2024慶陽排名前三的公辦中專學校有:慶陽理工中等專業(yè)學校、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校、合水職業(yè)中等專業(yè)學校。
2024慶陽排名前三的公辦中專學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校性質 |
1 | 慶陽理工中等專業(yè)學校 | 公辦院校 |
2 | 甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 公辦院校 |
3 | 合水職業(yè)中等專業(yè)學校 | 公辦院校 |
注:以上慶陽公辦中專學校排名不分先后,好學校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網絡,僅供參考
1、慶陽理工中等專業(yè)學校
慶陽理工中等專業(yè)學校是2009年4月經省教育廳、省發(fā)改委批準成立的一所綜合性職業(yè)中專學校,整合了慶陽工校、慶陽財校、慶陽商校、慶陽會計函授學校。學校占地257畝,總建筑面積57796.96平方米。目前已經建成綜合辦公樓、教學樓、綜合實訓樓、學生公寓樓、餐飲樓,有實驗室37間,大型機修實訓車間一個,可滿足機械、電工、電子、數(shù)控、汽車檢測、建筑測量等專業(yè)約3000多個工位的實習實訓。本著超前規(guī)劃、分期實施的理念,在學校北側預留360畝教學用地,用于學校二期發(fā)展,整個工程完工后,學校大、中專學歷教育在校規(guī)模達到10000人,農民工、"兩后生"及其他職業(yè)技能培訓達到年5000人以上。慶陽理工中等專業(yè)學校是一所新建的、綜合性的中等專業(yè)學校。學校已建成教學樓、實訓大樓、學生公寓樓、綜合辦公樓等60000平方米的主體工程,辦學規(guī)模在三年內達到10000人。專業(yè)將由建筑工程、計算機應用、汽車檢測、電子、機電、石油工程、綜合機械化采煤、機械加工技術、電子商務、市場營銷、會計電算化等12個專業(yè)發(fā)展到30多個。根據(jù)學校發(fā)展的能力和規(guī)模,將擇機申報高職學院。學校將根據(jù)區(qū)域、行業(yè)發(fā)展和勞動力市場的實際需求,組織實施好"技能型人才培養(yǎng)培訓工程",實現(xiàn)"工業(yè)強市"戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)緊缺的技能型人才。"十二五"期間,結合全市發(fā)展"黑綠文紅"四大支柱產業(yè)的需要,在建筑工程技術、機械加工技術、電子電工技術、綜合機械化采煤、石油工程等專業(yè)領域共培養(yǎng)3.5萬名急需的技能型人才,在地方經濟建設中充分發(fā)揮積極的作用。
學校地址:慶陽市西峰區(qū)長慶大道
學校開設的專業(yè):建筑工程、計算機應用、汽車檢測、焊接技術、機械加工技術、電子商務、市場營銷。
2、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校
寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校占地面積63畝,建筑面積29000平方米,現(xiàn)有教職工134名,教學班26個,在籍學生1260人,開設有計算機應用技術、學前教育、電算會計、電子技術、護理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、樓宇智能化八個專業(yè),其中計算機應用技術專業(yè)為省級重點專業(yè)。電算會計、學前教育、電子技術專業(yè)為市級重點專業(yè),承擔著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、成人學歷教育等任務,也是全縣勞動力轉移培訓中心。
近年來,學校堅持“德能并舉,學做一體,合作共贏,特色發(fā)展的辦學理念,探索形成了“校校合作,校企合作,工學結合,共建共贏”的長效機制,擴大了辦學規(guī)模,提升了學校內涵,增強了辦學效益。
實習實訓設施充實。學校建有計算機、電子電工、數(shù)控機電、自動化技術、服裝加工等16個專業(yè)實訓室,實習設施數(shù)量充足,性能齊全先進,能保障各專業(yè)學生開展校內實習,同時,學校為了提高學生適應社會的能力,在校外建有穩(wěn)定的校外實習實訓基地。學生就業(yè)渠道暢通。近年來,學校按照"打通出口,拉動入口"工作思路,把就業(yè)作為學校工作的一條主線,廣泛考察企業(yè),現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地,與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實習合作關系,學生就業(yè)率達97%,穩(wěn)定率達90%,形成了讓家長放心、學生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。
學校地址:寧縣縣城廟咀東路2號
學校開設的專業(yè):汽車運用與維修、會計電算化、數(shù)控技術應用、電子技術應用、樓宇智能化設備安裝與運行、護理、計算機應用技術、數(shù)字媒體技術、學前教育、高速鐵路客運乘務及城市軌道交通運營管理。