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攀枝花建筑工程學校2025年招生專業(yè)名單

來源:網(wǎng)絡整理 2024-10-21 280

在報考一所學校之前,同學們大多都會提前去了解學校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學校的時候能報名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學們分享了攀枝花建筑工程學校2025年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報考攀枝花建筑工程學校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你了解學校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。

攀枝花建筑工程學校招生專業(yè)有那些

攀枝花建筑工程學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
計算機應用 中專專業(yè) 504
會計 中專專業(yè) 414
汽車運用與維修 中專專業(yè) 458
機電技術應用 中專專業(yè) 551
道路與橋梁工程施工 中專專業(yè) 482
建筑裝飾技術 中專專業(yè) 464
工程造價 中專專業(yè) 387
建筑工程 中專專業(yè) 397

攀枝花建筑工程學校基本信息

建校日期:1978

院校類型:中專學校

所在地域:四川 攀枝花

學校地址:攀枝花市西區(qū)蘇鐵中路593號

學校排名:全國1657, 本省排名:130。

招生對象:應往屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷的社會青年符合報名條件均可到我校學習。

報名辦法:有志青年均可直接來電、來函報名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關證明直接到學校招生辦報名即可,額滿為止。

畢業(yè)待遇

1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國家承認學歷的中專、大專、本科電子注冊畢業(yè)證書,同時按所學專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術等級證》等證書;

2、凡我校畢業(yè)生,負責全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機會,并對學生進行跟蹤服務

3、學生畢業(yè)后三個月沒有推薦工作的(純屬學校原因),學校負責退還學生的全部學費

攀枝花市建筑工程學校簡介

攀枝花建筑工程學校創(chuàng)建于一九七八年,于2005年7月由攀枝花市人民政府批準將學校移交市教育局管理(原主管單位攀枝花市規(guī)劃與建設局),成為攀枝花市教育局的直屬學校。這是一個嶄新的開始,是學校在可持續(xù)發(fā)展道路上的一個歷史性的轉折。

攀枝花市建筑工程學校辦學條件

在三十年辦學實踐中,學校全體教職員工立志獻身教育事業(yè),培養(yǎng)和弘揚“團結和諧,開拓務實”的學校精神,秉承“嚴謹求實、勤奮進取”的校訓,堅定“艱苦奮斗、團結協(xié)作、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的辦學信念,積極探索社會主義市場經(jīng)濟條件下中等職業(yè)學校的辦學規(guī)律,不斷提高教育教學質(zhì)量,為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務。學?,F(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、國家級高級技工學校,省級文明單位、省級校風示范學校、省級衛(wèi)生先進單位。中國建設教育協(xié)會中等職業(yè)教育專業(yè)委員會副主任學校,教育部、建設部“建設行業(yè)技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”,中央財政支持的“建筑裝飾技術專業(yè)實訓基地”。

攀枝花市建筑工程學校師資力量

學校現(xiàn)有教職工209人,專職教師123人,高級職稱教師40人,雙師型教師52人,占專業(yè)理論課教師的77.6%?,F(xiàn)有15位教師參加了在職進修研究生學歷課程班學習,有1人獲得碩士研究生證書,在讀研究生3人,有四川省“五.一”勞動獎章獲得者1人,省級優(yōu)秀教師2人,攀枝花市時代新女性1人,市級勞動模范1人,市級優(yōu)秀教師9人,市師德標兵4人,市級學科帶頭人4人,市級骨干教師18人,雙師型教師52人,占專業(yè)理論課教師77.6%。學校教學、實驗、實訓設施設備齊全,學習、生活條件完善,擁有教學用計算機600余臺。

攀枝花市建筑工程學校專業(yè)介紹

在專業(yè)建設上,我校堅持突出特色專業(yè)---建筑類專業(yè),積極拓展新專業(yè)。經(jīng)過30年的發(fā)展,形成了以工民建、建筑裝飾、機電技術與應用、汽車使用與營運維護、會計學等為主的20余個專業(yè)。其中,我校骨干專業(yè)工業(yè)與民用建筑專業(yè)于2002年由教育部批準為全國性示范專業(yè);建筑裝飾專業(yè)于2006年評定為四川省重點專業(yè)。長期以來,學校把對外交流與合作作為人才培養(yǎng)、教育教學研究和服務社會的重要手段和目的,與多所高校、中職學校、中學和企業(yè)等建立了合作關系。

攀枝花市建筑工程學校教學設施

學校始終把教育科研工作作為學校的重要工作,積極鼓勵教職工參與教育科研和著書立說工作,加強教育教改革。近三年來教師編寫教材38部,在各級、各類刊物上公開發(fā)表論文54篇,現(xiàn)有部級科研課題2項,市級科研課題2項,校級科研課題10余項;教育教學、課程改革得以深度發(fā)展,形成改革成果資料20余項,并較好的用于各教學環(huán)節(jié),收到了明顯的效果。采取各種措施調(diào)動教師教研、教改的積極性,在提高教學質(zhì)量的同時,也提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

學校高度重視黨的建設和師生員工的思想政治工作,始終把思想政治教育擺在重要地位,建立了較完善的“縱向銜接,橫向貫通”的德育網(wǎng)絡,并成立了以德育副校長為組長的德育工作領導小組。在教師隊伍建設中,始終開展以“重師德、練師能、鑄師魂”為主題的實踐活動,并以師德建設為核心,以業(yè)務建設為重點,培養(yǎng)出了一支學習型、雙師型的教師隊伍。

攀枝花市建筑工程學校辦學目標

在新的歷史時期,學校將繼續(xù)堅持以職業(yè)教育規(guī)律、市場經(jīng)濟規(guī)律辦學,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,以內(nèi)涵式發(fā)展為主題,以師資隊伍和管理體制為切入點,以轉換教育教學模式,加強專業(yè)建設,構建社會經(jīng)濟服務體系為重點,扎實推進科學管理,改善辦學條件,構建和諧校園,為創(chuàng)建優(yōu)秀的國家級重點中等職業(yè)學校而努力奮斗。

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