2024年惠州中考200-300分讀什么學(xué)校好

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的惠州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

惠州中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

惠州衛(wèi)生學(xué)校

惠州衛(wèi)生學(xué)校一般指廣東省惠州衛(wèi)生學(xué)校。 惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是惠州市市屬公辦高等職業(yè)學(xué)院，是省內(nèi)唯一的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其前身是創(chuàng)建于1958年的廣東省惠州衛(wèi)生學(xué)校(現(xiàn)為惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部)。

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公立的全日制中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 是龍門縣職業(yè)技術(shù)教育中心，創(chuàng)建于1993年秋。2003年順利通過省評(píng)估，2004年被國家科學(xué)技術(shù)部認(rèn)定為第一批農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校。辦學(xué)以來，為社會(huì) 各行各業(yè)輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才和生產(chǎn)管理 人員，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%以上。2018年，為做強(qiáng)做大龍門縣的職業(yè)教育，龍門職校，龍門技工學(xué)校，龍門衛(wèi)生學(xué)校，龍門農(nóng)業(yè)學(xué)校整合成為現(xiàn)在的龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資

學(xué)?，F(xiàn)有教職工53人，設(shè)置有辦公室、總務(wù)科、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)辦公室、實(shí)訓(xùn)與培訓(xùn)中心等教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有高級(jí)職稱多人，中級(jí)職稱近30人，"雙師型"教師近10人。近年來，每年從外面引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才，使我校師資力量逐年增強(qiáng)?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在籍學(xué)生1400多人。

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)

護(hù)理、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(無人機(jī)方向、三D打印)、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。

惠州華科職業(yè)高級(jí)中學(xué)

惠州華科職業(yè)高級(jí)中學(xué)介紹

惠州市華科職業(yè)高級(jí)中學(xué)是經(jīng)惠州市教育局批準(zhǔn)、由惠州市華科教育集團(tuán)舉辦的全日制職業(yè)高級(jí)中學(xué)，學(xué)校位于惠州市泰美鎮(zhèn)工農(nóng)路137號(hào)，占地面積60多畝，教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校實(shí)施封閉式管理，貼合職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，制度化與人性化相結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供可靠生活保障。

惠州華科職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀

學(xué)校秉承“修身勵(lì)志，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，以創(chuàng)建一流職業(yè)高級(jí)中學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，以“人文引領(lǐng)，個(gè)性發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，注重德育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，開展成功教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和奮發(fā)向上的自信心，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造舒適環(huán)境。

學(xué)校擁有一支德才兼?zhèn)洹F(tuán)結(jié)敬業(yè)、工作能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采用分層教學(xué)法，為學(xué)生制定個(gè)性化進(jìn)步方案，夯實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供發(fā)展空間，為學(xué)生考上理想大學(xué)搭建良好的平臺(tái)。

惠州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

惠州城市職業(yè)學(xué)院五年制大專

惠州城市職業(yè)學(xué)院位于是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、廣東省教育廳主管的公辦全日制普通高等院校。位于廣東省惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)福長(zhǎng)嶺，是一所全日制公辦普通大專院校。

惠州城市職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

學(xué)校前身分別是成立于1964年的惠州商業(yè)學(xué)校、惠州旅游學(xué)校和成立于1965年的惠州外貿(mào)學(xué)校;2011年三校合并建為惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年在惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上，成立惠州城市職業(yè)學(xué)院;2014年5月國家教育部批準(zhǔn)備案。截至2014年，學(xué)校占地面積35萬平方米，校舍建筑面積20.2萬平方米，總投資超過9億元。設(shè)有7個(gè)學(xué)院，開辦25個(gè)專業(yè)。

惠州城市職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

該校有教職工628人，其中專任教師458人，專業(yè)課教師320人，文化基礎(chǔ)課教師138人，另有校外兼職教師38人。具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師101人;具有副高以上職稱教師96人;雙師型教師235人。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)職教名家1人，省級(jí)專業(yè)名師1人，南粵優(yōu)秀教師9人，惠州市人民教育家培養(yǎng)對(duì)象3人，惠州市首席教師13人，惠州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等40多人。學(xué)院教師參加國家省市級(jí)比賽多次獲得一二三等獎(jiǎng)。

惠州城市職業(yè)學(xué)院五年制大專對(duì)外交流

該校自2014年成立以來，與國內(nèi)知名職業(yè)院校保持緊密聯(lián)系和深度交流，多次外派師資團(tuán)隊(duì)赴珠三角乃至全國各地考察學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)多位知名學(xué)者、專家到校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)院還積極開展對(duì)外交流與合作，已形成和正在建設(shè)的合作項(xiàng)目有：與澳大利亞維多利亞大學(xué)合作建設(shè)國際學(xué)院(惠州市“一路一帶”戰(zhàn)略對(duì)外合作交流重點(diǎn)項(xiàng)目);與臺(tái)灣致理技術(shù)學(xué)院建設(shè)粵臺(tái)學(xué)院;與美國飯店協(xié)會(huì)教育學(xué)院、美國圣地亞哥州立大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系。先后與臺(tái)灣育苗基金會(huì)、香港職業(yè)訓(xùn)練局、澳大利亞華智易網(wǎng)教育科技有限公司等開展了合作辦學(xué)和培訓(xùn)項(xiàng)目，與澳大利亞Victoria University | Melbourne Australia大學(xué)等就學(xué)分互認(rèn)、交換生、教師交流等方面達(dá)成合作意向，符合條件的畢業(yè)生可以選擇到Victoria University完成2年本科階段教學(xué)獲得中國教育部認(rèn)可的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。國際學(xué)院現(xiàn)設(shè)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共4個(gè)專業(yè)

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!