2024年贛州中考300-400分可以讀高中嗎

2024年贛州中考300-400分可以讀高中嗎?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就贛州歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技校或者3+2大專。

贛州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

贛州旅游職業(yè)學(xué)校

贛州旅游職業(yè)學(xué)校簡介

贛州旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳備案，市教育局直屬的一所全日制綜合性中專學(xué)校，學(xué)校坐落在贛州黃金高校區(qū)，南與贛州師范高等?？茖W(xué)校一墻之隔，西與贛南師范大學(xué)相鄰;學(xué)習(xí)氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是廣大莘莘學(xué)子求知的理想殿堂。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

贛州旅游職業(yè)學(xué)校占地面積74000平方米(111畝)，建筑面積38000平方米?，F(xiàn)有教學(xué)大樓、實訓(xùn)樓、幼兒園、汽車駕駛培訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、食堂、多功能報告廳、辦公樓和綜合藝術(shù)樓等;設(shè)有計算機中心、舞蹈房、琴房、語音室和大型圖書館等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校立足贛州，輻射周邊，服務(wù)全國，堅持以人為本，厚德重基，質(zhì)量立校，特色興校，培養(yǎng)思想過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校，就像一艘載滿理想與希望的巨輪，正揚帆起航，破浪前進。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校--讓你的夢想在這起航!

贛州旅游職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

多年來學(xué)校非常注重畢業(yè)生就業(yè)，在學(xué)校設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，在經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)有專門的就業(yè)機構(gòu)，畢業(yè)生可免費跟蹤服務(wù)終身，學(xué)校與省內(nèi)外眾多企業(yè)及小學(xué)、幼兒園等教育機構(gòu)有著長期合作關(guān)系。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

興國縣興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校(希望電腦培訓(xùn)學(xué)校)創(chuàng)辦于1993年，是本縣從事電腦培訓(xùn)辦校最早、實力最強、國家承認(rèn)學(xué)歷、收費最低的一所中等職業(yè)學(xué)校。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

本校注重學(xué)生的技能訓(xùn)練及提高，堅持以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)培訓(xùn)就是就業(yè)培訓(xùn)，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，教學(xué)成果突出， 2004年、2005年、2007年在參加全省中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用技能競賽中先后獲得團體三等獎、一等獎和二等獎。 十多年來，本校為社會培養(yǎng)了 4000多名中、高級專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生被推薦到深圳、東莞、廣州、上海等地工作， 就業(yè)率達(dá)98%。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校未來展望

為進一步適應(yīng)社會對人才的需求，我校將進一步加強管理，瞄準(zhǔn)市場，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。為培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)、一專多能的專業(yè)技術(shù)人才而努力。熱忱歡迎有志青年來我校學(xué)習(xí)!

贛州科技學(xué)校

贛州科技學(xué)校簡介

贛州市科技學(xué)校創(chuàng)建于1987年，位于國家歷史文化名城——江西贛州，是一所經(jīng)江西省教育廳備案，贛州市教育局和贛州市人民政府批準(zhǔn)成立的全日制寄宿學(xué)校。辦學(xué)三十余載，學(xué)校先后被評為“中國百強學(xué)校”，“全國辦學(xué)先進單位”。學(xué)校自創(chuàng)建以來，憑借“不拘常規(guī)，勇于突破，銳意創(chuàng)新，敢為人先”的膽略和氣魄，另辟蹊徑，不像傳統(tǒng)教育模式圍繞優(yōu)等生源展開惡性競爭，不搶一流學(xué)生，但學(xué)校提供一流的特色高中教育，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

贛州科技學(xué)校辦學(xué)特色

1、專家治校，名師教學(xué),產(chǎn)教融合，特色發(fā)展。

2、采用北京全新職教理念，打造特色鮮明、素質(zhì)超群、體面高薪的職場精英和創(chuàng)業(yè)合伙人。

3、包就業(yè)，入學(xué)即簽訂三方保障就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生高薪就業(yè) ，不做普工，只做教職工和第三產(chǎn)業(yè)的高端服務(wù)體面工作。

4、就讀中專期間還可報考大?；蛑袑＠m(xù)讀大專，經(jīng)培訓(xùn)考試取得大專畢業(yè)證與教師資格證書。

贛州科技學(xué)校校園生活

優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)為數(shù)字化校園生活提供了基礎(chǔ)：千兆光纖校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，百兆光纖高速連通國際互聯(lián)網(wǎng)。

寬廣的領(lǐng)域盡顯數(shù)字化校園生活的優(yōu)質(zhì)卓越：數(shù)字化滲透在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)以及社區(qū)活動等各個領(lǐng)域。單列學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我校除了擁有2個多媒體課室以外，各班還實行全方位各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)有100多臺計算機用于日常教學(xué)中。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動大學(xué)大余分校，其歷史幾經(jīng)波折，幾經(jīng)更名，是一所辦學(xué)歷史悠久、集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制省級中等職業(yè)學(xué)校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有教職工130人，其中專任教師107人，有學(xué)生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學(xué)歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時，學(xué)校為了強化師資力量，還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強、技術(shù)精湛、有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)工人成為學(xué)校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數(shù)的18.6%。如今，學(xué)校每個專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關(guān)專業(yè)中、高級職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生成績

在江西省第六屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學(xué)以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學(xué)生職業(yè)技能競賽中，學(xué)校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學(xué)校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中，學(xué)校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業(yè)學(xué)生參加了省、市的計算機組裝與調(diào)試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應(yīng)用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學(xué)率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學(xué)以554的高分在全省排名第一。

贛州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

贛州師范高等專科學(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范?？撇?、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源。

學(xué)校位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，學(xué)校依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬人學(xué)生規(guī)模本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬平方米。建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實驗樓、音樂樓、體育館、美術(shù)樓、校醫(yī)院、游泳池、大學(xué)生活動中心等教育教學(xué)樓群，有先進的實驗室、計算機機房、微格教室、多媒體教室、語音教室、普通話訓(xùn)練與測試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等設(shè)施設(shè)備， 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5992萬元.現(xiàn)有穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地80個,其中小學(xué)教育實習(xí)基地69個，學(xué)前教育實習(xí)基地(幼兒園)11個。

贛州師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校定位

贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W(xué)校兩校在校生合計9473人，升專后學(xué)校面向全國招生，辦學(xué)發(fā)展規(guī)模應(yīng)達(dá)到10000人以上。根據(jù)教育部《關(guān)于加強?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)工作的幾點意見》，"專科以上學(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質(zhì)的中等師范教育資源基礎(chǔ)上，建立培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師的高等師范?？茖W(xué)校"。我市確定贛州師范高等?？茖W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)以小學(xué)、幼兒教師為主，根據(jù)市場和社會需求開設(shè)部分市場行情看好的技能型的非師范類專業(yè)，兼顧在職教師的培訓(xùn)和學(xué)歷提高，努力辦成一所高質(zhì)量、有特色的師范高等?？茖W(xué)校和在職教師職后培訓(xùn)、提高學(xué)歷的基地。

贛州師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校改制

2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，贛南教育學(xué)院改制為?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，改制后校名為"贛州師范高等?？茖W(xué)校"，同時，撤銷贛南教育學(xué)院建制。至此，贛州師范高等?？茖W(xué)校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學(xué)校。據(jù)悉，新設(shè)立的贛州師范高等?？茖W(xué)校是由贛州市人民政府主管，屬專科層次普通高等學(xué)校;學(xué)校招生規(guī)模暫定為6000人，首批開設(shè)語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、體育教育、科學(xué)教育、音樂教育、計算機應(yīng)用技術(shù)9個專業(yè)。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!