中考沒有考好，只考了250分能上什么學校?相信這是很多中考250分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
南寧中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
橫縣職教中心
橫縣職教中心簡介
橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術學校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術學校云表分校、橫縣教師進修學校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機械化學校、橫縣衛(wèi)生學校等六所學校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項建設的示范性縣級職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設在橫縣中等職業(yè)技術學校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學校作為中心領導下的分教學點，實行“由縣政府統(tǒng)籌和領導、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機制。
橫縣職教中心辦學理念
學校以就業(yè)為導向，堅持“服務立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強校”的辦學方針，進一步加強學校管理和深化教育教學改革，學校的基礎設施建設以及專業(yè)建設完成的項目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強學生實踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點內(nèi)容的教育教學改革，獲得了廣大學生和家長的肯定;以擴大聯(lián)合辦學、實行靈活學制模式為主要形式的辦學探索，開展校企聯(lián)合、工學結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強了學校的辦學吸引力;以就業(yè)為導向的服務體系的構建以及各類培訓基地的建設和功能的發(fā)揮，學校辦學取得較好成績，為我縣實施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻。
橫縣職教中心辦學成果
近年來，學校建設得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級教育主管部門的關心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書長、南寧市周異決副市長、區(qū)教育廳黃宇副廳長、橫縣縣委吳煒書記和黃國健縣長等領導的陪同下到學校視察;縣委常委、縣宣傳部長、副縣長何家軍同志和縣教育局長沈漢秋同志多次到學校檢查工作。目前各項資源整合工作穩(wěn)步推進，縣職教中心建設和辦學取得了顯著成果。
南寧市特殊教育學校
南寧市特殊教育學校簡介
南寧市特殊教育學校位于南寧市邕寧區(qū)上峰路，占地面積102.9畝，學校建于1958年11月，是專門從事視力殘疾教育、聽力語言殘疾教育的特殊教育學校。學校對視力殘疾、聽力殘疾和言語殘疾適齡少年兒童進行九年義務教育、高中(中職)階段教育和康復訓練。
南寧市特殊教育學校所獲榮譽
學校是廣西壯族自治區(qū)示范性特殊教育學校、全國特殊教育先進單位、全區(qū)中小學中等職業(yè)學校德育工作先進集體、自治區(qū)文明校園、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、第一批自治區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校、全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地、廣西(國家級)殘疾人職業(yè)培訓基地，是北京師范大學、廣西師范大學、南寧師范大學、廣西教育學院、廣西幼兒師范高等專科學校的教育教學實踐基地。
南寧市特殊教育學校師資力量
學?，F(xiàn)有在編教師60人，87%以上的教師具有本科及以上學歷, 其中研究生8人。正高級教師2人，高級教師9人，全國優(yōu)秀教師1人，全國特殊教育先進工作者1人，廣西特級教師2人，廣西教學名師1人，自治區(qū)優(yōu)秀教師2人，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者1人，廣西特殊教育先進工作者1人，南寧市先進生產(chǎn)工作者10人，南寧市優(yōu)秀教育工作者1人，南寧市優(yōu)秀教師7人，南寧市優(yōu)秀班主任3人，南寧市教壇明星2人，南寧市學科帶頭人4人，南寧市教學骨干10人。學校聘請6位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大師。學校師資力量雄厚、水平拔尖。
南寧工貿(mào)職業(yè)技術學校
南寧工貿(mào)職業(yè)技術學校簡介
南寧市工貿(mào)職業(yè)技術學校(原南寧市第二職業(yè)技術學校)始建于1982年。1985年被省政府批準為國辦全日制中專學校，07年4月更名為南寧市工貿(mào)職業(yè)技術學校。08年底響應市政府“一拆兩改”政策由原桃城區(qū)和平東路499號搬遷至春暉路9號。政府規(guī)劃2010年底搬入教育園區(qū)。本校專職教師均具備大學本科學歷，教師隊伍高、中級講師占2/3以上。為滿足實訓需要，長期聘請工廠企業(yè)的中高級技師指導學生實習實訓。計算機、機電電工、電子及家電維修、會計模擬等實訓室一應俱全，微機室可容納百人，互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入，配有大屏幕投影機，采用多媒體教學。汽修專業(yè)擁有中衡汽車維修站作為實訓基地。學校環(huán)境優(yōu)美、交通便利，對學生實行全封閉教學管理。德育為先、注重素質(zhì)教育，是學生學習知識、掌握技能、健康成長的理想學校。
南寧工貿(mào)職業(yè)技術學校辦學理念
學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學思路。形成了管理嚴格、治學嚴謹、校風優(yōu)良的辦學特色。學校實行學歷證書與技術等級、崗位資格證書并舉的“多證書”培養(yǎng)制度。我校是衡水市電工、家電維修、計算機、汽車維修、會計電算化、珠算、普通話等定點培訓考試單位。設有電子技術應用、計算機及應用、會計電算化、汽車運用與維修、航空服務等社會急需專業(yè)。學校擁有穩(wěn)定的就業(yè)信息網(wǎng)絡和暢通的就業(yè)渠道:與天津、北京、青島、蘇州、煙臺等地建立了人才供求網(wǎng)，所有三年制學生的頂崗實習和就業(yè)安置全部免費，且跟蹤服務。近年來已有多名學生被企業(yè)派遣出國參加培訓，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率和滿意率實現(xiàn)雙高。諸多畢業(yè)學生已成為企業(yè)骨干，深受用人單位的青睞。
南寧工貿(mào)職業(yè)技術學校辦學發(fā)展
學校是南寧市社會治安綜合治理委員會命名的“南寧市社會治安綜合治理先進單位”，是南寧市愛國衛(wèi)生運動委員會命名的“南寧市衛(wèi)生先進單位”，是南寧市委宣傳部、南寧市教育局、南寧團市委、學生聯(lián)合會命名的“大中專學生社會實踐先進單位”。2003年12月被廣西省教育廳認定為合格中等職業(yè)學校。2005年12月被共青團衡水市委命名為“南寧市五四紅旗團委”。是04-05年市直文明單位。06年被市勞動保障局認定為“南寧市本級就業(yè)再就業(yè)培訓基地”。
南寧中考250分可以讀的五年制大專學校
廣西體育高等?？茖W校五年制大專
廣西體育高等專科學校五年制大專簡介
學校成立于1956年6月，是廣西壯族自治區(qū)人民政府主辦，廣西壯族自治區(qū)體育局和教育廳共同管理的普通高等學校。
學校先后獲得“全國群眾體育先進單位”、“全國群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查工作先進單位”、“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“全國高校畢業(yè)生預征工作先進集體”、“全國國民體質(zhì)監(jiān)測工作先進單位”、“南寧市綠化先進單位”等稱號。
廣西體育高等?？茖W校五年制大專辦學設施
學校位于廣西南寧市中心，毗鄰風景秀麗的人民公園。設有7個系部和一所中等職業(yè)學校，17個專業(yè)及9個專業(yè)方向，形成了教育學、文學、醫(yī)學、管理學建筑學和藝術學等6個學科專業(yè)大類。學校擁有一批在區(qū)內(nèi)外有影響、有從事過專業(yè)運動隊或行業(yè)專技背景的中高級專業(yè)技術教師隊伍，教師中具有研究生學歷比例達42%。擁有11個國家級、省級科研和培訓機構。目前，學校正在南寧市相思湖高教園區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設總用地面積500畝的新校園，該項目在2011年已被納入自治區(qū)層面統(tǒng)籌推進重大項目。
廣西體育高等?？茖W校五年制大專辦學情況
學校秉承“明德至誠，健行致遠”的校訓精神，突出“地方性、行業(yè)性、國際性”辦學特色。59年來，為國家培養(yǎng)了1萬多名專家學者、教師、教練員、運動員和黨政管理干部等優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了李寧、吳數(shù)德、唐靈生、韋晴光、農(nóng)群華等世界冠軍、奧運冠軍，為廣西和國家社會經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是體育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻，被譽為“八桂體育人才的搖籃”。目前，學校正在創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)外和東南亞有影響的，服務廣西、輻射東南亞地區(qū)的具有民族特色、地方特色的廣西體育學院。
無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。
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