湖南有哪些民辦鐵路學(xué)校?民辦學(xué)校的辦學(xué)數(shù)量相較于公辦學(xué)校來說是并不多的,但是民辦學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件都是較為不錯的,所以有很多家長和學(xué)生也想知道湖南的民辦鐵路學(xué)校有哪些,這樣才好去選擇一所適合自己的學(xué)校來報(bào)讀,接下來就由好學(xué)校的老師來為同學(xué)們介紹一下關(guān)于湖南的民辦鐵路學(xué)校吧。
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校
辦學(xué)性質(zhì):民辦
學(xué)校優(yōu)勢
1、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全學(xué)校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)理念,中歐文化結(jié)合,教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生公寓、運(yùn)動場以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
2、培養(yǎng)模式雙元,就業(yè)升學(xué)雙通道:在校即可安心學(xué)習(xí)技能,又可全國統(tǒng)一的對口高考升學(xué)考試。
3、雙師型教師教學(xué),專業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的工程師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,將根據(jù)在技術(shù)上零基礎(chǔ)的實(shí)況,將行業(yè)最新需求融入教學(xué)過程。
4、深化產(chǎn)教融合、校企合作,保障學(xué)生高端、高薪、高質(zhì)量就業(yè)學(xué)校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養(yǎng)的合作關(guān)系,校內(nèi)成立了校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地和校辦工廠,真正做到校企合作打、訂單式培養(yǎng),畢業(yè)就可以參加工作。
5、職業(yè)化、半軍事化管理,高品質(zhì)、高要求育人學(xué)校圍繞“百年樹人,以德為本”的育人要求,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理,對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格管理。
株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
辦學(xué)性質(zhì):民辦
學(xué)校優(yōu)勢
學(xué)校與湖南絲路教育研究院、吉爾吉斯國際大學(xué)發(fā)揮和整合各自的優(yōu)勢和資源,三方共同在湖南省株洲市組建吉爾吉斯國際大學(xué)中國預(yù)科學(xué)院,并與湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校簽署合作框架協(xié)議。通過多校聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),滿足中國學(xué)生赴吉爾吉斯國際大學(xué)繼續(xù)深造提升學(xué)歷的需求,滿足中、吉及亞歐其他國家教育行業(yè)的發(fā)展需求,滿足中、吉及亞歐其他國家國際商貿(mào)和投資的需求,為中、吉及亞歐其他國家培養(yǎng)具有中、俄、英多語言特色的師資隊(duì)伍,達(dá)到培養(yǎng)具有中、俄、英多語言能力人才的目的。
學(xué)校開設(shè)了鐵道運(yùn)輸服務(wù)、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥、中草藥栽培、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育等特色專業(yè)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn),先后投入數(shù)千萬元資金建有標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)字傳媒中心、現(xiàn)代化的智慧教室、規(guī)范化的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、中藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室。為了提升鐵道運(yùn)輸服務(wù)、鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)效果,學(xué)校投資近千萬元建設(shè)全省首個(gè)鐵道類專業(yè)“高鐵模擬站臺”。
綜上所述,就是好學(xué)校招生老師為同學(xué)們整理好的湖南民辦鐵路學(xué)校了,現(xiàn)在民辦的鐵路學(xué)校也是在大量招生的,所以同學(xué)們想要報(bào)讀的話,就需要提前去做好學(xué)校的咨詢了解,看看哪所學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)是自己家庭能夠去承擔(dān)的,再來進(jìn)行選擇。