湘潭天人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有何特色制度?

　　湘潭天人職中是湘潭地區(qū)辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的老牌學(xué)校，該校前幾年得到了較好的資金支持，現(xiàn)在新校區(qū)已經(jīng)建成，學(xué)校在未來(lái)發(fā)展中將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的階段。該校定位明確，開(kāi)設(shè)了一系列的熱門(mén)專業(yè)和當(dāng)?shù)厮枰奶厣a(chǎn)業(yè)，為優(yōu)良育人提供了基礎(chǔ)支持。下面就讓上職校小編帶大家更詳細(xì)了解一下。

^{湘潭天人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校門(mén)}

　　湘潭天人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)有建筑工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)和工藝、高速鐵路乘務(wù)、幼兒保育共五個(gè)專業(yè)，其中，前4個(gè)專業(yè)分別構(gòu)建了“雙平臺(tái)(升學(xué)與就業(yè)平臺(tái))，階梯式”、“實(shí)訓(xùn)室、工作室、頂崗實(shí)習(xí)”、“崗證一體，工學(xué)結(jié)合”、“工作導(dǎo)向，項(xiàng)目遞進(jìn)”4種特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。并且學(xué)校還通過(guò)深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，形成了對(duì)應(yīng)專業(yè)的人才需求調(diào)研報(bào)告，制定和完善了人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)專業(yè)課程體系。

　　在學(xué)科教學(xué)方面，學(xué)校以文化基礎(chǔ)為主線，在一、二年級(jí)階段，加強(qiáng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)文化課程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等專業(yè)技能課程的教學(xué)，文化課合格率達(dá)81.3%;在專業(yè)技能的培養(yǎng)方面，學(xué)校堅(jiān)持自己的方法，專業(yè)技能全員合格。

　　還有，該校成立了校企合作和專業(yè)建設(shè)相關(guān)組織，制定了校企合作專項(xiàng)制度，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，開(kāi)設(shè)企業(yè)冠名班、“企業(yè)課堂”班等班級(jí)，基本實(shí)現(xiàn)了校企文化對(duì)接、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、技能培養(yǎng)與崗位對(duì)接。

^{湘潭天人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校操場(chǎng)}

　　有何特色制度?

　　學(xué)校奉行“育人為本、人人參與”的德育理念，全面探索“學(xué)校工作德育化、德育工作序列化”的全員德育模式。

　　在文章的末尾，小編認(rèn)為中職學(xué)校的質(zhì)量從專業(yè)中就可以看出，如果一個(gè)學(xué)校的專業(yè)能夠保證學(xué)生技能的學(xué)習(xí)和將來(lái)的就業(yè)，那就是好的，而湘潭天人其實(shí)也很符合這一點(diǎn)。同時(shí)，如果學(xué)校在制度上有創(chuàng)新，那就是學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中摸清楚了自身的優(yōu)勢(shì)，并將其固定為制度。