2024年臨汾中考200分左右能讀哪些學(xué)校

2024年臨汾中考200分左右能讀哪些學(xué)校?這是很多中考200分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實(shí)就臨汾歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考200分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技校或者3+2大專。

臨汾中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

永和縣職業(yè)中學(xué)

永和縣職業(yè)中學(xué)簡介

迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著課程改革的春風(fēng)，山西省永和縣職業(yè)中學(xué)如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，在山西省臨汾市永和縣芝河鎮(zhèn)響水灣徐徐綻放。本校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，學(xué)課建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚,　學(xué)校堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導(dǎo)，同山西省永和縣職業(yè)中學(xué)一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力。

臨汾工商行政管理學(xué)校

臨汾工商行政管理學(xué)校簡介

山西省臨汾工商行政管理學(xué)校地址設(shè)在黃河文明的搖籃、有“華夏第一都”之稱的臨汾，山西省臨汾市洪家樓北街33號，主要經(jīng)營培養(yǎng)工商干部，于1986年7月1日在臨汾工商局登記注冊掛牌成立，學(xué)校注冊資本300(萬元)，在職員工60名。

臨汾市職業(yè)幼兒師范學(xué)校

臨汾市職業(yè)幼兒師范學(xué)校是由臨汾市教育局審批成立的全日制中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1993年，是山西省辦學(xué)早的職業(yè)幼師學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“合格學(xué)校”、“辦學(xué)先進(jìn)單位”等稱號?，F(xiàn)已為社會輸送優(yōu)異人才8000余名，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校畢業(yè)生現(xiàn)擔(dān)任園長職務(wù)600余名，北京工作1000余名，被社會評為優(yōu)異人才輸送好單位。畢業(yè)生自實(shí)習(xí)開始就被用人單位招聘一空，歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，是臨汾地區(qū)專業(yè)的女子學(xué)校。

行家辦學(xué)，專家任教。校長鄧湘環(huán)，臨汾市教委幼教科長，長期管幼教、愛幼教，以“精通業(yè)務(wù)，擅長管理，開拓創(chuàng)新”享譽(yù)全省教育界。中央電視臺以《白發(fā)園丁的辦學(xué)路》報道了他的辦學(xué)業(yè)績，被評為山西省老有所為先進(jìn)個人，事跡載入《奉獻(xiàn)》一書。任課教師有教授、副教授及本科以上學(xué)歷，均為本專業(yè)行家，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校交通便利;環(huán)境優(yōu)美，位于汾河公園;設(shè)施齊全，校內(nèi)設(shè)有舞蹈教室、音樂教室、電腦教室、技能訓(xùn)練室、洗浴室等。校長以校為家，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，學(xué)生有保證。

科學(xué)管理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校開放辦學(xué)，封閉管理。班主任24小時跟班，幼師專業(yè)以校長自創(chuàng)的“彈、拉、唱、跳、畫、說、寫、剪、做、編”十字教學(xué)法和“雙健功”訓(xùn)練貫穿教學(xué)全過程，學(xué)生學(xué)識形成“合格+特長”的鮮明特色。

出路廣闊，社會滿意。學(xué)生畢業(yè)后，可升入大專院校，畢業(yè)時頒發(fā)大專畢業(yè)證;在臨汾市各大幼兒園、中小學(xué)任教。也可去北京、太原等大中城市工作;留校工作;自辦幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或到其他行業(yè)任職。高水平的教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會需求的能力，樹立了“家長放心、學(xué)生用心、用人單位稱心”的社會美譽(yù)和“要想孩子早成才，臨汾職業(yè)幼師找鄧湘環(huán)”的品牌形象。

襄汾縣職教中心

襄汾縣職教中心簡介

襄汾縣職教中心是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,山西省管理四星級學(xué)校,重點(diǎn)縣級職教中心,是一所集職業(yè)教育、職工崗位培訓(xùn)、師資培訓(xùn)等為一體的綜合性培訓(xùn)中心。建有教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、大型學(xué)生餐廳、圖書館、多媒體報告廳等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

臨汾中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院位于古堯都臨汾市，其前身是1918年創(chuàng)建的臨汾師范學(xué)校，2000年12月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，由原臨汾師范學(xué)校、臨汾教育學(xué)院、隰縣師范學(xué)校實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、教育資源戰(zhàn)略重組、合并升格的一所培養(yǎng)專科層次中小學(xué)教師的師范類院校。是一所校區(qū)獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、法人獨(dú)立的“三獨(dú)立”的獨(dú)立院校。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專簡介

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是2000年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的專科學(xué)院，在1918年(民國七年)成立的臨汾師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，由原臨汾教育學(xué)院、臨汾師范學(xué)校、隰縣師范學(xué)校、臨汾體育運(yùn)動學(xué)校(已于2011年恢復(fù)原建制，現(xiàn)名臨汾市體育運(yùn)動學(xué)校)，侯馬教育學(xué)院 ，合并升格的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)專科層次中小學(xué)教師的師范類院校。近年來，我們同山西師大就一些重大教學(xué)業(yè)務(wù)事宜達(dá)成了共識，如在資源共享上、教學(xué)評估指導(dǎo)上、學(xué)術(shù)交流溝通上等等進(jìn)行了密切配合。山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院也被稱為山西師大臨汾學(xué)院、臨汾學(xué)院、臨汾師院

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專學(xué)校規(guī)模

臨汾學(xué)院現(xiàn)有在校生7926人(2011年)，占地總面積分南校區(qū)、北校區(qū)、隰縣分校共計366畝，建筑面積11.2萬平方米，有兩個標(biāo)準(zhǔn)大操場(其中臨汾總院與臨汾市體委公用一個操場)、四棟教學(xué)樓及學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等教學(xué)設(shè)施。圖書樓面積五千多平方米，圖書館藏23.4萬冊，教學(xué)儀器2000多萬元，有理、化、生、心理等實(shí)驗(yàn)室13個，計算機(jī)教室6個，語音教室3個，電子備課室、電子閱覽室和計算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室各1個，計算機(jī)536臺，鋼琴64架，琴房120間，畫室9個。臨汾學(xué)院現(xiàn)有在職教職工856人，專業(yè)技術(shù)人員509人，其中副教授、高級講師139人、講師191人、助教及聘任教師114人;有20人取得碩士研究生學(xué)位、89人參加碩士學(xué)位主要課程班學(xué)習(xí)。校區(qū)規(guī)模：山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院由貢院街分成南校區(qū)和北校區(qū)，北校區(qū)由扁擔(dān)街分成校區(qū)和操場兩塊。在隰縣還有一所分校，主要承擔(dān)學(xué)院五年制?？平逃A(chǔ)部的教育教學(xué)任務(wù)。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專部門機(jī)構(gòu)

臨汾學(xué)院的黨政職能機(jī)構(gòu)有：黨委四部室，即黨委辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察室。學(xué)院行政五個處室，即院長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、人事處。教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)11個，有中文系、數(shù)學(xué)與計算機(jī)系、外語系、自然科學(xué)系、社會科學(xué)系、藝術(shù)系、體育系、學(xué)前教育部、基礎(chǔ)教育部、成人教育處、科研處;教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)有資料信息中心和電教實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院下設(shè)兩個直屬機(jī)構(gòu)，即山西師大臨汾學(xué)院第一附屬小學(xué)(原臨師附小)和山西師大臨汾學(xué)院第二附屬小學(xué)(原隰師附小)。根據(jù)實(shí)習(xí)、見習(xí)的需要在我院在臨汾市各縣市區(qū)建立了75所教育實(shí)習(xí)基地。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!