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2025德陽電子工程學校開設的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2024-11-08 280

2025德陽電子工程學校開設的專業(yè)有:電子信息技術(shù)、電子商務、計算機及應用、機電一體化、機械加工技術(shù)、數(shù)控應用技術(shù)、旅游服務與管理。

2025德陽電子工程學校開設的專業(yè)一覽表

一、德陽電子工程學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 德陽電子工程學校 電子信息技術(shù)
2 德陽電子工程學校 電子商務
3 德陽電子工程學校 計算機及應用
4 德陽電子工程學校 機電一體化
5 德陽電子工程學校 機械加工技術(shù)
6 德陽電子工程學校 數(shù)控應用技術(shù)
7 德陽電子工程學校 旅游服務與管理

二、德陽電子工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子信息技術(shù)專業(yè)

電子信息技術(shù)專業(yè)主要課程

電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎等。

電子信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術(shù)適應性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術(shù)工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

2、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務就業(yè)前景

提及電子商務專業(yè)就業(yè)前景,有人說電子商務專業(yè)就業(yè)前景非常好,但也有人持相反的觀點。那么,電子商務專業(yè)就業(yè)前景究竟如何?近年來,隨著全球電子商務高速增長,我國電子商務也急劇發(fā)展,使得電子商務人才嚴重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當驚人,預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才。從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營,根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才。

3、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握必需的科學文化知識的,具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能的,在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。

計算機及應用業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位,主要從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護,從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作與維護,從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作。

4、機電一體化專業(yè)

機電一體化培養(yǎng)目標

機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化培養(yǎng)要求

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

機電一體化課程開設

主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術(shù)應用》、《傳感器技術(shù)應用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)??既趧雍蜕鐣U喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有:電工基礎,電力拖動控制線路與技能訓練,鉗工工藝與技能訓練,車工工藝與技能訓練,數(shù)控加工基礎,可編程序控制器PLC及其應用,電子裝接,公差配合與技術(shù)測量,金屬材料與熱處理,機械基礎,機械制圖,機械制造工藝基礎,電工電子技術(shù)基礎,機電一體化技術(shù)等等。

5、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)總體目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

機械加工技術(shù)就業(yè)范圍

畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體。

6、數(shù)控應用技術(shù)專業(yè)

數(shù)控應用技術(shù)專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控應用技術(shù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

7、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

三、德陽電子工程學校簡介

四川省德陽市電子工程學校簡介

四川省德陽市電子工程學校是省教育廳批準,市教育局直接管理的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。經(jīng)過多年發(fā)展現(xiàn)已成為一所集大、中專學歷教育和技能培訓為一體的綜合性學校。學校引進國外先進的辦學理念,本著以人為本,面向市場,面向就業(yè)的原則,為每一個學生提供一個滿意的工作崗位。學校實行多元化辦學,與西華師范大學,重慶大學聯(lián)合舉辦大學專科、本科、碩士研究生班,專業(yè)齊全。

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