2024年秦皇島中考300分左右能讀哪個高中

2024年秦皇島中考300分左右能讀哪個高中?對于這個分數(shù)，參考近幾年秦皇島中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

秦皇島中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校簡介

秦皇島衛(wèi)生學(xué)校正式建立于1988年11月，1995年5月通過河北省教委“合格評估”。2000年12月被評為“河北省重點中等職業(yè)學(xué)校”。2001年9月經(jīng)河北省教育廳批準，與華北煤炭醫(yī)學(xué)院實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，建立“華北煤炭醫(yī)學(xué)院秦皇島分院”。

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)護理、社區(qū)醫(yī)學(xué)等中等專業(yè)。自1993年以來，學(xué)校先后與河北醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合開辦了普通大專班、夜大學(xué)、(3+2)高職班等，涵蓋高級護理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容、精密醫(yī)療機械制造與維修和衛(wèi)生管理等?？茖哟螌I(yè)。

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校坐落在著名的旅游避暑勝地秦皇島海港區(qū)燕山大街，占地64000平方米，建筑面積45000平方米

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工180人，專任教師中100%為本科以上學(xué)歷，中、高級職稱的教師占66%，全日制在校生3400人，夜大在校生600余人。

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)備

擁有與國家管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互通的校園網(wǎng)、400米環(huán)形跑道運動場、設(shè)備較為先進的護理、臨床、基礎(chǔ)學(xué)科實驗室、實訓(xùn)基地、附 屬醫(yī)院、多功能綜合服務(wù)樓及語音室、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、電化教學(xué)控制中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，館藏圖書12萬冊。

秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校所獲榮譽

2000年12月被評為“河北省重點中等職業(yè)學(xué)校”。

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

昌黎衛(wèi)校始建于1977年，學(xué)校坐落在昌黎鎮(zhèn)二街，占地面積7820平方米，建筑面積5218平方米，1989年經(jīng)河北省教育委員會批準為“昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”，是一所全日制國辦中專學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工75人，其中專任教師62人，19人屬于雙師型教師。學(xué)校堅持“從嚴治校，教書育人”的原則，把德育工作放在首位，加強素質(zhì)教育，實行規(guī)范化的封閉式管理。辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，截止到2012年底，有全日制在校生1024人，另有醫(yī)學(xué)函授大專學(xué)員276人。

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校有醫(yī)學(xué)和技工兩大專業(yè)，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)和護理專業(yè)。為適應(yīng)我國經(jīng)濟快速發(fā)展對專業(yè)人才的需要，學(xué)校以市場為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓寬辦學(xué)渠道，實行聯(lián)合辦學(xué)，先后與首鋼礦業(yè)技校、北京華遠富邦船舶企業(yè)管理有限公司、天津戴卡輪轂制造有限公司聯(lián)合，增設(shè)農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、船舶駕駛和輪機管理等專業(yè)，2012年5月正式掛牌成為天津戴卡公司教學(xué)培訓(xùn)基地。學(xué)校建有先進完善的教學(xué)設(shè)施，有解剖、病理、生理等9個醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗室，焊鉗、電工等6個技工實訓(xùn)車間，2個計算機室，20個多媒體教室，2個圖書室。昌黎縣醫(yī)院為學(xué)校的教學(xué)醫(yī)院，市海港醫(yī)院等9所醫(yī)院為教學(xué)實習(xí)醫(yī)院;技工專業(yè)擁有興民偉業(yè)、天津戴卡等6個校外實習(xí)基地。

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校榮譽情況

學(xué)校自辦學(xué)以來，嚴格管理，注重教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一批合格的基層衛(wèi)生人才和專業(yè)技術(shù)人才，為社會做出了很大貢獻。從2000年開始，3次順利通過省教育廳、省衛(wèi)生廳、省發(fā)改委聯(lián)合進行的全省衛(wèi)生學(xué)校的評估，醫(yī)學(xué)對口升學(xué)率連續(xù)8年達到100%。學(xué)校先后被市政府、市教育局評為“職業(yè)教育先進學(xué)校”、“德育工作先進學(xué)校”、“就業(yè)實習(xí)示范學(xué)校”，2010年被省關(guān)心下一代委員會授予“優(yōu)秀家長學(xué)校”，2012年學(xué)校黨支部被評為市、縣“先進黨支部”。

盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心

盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心電話

盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心建于1993年，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌?！，F(xiàn)有教職工402人，在校生3507人。學(xué)校新校區(qū)占地面積180畝，建筑面積5.3萬平方米，總投資2.1億元，預(yù)計2020年全面投入使用。

學(xué)校堅持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承“德育為首，技能為主”的育人理念，堅持依托市場開設(shè)專業(yè)，堅持“教、學(xué)、研”相結(jié)合，堅持分類指導(dǎo)，使學(xué)生個性潛能得到自主發(fā)展。自建校以來，為社會培養(yǎng)各類技能型人才兩萬余人，畢業(yè)生遍布京、津、唐、秦等地，學(xué)校已成為培養(yǎng)實用型人才的基地、輸送高校學(xué)子的搖籃。

秦皇島中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的、全國唯一以“建材”命名的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被國家勞動和社會保障部評為“創(chuàng)新能力培訓(xùn)實驗學(xué)校”，被中國教育科學(xué)研究院和全國高職高專協(xié)作會評為“中國十大特色高職院校”，是教育部全國建材教指委副主任單位、河北省建材職業(yè)教育集團牽頭單位，是河北省建材工業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省硅酸鹽學(xué)會副理事長單位、河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地、教育部支援西部教育顧問院校。

2007年，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀。

2009年，被河北省人事廳授予“就業(yè)工作先進單位”。

2010年，被秦皇島市委、市政府命名為“文明單位標兵”。

2011年，被河北省教育廳授予“依法治校示范校”。

學(xué)院的前身是1978年建立的國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學(xué)校，1985年增建國家建材局管理干部學(xué)院秦皇島分院，1998年劃轉(zhuǎn)河北后與河北省建筑材料工業(yè)學(xué)校合并成立河北建材職工大學(xué)，2001年改建為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年底劃歸河北省教育廳管理。

辦學(xué)層次以普通高等職業(yè)教育為主，以職業(yè)培訓(xùn)為新增長點，以聯(lián)辦遠程網(wǎng)絡(luò)教育為延伸。學(xué)院地處全國首批14個沿海開放城市之一的秦皇島市，位于西部高校園區(qū)。南瀕渤海、北依開發(fā)區(qū)、西鄰奧體中心、東接世界第一能源大港――秦皇島港，自然與人文環(huán)境俱佳，是理想的辦學(xué)之地。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)設(shè)施

截至目前，學(xué)院占地235畝，總建筑面積16萬多平方米，資產(chǎn)總值1.5億元;館藏各類圖書80萬余冊;有國家財政支持的建筑裝飾材料檢測實訓(xùn)基地，校內(nèi)實訓(xùn)中心8個，實訓(xùn)室55個，耀華玻璃集團、冀東發(fā)展集團、深南玻等校外實訓(xùn)基地91個。

學(xué)院設(shè)有通用工種國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、電子商務(wù)職業(yè)資格鑒定站、調(diào)酒師技能鑒定站、高等教育自學(xué)考試考點、全國計算機等級考試考點、全國公共英語考試考點、全國統(tǒng)計專業(yè)職務(wù)秦皇島考區(qū)、河北省創(chuàng)新能力定級考試考點、河北省會計從業(yè)資格考試秦皇島考區(qū)等。學(xué)院還與馬來西亞世紀大學(xué)等高校合作開辦“專本碩連讀”國際合作班。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工513人，其中正高級職稱33人，副高級職稱118人，中級職稱205人;185人具有碩士以上研究生學(xué)歷或?qū)W位，另有89人在讀博士、碩士學(xué)位。

近三年累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文近800篇、著作100多部，承擔(dān)省級以上縱向科研項目19項，承辦了全國建筑材料學(xué)科研究會理事會議暨第二屆研究生論壇、高職高專院校課程改革與國家級精品課案例解析研討會、首屆河北省建材行業(yè)“冀東發(fā)展杯”職業(yè)技能大賽等。

學(xué)院設(shè)有六系五部教學(xué)機構(gòu)，即材料工程系、建筑工程系、機電工程系、財經(jīng)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、社科教學(xué)部、體育教學(xué)部、中專部、培訓(xùn)部。開設(shè)材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、會計與審計、旅游管理、體育服務(wù)與管理等 49個專業(yè)，面向全國28個省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生近10000人。

學(xué)院堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。立足河北，面向全國，立足建材，服務(wù)社會，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

近三年，學(xué)生在全國及河北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽、大學(xué)生運動會、“冀東發(fā)展杯”職業(yè)技能大賽、“魯班杯”造價技能競賽、“用友杯”ERP應(yīng)用技能大賽、“博飛杯”測量大賽、單片機程序設(shè)計大賽、“世紀之星”英語演講大賽、導(dǎo)游大賽、大學(xué)生藝術(shù)展、辯論賽、校園歌手大賽、書畫攝影比賽、中歐領(lǐng)導(dǎo)人峰會服務(wù)等活動中名列前茅。

學(xué)院突出建材特色，圍繞市場設(shè)置專業(yè)，積極探索和實踐“建材本色、建材集團、建材品牌”辦學(xué)模式，形成工學(xué)結(jié)合“4+x+1”人才培養(yǎng)模式和“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，使人才培養(yǎng)工作在內(nèi)涵上、質(zhì)量上都有了進一步的提高，獲5項省級教學(xué)成果獎，有3個省級示范專業(yè)， 3門省級精品課，3門行業(yè)精品課。

學(xué)院建有面向全國的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，廣開就業(yè)渠道，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類高校前列。30多年來，為全國各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了5萬多名各類人才，高質(zhì)量的畢業(yè)生贏得了社會和用人單位的廣泛好評。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)目標

學(xué)院秉承“以規(guī)模效益固基，以改革創(chuàng)新圖強，以質(zhì)量特色爭優(yōu)”的辦學(xué)理念，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教、教書育人”為教風(fēng)，以“刻苦學(xué)習(xí)、尊師守紀、勤勉博取、文明向上”為學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)建特色鮮明的高等職業(yè)技術(shù)院校。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!