2024年唐山中考300分左右能讀普高嗎

2024年唐山中考300分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

唐山中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

唐山職教中心

唐山職業(yè)教育中心簡介

唐山市職業(yè)教育中心是一所具有113年辦學(xué)歷史的學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學(xué)堂，1905年至1907年中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學(xué)校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為唐山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學(xué)校中起輻到射引領(lǐng)作用，1999年被教育部評為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

唐山職業(yè)教育中心辦學(xué)情況

2013年4月，學(xué)校成為國家中等職業(yè)示范校第三批建設(shè)單位。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作、化工分析與檢驗(yàn)、化工機(jī)械維修、焊接加工14個專業(yè)。學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

唐山職業(yè)教育中心師資力量

2014年10月，學(xué)校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)技能人才基地。學(xué)校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學(xué)位教師76名，占42.5%;副高級以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

唐山天成學(xué)校是1994年經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立的民辦中等教育機(jī)構(gòu)，先后承辦了“電腦應(yīng)用培訓(xùn)”、“勞動技能鑒定”、“職業(yè)高中”、和“職業(yè)中專”等教育。1999年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)提升為“天成專修學(xué)院”，開始進(jìn)行專科層次的高等教育。目前，學(xué)校已成為一所集中專、技校、專修、職業(yè)資格認(rèn)證和就業(yè)指導(dǎo)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。建校十幾年來，為社會培養(yǎng)了近萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

近幾年來，天成學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，育人為本，特色興校”的辦學(xué)宗旨，不斷更新觀念，拓寬思路，以市場需要為決策依據(jù)，以社會需要為出發(fā)點(diǎn)，確立了以全日制學(xué)歷教育為主線，以職業(yè)資格培訓(xùn)和自考助學(xué)為兩翼的辦學(xué)思路，實(shí)施中專套讀大專，一站式雙軌制的辦學(xué)模式，使學(xué)生在校期間同時完成中專、大專、本科學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，同時取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，提前取得就業(yè)上崗資格，充分體現(xiàn)了“文化技能并重、升學(xué)就業(yè)兼得”的辦學(xué)特色。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校師資力量

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會有用人才，天成學(xué)校注重選派一流師資，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在專職教師隊(duì)伍中，中青年教師比例達(dá)80?以上，具有一定系統(tǒng)專業(yè)知識的本科生達(dá)80?以上，從本市各高校聘請的兼職教師中副高職以上職稱的占90?以上。同時，骨干專業(yè)的任課教師全部是從事外貿(mào)工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)情況

由于學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)目標(biāo)與社會需要接軌，贏得了社會的贊譽(yù)和上級的肯定，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，辦學(xué)規(guī)模和社會影響再次展現(xiàn)出良性循環(huán)的發(fā)展勢頭。建校以來，學(xué)校曾先后被評為“河北省社會力量辦學(xué)先進(jìn)集體”和“唐山市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。2006年，學(xué)歷教育招生人數(shù)比上年增長一倍多。

唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校

唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1983年。學(xué)校占地面積118畝，建筑面積26344.36㎡。開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電維修、焊、鉗、車、電、數(shù)控、動漫制作、舞蹈表演、財(cái)會電算化、電子商務(wù)、物流等十余個專業(yè)。秉承“厚德、重技、勵志、尚美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)校發(fā)展，一切為了教師成長，一切為了學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，以“做人”、“重技”、“學(xué)知”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，我校為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋，培養(yǎng)全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。目前學(xué)校與工業(yè)制造園區(qū)、高新區(qū)等30余家企業(yè)攜手，畢業(yè)生推薦率高。

唐山中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的以冶金和機(jī)電為主體專業(yè)，計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大學(xué)?？茖哟?，隸屬于河北鋼鐵集團(tuán)唐山鋼鐵有限責(zé)任公司。

學(xué)院總占地面積23萬平方米，建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米，館藏書刊57萬冊;投資120萬元建設(shè)了校園網(wǎng)，并以校園網(wǎng)為平臺構(gòu)建了辦公自動化系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場1個、塑膠燈光網(wǎng)球場2個，籃球場、排球場等各類室外運(yùn)動場地面積共2.6萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值為2488萬元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)795臺;所有教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，所有專任教師配備了筆記本電腦。

學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的各項(xiàng)指標(biāo)都超過了教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能很好地滿足辦學(xué)所必需的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。學(xué)院設(shè)有冶金工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、財(cái)經(jīng)系、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位，共開設(shè)十八個專業(yè)。其中冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理4個專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實(shí)踐學(xué)習(xí)

學(xué)院建有43個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個分專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有經(jīng)勞動和社會保障部門批準(zhǔn)建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家技能鑒定所，能對200個專業(yè)工種進(jìn)行初、中、高級職業(yè)技能鑒定。學(xué)院各類在校生5000余人，教職工總數(shù)340人，其中專任教師198人，兼職教師26人，專任教師中具有高級職稱的68人。

幾年來，教師中數(shù)百人次獲國家、省、市、公司和院級先進(jìn)稱號。近三年，教師承擔(dān)各級各類科研及教改項(xiàng)目42項(xiàng)，其中國家級科技項(xiàng)目1項(xiàng)，省級科技項(xiàng)目13項(xiàng)，市級科技項(xiàng)目20項(xiàng)，院級項(xiàng)目8項(xiàng)。

學(xué)院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術(shù)集成與自主創(chuàng)新》項(xiàng)目，獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎;《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用》項(xiàng)目獲河北省科技進(jìn)步三等獎。

學(xué)院于1996年被授予河北省園林式單位稱號，2002年、2006年分別被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職教先進(jìn)單位”光榮稱號，2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功，2008年被國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，同年，在國家人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)

面對競爭愈烈的就業(yè)形勢，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，發(fā)揮校企一體的辦學(xué)優(yōu)勢，提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接的辦學(xué)理念，具體體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)，課程設(shè)置與企業(yè)對接，教學(xué)過程與企業(yè)對接，培養(yǎng)模式與企業(yè)對接。

已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接”的辦學(xué)特色，為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院是企業(yè)辦學(xué)，具有校企一體和“前校后廠”的有利條件，因此在學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學(xué)模式，一般實(shí)習(xí)期為一年。

唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。充足、可靠的校外實(shí)訓(xùn)基地保證了學(xué)生崗位技能的有效培訓(xùn)，拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。

成功的“零對接”的辦學(xué)特色，使得學(xué)院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上，許多企業(yè)爭搶畢業(yè)生，常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時困難的情況下，我們的學(xué)生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢頭。

2007年12月份，曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試，將2009屆畢業(yè)生預(yù)定了311人;2008年10月份，首鋼機(jī)電公司遷安分公司又將學(xué)院2010屆畢業(yè)生預(yù)定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月，學(xué)院的畢業(yè)生王增亮，在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。

幾十年來，學(xué)院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責(zé)任公司，有二萬六千人出自我院。

辛勤耕耘，換來豐碩成果，多年的努力，使得學(xué)院的知名度逐年提高，社會聲望不斷攀升。學(xué)院的教育教學(xué)成果贏得了社會的認(rèn)可，許多企業(yè)，把招聘目標(biāo)定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學(xué)院。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!