2024年南京中考200-300分可以上的職業(yè)學校?這是很多中考200-300分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題,其實就南京歷年普高錄取分數(shù)線來看,中考200-300分左右想要上高中基本是沒有什么希望的,如果不能選擇復讀,那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?;蛘?+2大專。
南京中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
南京莫愁中等專業(yè)學校
南京莫愁中等專業(yè)學校位于南京河西新城。是全日制國家級重點職業(yè)學校、國家級綠色學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校,江蘇省教科研先進集體、江蘇省技能大賽先進單位。學校已有50年辦學歷史,現(xiàn)有五年制高職與三年制中專兩個辦學層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學校。
南京莫愁中等專業(yè)學校辦學品牌
學校長期堅持“面向市場、提升素質(zhì)、強化能力、嚴格管理”的辦學理念,注重內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設,先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“國家表彰綠色學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教育科研先進集體”、“南京市師德先進群體”等榮譽。在南京市職業(yè)學校全面質(zhì)量管理考核中一直名列前茅。
南京莫愁中等專業(yè)學校教學條件
學校校園環(huán)境優(yōu)美,設施一流。教室都配備多媒體教學設備,建有數(shù)十個專用實驗室、實習操作室、微機房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng),學校高度重視實驗、實訓和實習基地建設,擁有各類實驗實訓基地12個,其中“藥劑”、“古籍修復”為省級職業(yè)教育實訓基地,為學生提供了良好的實訓條件。
南京職業(yè)教育中心
南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月,是一所中德合作項目學校。它是由南京市教育局建議,南京市人民政府決定,為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學效益,由原南京建筑職業(yè)技術教育中心和南京市建筑工程學校合并而來。中心基礎設施齊全、師資力量雄厚。學校以中等職業(yè)教育為主,并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓延伸,教育和職業(yè)培訓延伸,拓寬學校的辦學功能,實現(xiàn)職業(yè)教育多功能化,為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
南京職業(yè)教育中心辦學規(guī)模
學校設有土木工程、設備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟管理等五大類二十多個專業(yè)。學校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓延伸,集職高、中專、高職為一體,職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡,以開放的教育為社會經(jīng)濟和企業(yè)服務。
南京職業(yè)教育中心師資力量
學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學科帶頭人和各類獎項獲得者40余人。中、高級教師、工程師占85%以上,有近百人次的教師曾赴德國培訓。學?,F(xiàn)有班級52個,在校生規(guī)模2600人,其中學歷教育1600多人,每年培訓約1萬人,折合在校生規(guī)模1000人
南京職業(yè)教育中心辦學特色
20年來,學校共為企業(yè)和社會輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動者,他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅。從97年以來,有三批應屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學校從95年開始進行了赴新加坡勞務培訓考試工作,考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。
南京藝術學院附屬中等藝術學校
南京藝術學院附屬中等藝術學校(中專)創(chuàng)建于1958年,坐落于南京藝術學院內(nèi),隸屬于南京藝術學院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術學府,南京藝術學院屬于國家獨立設置的本科藝術院校,是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府,是具有藝術學科門類下全部五個一級學科博士點、博士后流動站的高校,是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術院校,其前身可追溯到1912年中國美術教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫美術院。經(jīng)過一個世紀的建設和發(fā)展,南京藝術學院經(jīng)風雨而茁壯,歷滄桑而彌堅,已發(fā)展成為在國內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術學府。
南京藝術學院附屬中等藝術學校師資力量
浸潤于南京藝術學院“閎約深美”的育人環(huán)境下,南藝附中立足校園文化建設,穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬平方米,現(xiàn)代化教學、生活設施齊全。現(xiàn)設有音樂、舞蹈兩個專業(yè),學制有六年制、五年制和三年制,共20個班級,在校學生700余名。文化課教師隊伍擁有一批教學經(jīng)驗豐富、責任心強的特級、高級教師及學科帶頭人。附中設有交響樂團、弦樂團、民族管弦樂團、合唱團和舞蹈團。曾被評為“江蘇省學校藝術教育工作先進集體”,是一所辦學歷史悠久、藝術氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學資源豐富、辦學條件優(yōu)良、辦學機制靈活、管理嚴格規(guī)范,有特色、高質(zhì)量的藝術類品牌學校。
南京藝術學院附屬中等藝術學校辦學目標
南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才,為高等藝術院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學校的辦學目標,依托南京藝術學院優(yōu)質(zhì)的教育資源,共享大學部一批專家教授的師資力量,通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設和教學管理,不斷完善育人機制,取得了良好的辦學效果,培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術名家。本科升學率保持在90%以上,每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、南京藝術學院、中央戲劇學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院等國內(nèi)外知名高等藝術學府。
南京鼓樓中等專業(yè)學校
南京鼓樓中等專業(yè)學校簡介
南京市鼓樓中等專業(yè)學校(原名南京市第三十三中學)是以現(xiàn)代服務業(yè)為核心的國有公辦省級三星級職業(yè)學校、省級重點職業(yè)學校、南京市高水平特色學校。1956年建校,1983年創(chuàng)辦職教,蘊含53年辦學精華,彰顯26年職教風采,開創(chuàng)職社教育一體化先河,贏得社會各界普遍贊譽。
南京鼓樓中等專業(yè)學校基礎設施
學校占地7萬平方米,教職工216人,專任教師150人,外聘兼職教師24人,在校學生3000人,分為湖南路校區(qū)和鳳凰校區(qū),兩個校區(qū)均提供住宿。湖南路校區(qū)位于全國文明示范商業(yè)街湖南路,毗鄰山西路市場廣場,校園溫馨,交通快捷,主要開設商貿(mào)類、財會類、工科類、藝術類專業(yè)群,以獨特的區(qū)位優(yōu)勢、規(guī)范的學校管理、優(yōu)良的師資隊伍、暢通的就業(yè)渠道,享有盛譽。鳳凰校區(qū)(商業(yè)技工學校)位于漢中門外鳳凰西街,毗鄰風景秀麗的莫愁湖,環(huán)境幽雅,交通便利,主要開設烹飪類、旅游休閑類專業(yè)群,以一流的實訓條件、雄厚的師資力量、精湛的專業(yè)技能、滿意的就業(yè)崗位,久負盛名。
南京中考200-300分可以讀的五年制大專學校
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W校,學院實行“小學院、大學校”的辦學模式,下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院的主要職能是:協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業(yè)技術學校中五年制學生的學籍管理,頒發(fā)畢業(yè)證書等。
學院院系設置
目前,學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點,設置十六大類、130多個五年制高職專業(yè),在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現(xiàn)有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。許多分院加強國際交流與合作,聘請國外教師來校任教,并組織學生到國外學習。積極開展職業(yè)技能鑒定工作,大力推行“雙證制”,努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書,又能獲得職業(yè)技能證書,增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地,近年來就業(yè)率保持在95%以上,許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。
學院發(fā)展
學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色,打造職教品牌辦學目標下,不斷解放思想,開拓創(chuàng)新,大膽探索,勇于實踐,向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進。
中考200-300分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!