調(diào)原理及安裝、中央空調(diào)運用與維修、制冷空調(diào)自動化、空調(diào)系統(tǒng)運用與管理。

制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在制冷與空調(diào)設備制造行業(yè)，從事產(chǎn)品設計、技術(shù)管理與質(zhì)量管理;在制冷與空調(diào)設備經(jīng)營行業(yè)，從事產(chǎn)品的銷售、售后服務和經(jīng)營管理;在制冷與空調(diào)設備使用單位，從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的運行管理和操作維修。

11、戲曲表演專業(yè)專業(yè)

戲曲表演專業(yè)主要課程

表演、化妝、形體訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、中外戲劇史、中外戲劇名家名著、戲劇美學、影視藝術(shù)概論、影視文化、藝術(shù)講座、樂理、演出學習、畢業(yè)劇目排練等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。唱腔、腿功、毯功、身段、把子功、劇目、戲劇史、藝術(shù)概論、藝術(shù)鑒賞、樂理、視唱練耳、舞蹈、聲樂、化妝等課程。

戲曲表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有戲曲表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握戲劇表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應用性專門人才。具有準確塑造人物性格、形象的能力。

12、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握舞蹈表演及舞蹈教育所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事舞蹈表演及舞蹈教育工作的高層次技術(shù)應用型人才。

舞蹈表演專業(yè)主要課程

芭蕾舞基本功、中國舞基本功、中國古典舞身韻、中國民間舞(外國代表性訓練)舞蹈劇目、技藝訓練、現(xiàn)代舞訓練、藝術(shù)概論、舞蹈創(chuàng)編、中國舞蹈史、舞蹈舞劇欣賞、音樂知識。

三、鄂州中等專業(yè)學校簡介

湖北省鄂州中等專業(yè)學校原名鄂州市職業(yè)中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1984年，其前身是解放初創(chuàng)辦的解放中學，是一所政府主辦、教委主管的中專學校，1992處被評估認定為省級重點職校，2001年被評估認定為省“512工程”合格學校，同年被國家教育部評估認定為國家級重點中等專業(yè)學校。

鄂州中等專業(yè)學校師資力量

學校位于鄂州市風景秀麗的蓮花山麓、洋瀾湖畔，占地100余畝，建筑面積46000平方米，主教學樓 “逸夫樓”由香港著名愛國人士邵逸夫先生捐建?，F(xiàn)有在校生1700余人，教職工110余人，其中高級 教師比例為30%，本科及以上學歷教師比例為50%。專業(yè)設置：學?，F(xiàn)開設計算機應用、法律、財會電算化、藝師、英語導游等三年制中專專業(yè)。有財會模擬實驗室、電工電子實驗室、形體訓練室、計算機教室、畫室、多媒體教室、語言實驗室等專業(yè)教室，配備有閉路電視系統(tǒng)、衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)等教學配件設施，儀器設備價值近300萬元，能滿足教學需要，實驗、實習教學自開率達93%以上。