2024年揚州中考350分左右讀什么學校好?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了350分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復讀一年,或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學一門實用的技術也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學,還可以掌握一門技術,出來找工作也容易,有個一技之長。
揚州中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
江蘇儀征職業(yè)教育中心校
儀征工業(yè)學校(江蘇儀征職業(yè)教育中心校) ,創(chuàng)建于1984年5月,迄今20載·目前,學校一校兩區(qū),共占地220畝,校舍面積5.6萬平方米,可容納在校學生5000人。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校師資力量
學?,F(xiàn)有在校生4085人,教職工222人,其中高、中級教師占60%。研究生12名,全國優(yōu)秀教師1名,江蘇省優(yōu)秀教師2名,享受政府特殊津貼的揚州市青年科技拔尖人才1名。迄今,學校已向社會輸送萬余名合格畢業(yè)生,為企事業(yè)單位、社區(qū)培訓各類人員20000余人次。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校專業(yè)設置
該校擁有機電、汽車、電信、化工和服裝五大骨干專業(yè)群,實習設備總價值2710多萬元。學校是全國汽車專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地和省級數(shù)控實訓基地。學校的汽車、機電和電信三個專業(yè)都為第一輪和第二輪江蘇省級示范專業(yè),化工和服裝為揚州市級示范專業(yè)。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校辦學理念
辦學二十多年來,該校全體教職工不斷解放思想,開拓奮進,堅持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以文化建設為核心,以隊伍建設為龍頭,以專業(yè)建設為抓手,以質量為生命,不斷創(chuàng)新學校各項管理工作,走內涵式發(fā)展、特色發(fā)展之路。
揚州市體育運動學校
揚州市體育運動學校簡介
揚州市體育運動學校的前身是始創(chuàng)于1956年10月的揚州市青少年業(yè)余體校,但運動員分別來自市區(qū)不同的中學、小學。至1979年,業(yè)余體校的項目達到9個,包括田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術、擊劍、圍棋,專職教練員十多名。
揚州市體育運動學校是經(jīng)省政府批準創(chuàng)辦的全日制中等專業(yè)學校,屬國辦中專。學校座落在揚州西區(qū)明月湖畔體育公園。占地100畝,環(huán)境優(yōu)美,設施完備,師資力量雄厚。學生在學校接受中專文化教育,同時完成體育理論課和體育專項訓練等課程。畢業(yè)后由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書、派遣證,具備從事體育教育和社會體育工作的基本條件。
在市體校第四任校長陳建民上任之初,這十四個大字便掛在市體校最為顯著的位置,四年的風雨,醒目的大字斑斑痕跡顯示出歲月的滄桑,滄桑中閃耀著體校的輝煌。
揚州市體育運動學校艱難的創(chuàng)業(yè)
上世紀80年代初,為了解決業(yè)余訓練中的讀訓矛盾,解決運動員退役后的出路問題,江蘇省政府、省體委倡議,有條件的省轄市應籌建全日制中專體育運動學校。雖然當時揚州硬件設施還比較差,但在老一批體育工作者的努力下,揚州市體育運動學校在1986年9月應運而生。
1996年,在體校建校十周年之際,一座嶄新的宿舍樓、教學樓、學生食堂相繼在體育場的北部落成,1997年隨著體育場看臺的建成,北看臺的下方的空房被改建成學校的辦公室。
就在這樣艱苦創(chuàng)業(yè)的情況下,市體校仍培養(yǎng)了一批高水平的運動員,為揚州乃至國家獲得了巨大的榮譽,如獲得過1996年亞特蘭大奧運會游泳4×100米自由泳接力賽亞軍的年云、全運會冠軍袁愛軍等。
揚州市體育運動學校優(yōu)秀的師資
揚州市體育運動學校座落在揚州西區(qū)體育公園,環(huán)境優(yōu)美,風光靚麗。學校設施完備,包括綜合訓練館、400米塑膠田徑場、溫水游泳館、教學樓、學生宿舍樓、食堂、浴室、計算機中心、圖書室、多媒體教室等。全校有專任教師35人,其中高級職稱5人,中級職稱21人。雄厚的師資力量為學校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。
揚州市體育運動學校位于風景秀麗的瘦西湖畔,還未走進市體校的大門,你便會看到十四個大字映入眼簾——“今天工作不努力,明天努力找工作”。
揚州市體育運動學校豐碩的成果
學校十分注重培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為此設有多種獎學金和助學金。對優(yōu)秀的貧困學生酌情減免學費,幫助他們順利完成學業(yè)。多年來學校向省隊、國家隊、部隊運動隊輸送優(yōu)秀運動員300多名,涌現(xiàn)出一批世界冠軍、亞洲冠軍和全國冠軍。有500多名學員進入各類高校深造。同時,為社會培養(yǎng)了一大批小學體育教師、社會體育骨干。
揚州市體育運動學校美好的前程
學校為學生的“出路”鋪路架橋,已作了精心策劃。
1、 學生畢業(yè)后由省人事局統(tǒng)一頒發(fā)派遣證,具有從事中、小學體育教師的基本條件。
2、 通過特招考試,單招考試,極大地享受國家對運動員的優(yōu)惠政策,向北京體育學院、南京體育學院、上海體育學院、揚大體育學院輸送優(yōu)秀學生。
3、 體育專項成績優(yōu)秀者送往省專業(yè)隊、部隊運動隊。
江都職業(yè)教育中心校
江都職業(yè)教育中心校是一所工文結合、以工為主的市屬中專校。學校創(chuàng)建于1985年,1999年通過省教委的合格職教中心校驗收,同年被評為江蘇省職業(yè)教育先進單位、江都市文明行業(yè)示范窗口單位。學校目前占地102.3畝,建筑面積3.2萬平方米,有40教學班(其中專升本5個、大專2個、中專33個),在校生1800多人。
江都職業(yè)教育中心校規(guī)模
學校堅持全日制中等職業(yè)教育為主的多層次辦學方針,走聯(lián)合辦學道路,開設了計算機網(wǎng)絡管理、國際電子商務、機電技術與計算機應用、電子設備與維修、工程造價管理與財會電算化、計算機藝術設計、法律、旅游及酒店管理、化工工藝、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、綜合中專、綜合高中及其延伸專業(yè)。學校師資力量雄厚,有專職教師86名,中、高級職稱的教師有41人;教研成果豐富,近年來,教師在省級以上刊物上發(fā)表教育教學論文近百篇;學校環(huán)境優(yōu)美,布局合理,春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青;學校辦學條件先進,有符合國家標準的專業(yè)實驗室21個,實習基地8個,計算機校園網(wǎng)和學生電子閱覽室領教育信息化之風騷;學校校風優(yōu)良,管理嚴格,每年都有數(shù)十名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)普通高校單獨招生考試進入東南大學、常技師等高等院校深造,95%以上的學有專長的畢業(yè)生得到就業(yè)安置。
江都職業(yè)教育中心校成就
十多年來,共向社會輸送了3000多名理論扎實、動手能力強、有較強實踐經(jīng)驗的應用型人才,很多人依靠在學校掌握的一技之長已成為本地區(qū)的技術能手、勞動模范、致富標兵。
揚州中考350分可以讀的五年制大專學校
江海職業(yè)技術學院五年制大專
江海職業(yè)技術學院位于我國著名歷史文化名城揚州古運河畔,1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)??莆膽{資格的民辦全日制高職院校。
現(xiàn)代的辦學理念
秉承“面向社會需求,堅持就業(yè)導向;注重專業(yè)知識,突出能力訓練;踐行德育為先,提高人文素養(yǎng);立足名城揚州,擴大輻射功能” 的辦學理念,以人才培養(yǎng)、科技研究和服務社會為己任,竭誠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設服務。踐行“厚德、篤學、敏行、毓秀” 的校訓,培養(yǎng)高素質技能人才,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
秀美的校園環(huán)境
校園占地1040畝,建筑體現(xiàn)中國園林傳統(tǒng)風格,大坡頂重檐建筑格調典雅,賞心悅目;全院綠化面積20萬平米,植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑,常年常綠、四季綻放,披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊,牽出串串學海情思;多處人工湖水面共3萬平米,環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺等景觀,展示文化底蘊;太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景,訴說人文情懷;數(shù)組藝術雕塑,顯露校園創(chuàng)新的時代氣息,構成特色鮮明的校園環(huán)境文化。
大學生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園,為學子營造了絕佳的讀書環(huán)境。
優(yōu)質的師資隊伍
擁有一支結構合理,學術水平高,教學經(jīng)驗豐富的專兼結合的師資隊伍,有各類教師480人。教師隊伍中,有教授、副教授153人,“雙師素質”教師210人;有研究生學歷和碩士學位的160人。他們當中有的是國家、部、省各類教學委員會專家、有的是享受國務院特殊津貼的專家和重點學科帶頭人。
各專業(yè)均建有專業(yè)指導委員會,有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級工藝師、高級園藝師等組成。優(yōu)質師資為學院辦學質量和學術研究提供了保障。
熱門的專業(yè)設置
根據(jù)社會需求和服務地方經(jīng)濟,開設28個專業(yè)39個專業(yè)方向,包涵了信息工程類、機電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟貿(mào)易類、外語類、應用藝術類等,形成了以工科為主,經(jīng)管文協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。
不斷優(yōu)化專業(yè)結構,適時調整專業(yè)方向,各類專業(yè)特色鮮明,現(xiàn)有1個省級特色專業(yè)建設點,2門省評優(yōu)精品教材,3門省立項精品教材, 建有7個院級特色專業(yè), 9門院級精品課程。
完善的辦學設施
校舍總建筑面積22.45萬平米,其中教學用房14.8萬平米。建有設施完善的教學樓、實驗實訓樓、機械實訓工廠、計算機中心、培訓中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運動場等;擁有教學儀器和實驗實訓設備值5116萬元;館藏紙質圖書44.3萬冊;建有報告廳、多功能廳、大學生活動中心等;建有四人一間的標準化學生公寓28棟,有半數(shù)以上的公寓安裝了空調。
突出的能力訓練
以強化學生能力為己任,重視學生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實踐能力培養(yǎng),實行“校企合作”、“工學結合”的辦學模式,推行“教學做”一體化教學模式,推廣情景教學、模擬教學、案例教學等教學形式。學院開展廣泛的校企合作,已有50多家企業(yè)作為學生的實訓基地,學生專業(yè)實驗實訓課時占總課時50%左右。建有國家職業(yè)技能鑒定所,具有鑒定資格的工種達32個。
學生在校期間掌握理論知識的同時,通過實習工廠、實驗實訓室實習和企業(yè)頂崗實習,鍛煉專業(yè)技能,使學生在畢業(yè)時既取得相應的學歷畢業(yè)證書,同時又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學生參加全國(地區(qū))專業(yè)技能大賽,近年來,師生屢屢獲獎。
鮮明的辦學特色
以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體,形成“把人文素質教育滲透到人才培養(yǎng)全過程”的辦學特色。以“主題教育”等基本途徑和形式,加強和創(chuàng)新大學生思想政治教育,培養(yǎng)和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實踐創(chuàng)新獎”;“人文江海” 受到專家肯定和社會贊譽。
廣泛的辦學交流
以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野,廣泛開展國際、校際交流,提高辦學水平。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區(qū))的高校以及與河海大學、大連外國語學院、揚州大學等國內知名高校,有廣泛的合作和交流;與美國海蘭學院等結成姊妹學院,進行教學等方面合作;與臺灣孔孟學會和開南大學等有著良好的合作關系;與韓國互換交流學生學習;從江海到韓國讀本科的學生已達300多人。成績優(yōu)秀的學生還可以參加“專轉本”選拔,先后已有近1600人轉入本科院校就讀。
近1750人在完成??茖W業(yè)后,接讀其他本科院校的本科學業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學生,搭建了多樣化的學習平臺。
創(chuàng)新的管理模式
以“教育、管理、服務、維權”為學生管理創(chuàng)新理念,堅持規(guī)范學生日常行為為重點,建有完善的學生管理體系和自律組織,完善的扶困助學體系和助學制度,完好的后勤生活服務體系,完備的保安設施和治安保障;輔導員(班主任)進公寓,思想政治教育進公寓,人文環(huán)境進公寓;構建完善的三級心理健康網(wǎng)絡,著力提高學生的學習自覺性,每年約有數(shù)百名學生獲各級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”表彰,650名學生獲各類獎學金獎勵,100多個班級獲優(yōu)良學風班榮譽;著力提高學生的日常生活文明養(yǎng)成,每年1000多個宿舍被評為文明宿舍;著力培育學生的感恩情懷,組織學生參加公益慈善活動。
創(chuàng)新的學生管理,極大的提升和培育了學生的文明素養(yǎng)。
務實的就業(yè)工程
大學生就業(yè)工程實行院、系兩級“一把手”負責制,輔導員(班主任)為直接責任人;把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學計劃,邀請創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或學子講體會,指導和引導學生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀;建有大學生就業(yè)中心,率先擁有全國聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進設施;組織學生“走出去”,參加洽談會、見面會,邀請企業(yè)“走進來”,舉辦“雙選會”、“面試會”,學生就業(yè)業(yè)績一直走高,連續(xù)兩個年度被評為全省高校大學生就業(yè)先進單位。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。