2024臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：物業(yè)服務(wù)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)、康復(fù)技術(shù)專業(yè)、營(yíng)養(yǎng)與保健專業(yè)。

一、2024臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	物業(yè)服務(wù)專業(yè)
2	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	音樂表演專業(yè)
3	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)專業(yè)
4	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)
5	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	航空服務(wù)專業(yè)
6	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)
7	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	康復(fù)技術(shù)專業(yè)
8	臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校	營(yíng)養(yǎng)與保健專業(yè)

二、2024臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、物業(yè)服務(wù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)是我校特色專業(yè)，專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)前景好。隨著19大的召開，政府提出將30%的農(nóng)村實(shí)現(xiàn)城市化，物業(yè)公司用人需求量急劇上升，學(xué)生就業(yè)情況特別好。

學(xué)校與市內(nèi)外20多家物業(yè)公司建立校企合作關(guān)系，推薦就業(yè)率100%，專門為物業(yè)公司培養(yǎng)辦公室、客服部、保潔部、房產(chǎn)部、工程部、人事部等專職管理干部。

2、音樂表演專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

我校特聘請(qǐng)中國(guó)古箏協(xié)會(huì)會(huì)員、浙江省古箏協(xié)會(huì)理事、優(yōu)秀古箏老師方宇老師來擔(dān)任古箏課程的教學(xué)，確保專業(yè)課程的多樣性。畢業(yè)生可從事聲樂老師、早教教師、鋼琴老師、親子教師等。

3、電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握Photoshop圖像處理、商品拍攝及后期處理、Dreamweaver、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告美化、網(wǎng)店裝修、移動(dòng)端頁面裝修與詳情頁、電子商務(wù)安全與網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及綜合實(shí)踐等能力。

就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后主要可從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)紅直播、跨境電商、電子訂單處理、物流配送、網(wǎng)頁制作等工作。

4、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生熟悉城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù),能熟練操作城市軌道交通相關(guān)設(shè)備設(shè)施,掌握城市軌道交通方面的基本理論與實(shí)際操作,從事城市軌道交通企業(yè)一線服務(wù)與管理崗位以及軌道交通設(shè)備檢修等工作,同時(shí)還可以從事交通運(yùn)輸類的輔助性崗位工作。與杭州、寧波等市的城市軌道交通集團(tuán)達(dá)成合作協(xié)議，可推薦學(xué)生就業(yè)。

5、航空服務(wù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握空中乘務(wù)基本知識(shí)，具備空中乘務(wù)技術(shù)技能，從事空中乘務(wù)、航空物流、客票銷售、民航運(yùn)輸服務(wù)、航空企業(yè)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生可以勝任從事空中乘務(wù)員、乘務(wù)長(zhǎng);VIP旅客服務(wù)、客票與訂座;機(jī)場(chǎng)安檢;民航運(yùn)輸、值機(jī)與行李運(yùn)輸服務(wù)等崗位。

6、無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)是航空技術(shù)、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)。主要培養(yǎng)適應(yīng)無人機(jī)行業(yè)需要，具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域面向無人機(jī)操作、無人機(jī)維護(hù)和開發(fā)等不同方向發(fā)展，從事無人機(jī)設(shè)備的操控、編程、維護(hù)以及生產(chǎn)組織和管理等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)與臺(tái)州無人機(jī)小鎮(zhèn)多家企業(yè)達(dá)成就業(yè)協(xié)議，可以推薦學(xué)生去無人機(jī)小鎮(zhèn)工作。

7、康復(fù)技術(shù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握中西醫(yī)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿、拔罐、刮痧、藥熏蒸等傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)和現(xiàn)代康復(fù)知識(shí)與技能，并具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的人際溝通能力，具備對(duì)內(nèi)外科疾病與功能障礙者進(jìn)行中、西醫(yī)康復(fù)治療及提供養(yǎng)生保健能力的應(yīng)用型人才。

畢業(yè)后可在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老中心、殘疾人康復(fù)中心、中醫(yī)養(yǎng)生館等機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)治療、現(xiàn)代康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)及養(yǎng)生保健工作。在校期間學(xué)費(fèi)全免，畢業(yè)后工作包分配。

8、營(yíng)養(yǎng)與保健專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較高的營(yíng)養(yǎng)搭配能力，能夠指導(dǎo)人們“吃什么、怎么吃、吃多少”能力的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)的就業(yè)方向有從事企業(yè)、學(xué)校和幼兒園做專職營(yíng)養(yǎng)師，自行創(chuàng)立營(yíng)養(yǎng)咨詢中心從事酒店、賓館、飯店、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與管理工作從事護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)師;有營(yíng)養(yǎng)食品的推薦及銷售工作; 從事食品、醫(yī)療保健行業(yè)的健康教育健康管理師等。在校期間學(xué)費(fèi)全免，畢業(yè)后工作包分配。

三、臨海江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

臨海市江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于2008年8月，是一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“自昭明德”為校訓(xùn)，開設(shè)有航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、無人機(jī)操控與維護(hù)、物業(yè)管理、電子商務(wù)、音樂表演等專業(yè)，師資力量雄厚。學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，突出專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的實(shí)戰(zhàn)演練。努力培養(yǎng)出符合臺(tái)州市地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類技能和服務(wù)類人才。

新校區(qū)規(guī)劃共三期，占地108畝，計(jì)劃投入1.85億元，目前一期工程全面完成，2020級(jí)在校生突破1000人。學(xué)校師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施完善。實(shí)行精準(zhǔn)化管理，著力打造富有文化和藝術(shù)氣息的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦管理有序、特色鮮明、服務(wù)地方的職教先進(jìn)學(xué)校。