湖南有哪些特殊教育中職學(xué)校？可以學(xué)什么專業(yè)？

　　身體有缺陷的孩子沒(méi)辦法跟正常孩子一樣接受教育，他們一般需要就讀專業(yè)的特殊教育學(xué)校，所以湖南地區(qū)也建設(shè)了幾所特殊教育中職學(xué)校，幫助這些孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)小編會(huì)重點(diǎn)介紹這幾所學(xué)校的情況，讓大家知道可以在這些學(xué)校學(xué)到什么專業(yè)。

　　一、湖南省特教中等專業(yè)學(xué)校

　　該校前身是1987年成立的省盲聾啞人職業(yè)培訓(xùn)中心，1999年由省政府批準(zhǔn)成為特殊教育職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)有中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、服裝制作與工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、社會(huì)福利事業(yè)管理共8個(gè)專業(yè)，每一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的招生人群會(huì)稍微有些區(qū)別，這點(diǎn)需要大家在申請(qǐng)前做好確認(rèn)。

^{湖南省特教中等專業(yè)學(xué)校大門}

　　二、株洲市特殊教育學(xué)校

　　該校由株洲市教育局批準(zhǔn)，在1985年成立，是一所致力于為聽力障礙、智力障礙學(xué)生提供職業(yè)教育的學(xué)校。學(xué)校多年以來(lái)一直積極努力探索對(duì)此類學(xué)生的教學(xué)模式和方法，重點(diǎn)開設(shè)工藝美術(shù)和現(xiàn)代家政服務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)，通過(guò)多種校園活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

^{株洲市特殊教育學(xué)校大門}

　　三、湘潭市特殊教育學(xué)校

　　該校早在1972年就已經(jīng)創(chuàng)辦，多年來(lái)一直遵循殘疾兒童身心發(fā)展規(guī)律，不斷更新特殊教育理念、拓展辦學(xué)功能，逐步把學(xué)校打造成了“省內(nèi)一流、全國(guó)有名”的特教品牌學(xué)校。學(xué)校開設(shè)的了家政服務(wù)與管理專業(yè)，幫助殘疾學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但是招生名額比較有限。

　　四、永州市特教職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，承擔(dān)永州地區(qū)殘疾人群的中等職業(yè)技術(shù)教育與短期培訓(xùn)的任務(wù)，主要招生對(duì)象是具有初中或初中以上文化程度的視障和聽障殘疾學(xué)生，開設(shè)專業(yè)為工藝美術(shù)和中醫(yī)按摩兩個(gè)專業(yè)，專業(yè)課程設(shè)置合理，基本具備特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)校的規(guī)模與要求。

^{永州市特教職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室}

　　湖南有以上這幾所針對(duì)殘障人士的特殊教育中職學(xué)校，開設(shè)的專業(yè)也都是貼合他們的自身特點(diǎn)，采用的教學(xué)方式也都是他們能夠接受的。特殊教育學(xué)校給了殘障類人士學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也能夠讓他們掌握一門賴以生存的技能，每一個(gè)自立自強(qiáng)的人都應(yīng)該被尊重。