中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
曲靖中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
曲靖羅平職業(yè)技術(shù)學校
曲靖羅平職業(yè)技術(shù)學校簡介
羅平縣職業(yè)技術(shù)學校(代碼：530D06，辦學性質(zhì)：國家辦學)創(chuàng)辦于1981年，是一所省級重點中等職業(yè)學校，省級文明學校，羅平縣貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，昆明學院教學實習基地。三十六年的辦學歷程，先后獲得省、市、縣表彰榮譽四十余項。開辦過40余個專業(yè)，為社會培養(yǎng)了四萬余名中、初級人才。
羅平職校位于羅平縣臘山街道云貴路687號，占地175.49畝，固定資產(chǎn)1.26億元，總建筑面積66000平方米，可容納全日制在校學生5000余人。按照職業(yè)教育現(xiàn)代化要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，分為四大區(qū)域：教學及辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、實訓實作區(qū)。
曲靖羅平職業(yè)技術(shù)學校規(guī)模
羅平職?，F(xiàn)有在職在編教師161人，雙師型教師60余名，在校學生3516人。學校始終堅持“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”的師資隊伍建設(shè)方向，保證各學科均有市、縣級優(yōu)秀教師執(zhí)教，教育教學環(huán)境優(yōu)良。
羅平職校始終圍繞市場辦學，堅持服務縣域經(jīng)濟辦學，堅持服務社會辦學，堅持服務學生能力辦學，重視學歷教育與技能教育并舉的教育理念。堅持“產(chǎn)教融合，校企合作，工學結(jié)合，知行合一”的辦學理念。學校非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了系統(tǒng)規(guī)范的就業(yè)推薦體系和服務機制，與省內(nèi)外30余家企業(yè)建立了長期的人才供求關(guān)系，為畢業(yè)生開辟了順暢的就業(yè)渠道，就業(yè)率高達97%。
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學校
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學校簡介
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學校是師宗縣政府舉辦全額撥款的全日制中等職業(yè)學校，學校2010年3月獲得國家教育部授予“國家重點中等職業(yè)學校”稱號，是全國第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設(shè)計劃項目學校。
學校創(chuàng)建于1980年，名為“師宗縣農(nóng)業(yè)中學”，校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農(nóng)場(原云南省勞改局農(nóng)場);1988年與“師宗縣職業(yè)學校”(校址在縣煤炭局院內(nèi))合并辦學遷入現(xiàn)址，稱為“師宗縣職業(yè)中學”;1994年更名為“師宗縣職業(yè)高級中學”;2004年更為現(xiàn)名“曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學校”。
學?？傉嫉孛娣e156畝，建筑面積(含辦學點)8.6萬平方米。距縣城3公里，背靠青山，面臨石湖;校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。
現(xiàn)有教職工218人，其中：專任教師198人，研究生學歷15人，本科教師183人，高級職稱教師46人，外聘兼職教師82人，“雙師型”教師96人，校級以上專業(yè)帶頭人5人，省、市、縣骨干教師18人。目前，學歷教育在校生總?cè)藬?shù)4842。
學校秉持“緊貼市場、服務行業(yè)、素養(yǎng)為重、就業(yè)導向”的辦學理念，開設(shè)農(nóng)林牧類、加工制造類、交通運輸類、信息技術(shù)類、休閑保健類、輕紡食品類六大類7個專業(yè)15個方向，其中，汽車運用與維修、電子技術(shù)應用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)4個專業(yè)為三批國家改革發(fā)展示范校建設(shè)中央財政支持建設(shè)專業(yè)。
學校構(gòu)建了“校企合作，工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化了崗位能力和工作過程導向的課程體系，開發(fā)22套32本突出職業(yè)崗位技術(shù)的“理實一體化”教材，開展以“理論實踐一體化”為特色的項目教學模式改革。目前，全校一體化課程占全部專業(yè)課程總數(shù)的80%以上。
富源縣第二職業(yè)中學
富源縣第二職業(yè)中學簡介
富源縣第二中學創(chuàng)辦于1956年，地處云貴兩省交界處的國家小城鎮(zhèn)經(jīng)濟綜合開發(fā)試點鎮(zhèn)——黃泥河鎮(zhèn)?，F(xiàn)校園占地83畝，建筑面積12000余平方米，綠化美化面積16000余平方米。有教職工130多人，教學班29個，在校生1800余人。
富源縣第二職業(yè)中學宗旨
學校堅持不懈地在行政領(lǐng)導班子建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、師生良好風氣建設(shè)和辦學硬件建設(shè)四大方面扎實工作，不斷為自身的長遠發(fā)展壘筑根基，夯實基礎(chǔ)。在“以人為本辦教育、以德治校求發(fā)展”的辦學理念及“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”為辦學宗旨下，全面而扎實地推進素質(zhì)教育。注重特色化辦學，逐步形成了切實有效的德育特色、富有潛力的科研特色、生動活潑的課外活動特色、豐富多彩的校園文化特色等。以經(jīng)營“家”的理念，既注重營造寬松、和諧、融洽的協(xié)作氛圍，讓師生心情舒暢地學習和工作，又重視加強制度管理，把競爭激勵機制引入管理全過程，使師生不斷積極向上。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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