江蘇2024年鐵路學(xué)校招生要求多少分

江蘇鐵路學(xué)校招生要求多少分?中國是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)校，各種交通工具也進(jìn)入了快速時(shí)代，以前的綠皮火 車越來越少見， 逐漸被動(dòng)車和高鐵所代替。很多考生對(duì)鐵路學(xué)校都很感興趣，想要報(bào)讀鐵路學(xué)校，但鐵路學(xué)校都會(huì)有自己的招生要求，那么江蘇鐵路學(xué)校招生要求多少分呢?下面小編為大家介紹一下。

鐵路學(xué)校招生要求多少分

鐵路學(xué)校有中專也有大專，中專鐵路學(xué)校招生的分?jǐn)?shù)和招生的要求會(huì)比大專鐵路學(xué)校會(huì)低一些，學(xué)校不同分?jǐn)?shù)就不同，具體的分?jǐn)?shù)要看同學(xué)們選擇的是哪一所學(xué)校，具體以學(xué)校官方發(fā)布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。而且每個(gè)不同學(xué)校不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)限制都是不一樣的，但也不是大家想象的那么高，有的學(xué)校沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)限制，可以直接去學(xué)校面試。

蘇州市中考錄取控制線

2023年蘇州市六區(qū)普通高中自主招生最低控制線為：596分，蘇州市跨區(qū)招生統(tǒng)一錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為：600分。

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校

教學(xué)設(shè)施

蘇州校區(qū)教學(xué)設(shè)施先進(jìn),行政樓、圖文館、教學(xué)樓、系(部)實(shí)訓(xùn)樓為校區(qū)師生提供了良好的辦公、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的環(huán)境。校區(qū)擁有千兆計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，覆蓋各教學(xué)、管理部門，配有兩套閉路電視系統(tǒng)，可同時(shí)播出八套節(jié)目。擁有現(xiàn)代化多媒體教室、專業(yè)電化教室，電工電子、力學(xué)、金相、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，配套齊全。柴油機(jī)綜合試驗(yàn)臺(tái)、機(jī)車模擬仿真、電力機(jī)車、空調(diào)客車、高電壓、數(shù)控等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)演練場(chǎng)、實(shí)習(xí)工廠，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能創(chuàng)造了廣闊的舞臺(tái)。校區(qū)圖書館藏書、電子讀物達(dá)18萬余冊(cè)，建有電子閱覽室，為校區(qū)師生提供數(shù)字化的服務(wù)。

師資力量

蘇州校區(qū)師資力量雄厚，擁有一支理論素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)技能高的教師隊(duì)伍，其中具有副高級(jí)及以上職稱43人，中級(jí)職稱81人;具有研究生學(xué)歷及以上學(xué)歷的教師和“雙師型”教師有近百名。在“理論與實(shí)踐并重、品德與技能俱佳、個(gè)性與創(chuàng)新突出”目標(biāo)的指導(dǎo)下，校區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，正以高度飽滿的熱情，奮發(fā)有為的精神，緊抓機(jī)遇，加速發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)設(shè)熱力機(jī)車、企業(yè)供電、空調(diào)與制冷、空調(diào)發(fā)電車5個(gè)專業(yè)，附設(shè)技工部，有內(nèi)燃機(jī)車駕駛、內(nèi)燃機(jī)車檢修鉗工、制冷工 3個(gè)專業(yè)，還承擔(dān)了路內(nèi)外各類職工的培訓(xùn)任務(wù)，為鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向運(yùn)輸、教書育人、技能為本、重在建設(shè)” 的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育工程，形成了，“素質(zhì)十技能”，的辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視教學(xué)改革，進(jìn)行了空調(diào)與制冷專業(yè)CBE教改和機(jī)電一體化專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn);根據(jù)運(yùn)輸生產(chǎn)的需要，新開設(shè)了空調(diào)發(fā)電車專業(yè);全面實(shí)行教考分離;試行“多證制”等強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了一支具有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有的教師已成為全路和全局的學(xué)科帶頭人，一批科研成果獲得了上海市、上海鐵路局科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國家專利。

隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設(shè)發(fā)展，帶來了交通運(yùn)輸類人才需求的迅猛增長，鐵路運(yùn)輸業(yè)在交通運(yùn)輸體系中具骨干地位，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起強(qiáng)有力的支撐作用。所以說現(xiàn)在鐵路行業(yè)的一個(gè)發(fā)展前景還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，這里大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，這樣對(duì)以后有更好的幫助。