山東協(xié)和學(xué)院智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名山東協(xié)和學(xué)院智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
智能監(jiān)控技術(shù)介紹
智能監(jiān)控技術(shù)就是使用計(jì)算機(jī)圖像視覺(jué)分析技術(shù),通過(guò)將場(chǎng)景中背景和目標(biāo)分離進(jìn)而分析并追蹤在攝像機(jī)場(chǎng)景內(nèi)目標(biāo)。用戶可以根據(jù)的分析模塊,通過(guò)在不同攝像機(jī)的場(chǎng)景中預(yù)設(shè)不同的非法規(guī)則,一旦目標(biāo)在場(chǎng)景中出現(xiàn)了違反預(yù)定義規(guī)則的行為,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)出告警信息,監(jiān)控指揮平臺(tái)會(huì)自動(dòng)彈出報(bào)警信息并發(fā)出警示音,并觸發(fā)聯(lián)動(dòng)相關(guān)的設(shè)備,用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊報(bào)警信息,實(shí)現(xiàn)報(bào)警的場(chǎng)景重組并采取相關(guān)預(yù)防措施。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
山東協(xié)和學(xué)院智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
山東協(xié)和學(xué)院是一所本科學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
山東協(xié)和學(xué)院簡(jiǎn)介
山東協(xié)和學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校,也是山東財(cái)政支持的本科“特色名校”建設(shè)單位。創(chuàng)建于1993年,坐落于山東省省會(huì)——“泉城”濟(jì)南。校園占地1480畝,建筑面積41.7萬(wàn)平方米。
學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)部(思政部)等10個(gè)二級(jí)院(部)。開(kāi)設(shè)普通本科專業(yè)17個(gè),普通??茖I(yè)39個(gè),形成了工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)理念
堅(jiān)持“以人為本”,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,強(qiáng)化能力培養(yǎng),實(shí)施素質(zhì)教育,把立德樹(shù)人做為根本任務(wù);堅(jiān)持社會(huì)服務(wù),在回報(bào)社會(huì)中育人,在服務(wù)社會(huì)中發(fā)展;確立“依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)宗旨,實(shí)施“質(zhì)量立校、專家治校、人才強(qiáng)校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略;凝練“明道致遠(yuǎn),德和崇文”的校訓(xùn),“誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng),“勤學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),形成“和合”向上的校園文化。
山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)定位
教學(xué)型高等院校。辦學(xué)層次定位:以應(yīng)用型本科教育為主,以技能型高職教育為輔,積極發(fā)展專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育。學(xué)科專業(yè)定位:以工學(xué)為主體,以醫(yī)學(xué)為特色,工、醫(yī)、管、文、教育等多學(xué)科相互滲透、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。
人才培養(yǎng)定位:培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。服務(wù)面向定位:立足濟(jì)南,面向山東,輻射全國(guó),服務(wù)基層和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)思路
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,自覺(jué)遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和民辦高校發(fā)展規(guī)律,以人才培養(yǎng)為根本,以教學(xué)為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以質(zhì)量為關(guān)鍵,以就業(yè)為目的,以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),以教育教學(xué)改革為著力點(diǎn),以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以投入為支撐,以管理為保障,以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)
努力把學(xué)校建設(shè)成為主動(dòng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,辦學(xué)條件完善,教學(xué)改革領(lǐng)先,教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出,以實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)為特色,綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平居于全省民辦高校領(lǐng)先地位,跨入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列,在省內(nèi)有較高聲譽(yù),在全國(guó)有一定影響的高水平民辦大學(xué)。
山東協(xié)和學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色
堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué),開(kāi)展社會(huì)服務(wù),樹(shù)立良好社會(huì)信譽(yù);堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),整合社會(huì)資源,開(kāi)展對(duì)外交流合作;堅(jiān)持質(zhì)量立校,遵循“兩個(gè)規(guī)律”,取得豐碩教學(xué)成果;堅(jiān)持專家治校,發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),構(gòu)筑“寶塔型”體;堅(jiān)持人才強(qiáng)校,建設(shè)“三支隊(duì)伍”,凝聚高素質(zhì)人才;堅(jiān)持特色興校,培育核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì);堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)應(yīng)用型人才;堅(jiān)持素質(zhì)教育,推行“和合”文化,構(gòu)建和諧校園
智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。