專升本第二課堂學分不夠怎么辦

　　專升本第二課堂學分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，素質(zhì)拓展類，還有職業(yè)技能類，和社會實踐類等都是可以加的，還有一個是科研創(chuàng)新類。職業(yè)技能類就是在校內(nèi)校外報考一些技能證書加分，學科競賽類的話就是參加一些學校或者是學院以及校外的學科競賽也算學分的。

　　第二課堂是相對課堂教學而言的，如果說依據(jù)教材及教學大綱，在規(guī)定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那么第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關(guān)的教學活動。從教學內(nèi)容上看，它源于教材又不限于教材，它無需考試，但又是素質(zhì)教育不可缺少的部分，學習空間范圍非常廣大。

　　“第二課堂成績單”制度

　　第二課堂作為第一課堂的有機補充、作為學校人才培養(yǎng)的重要組成，推進第二課堂與第一課堂互動互補、互相促進，服務(wù)學校立德樹人中心工作，為學生在校期間打造一份課業(yè)成績之外的“第二課堂成績單”，形成每位同學在校期間的“足跡”記錄。

　　第二課堂成績單將包括學生在校期間參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、體育活動、工作履歷、技能特長、思想成長八方面的經(jīng)歷和成果。讓第二課堂成績單成為學校人才培養(yǎng)評估、學生綜合素質(zhì)評價、單位選人用人的重要參考依據(jù)。

　　第二課堂學分也是學校安排的一些考核方案，大家要在規(guī)定的時間范圍內(nèi)加滿。

　　學分，是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。